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[期刊] 教育研究
[作者]
于述胜
"格物致知"是中国学术思想史上的重要理论问题,自古异解纷呈。异解越多,便意味着臆说越多。导致臆说的主要原因有二:其一,混淆了解经与借题发挥的界限;其二,不能准确把握《大学》的思想逻辑以及依此确定"格物致知"的解释范围与方向。《大学》之要义,在于以修身为本而明明德于天下。故"纲"虽曰"三",其实皆括于"明明德"一语;"目"虽曰"八",其实皆以修身为本。"八目"之间,呈现为以修身为原点的涡旋式结构。修身之要义,在于好恶之情的顺应、调适与沟通。循此逻辑可知,作为修身工夫的格物致知,与"情理"密切相关,由前后两个环节构成。"致知"之"知"即情理之知",格物致知"就是通情以达理的物(人)我感通之道。通过通情以达理,《大学》有效地实现了情与理的统一。大义明,方能训诂通,对于古今纷纭之说亦可明其得失。情理之所以为情理,就在于有情斯有理,无情必无理;理从情出,情通理得。《大学》的"格物致知"之所以具有永恒的理论价值,就在于它呈现了人类道德生活的这一基本逻辑。
关键词：
《大学》 格物致知 情理关系 物我感应
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蔡铁权
"格物致知"在《礼记·大学》中被提出,汉唐对之进行注疏,宋明注重义理诠释。宋元时期,"格物致知"与自然科学逐渐关联。明清之时由于受到西学影响,格致之学受到关注,在晚清,"格致"成为西学science的译词,学校也开设格致课程,课程内容主要为科学技术。后又以"格致"与"科学"混用,最终,"科学"作为science的正式译词得到了公认和广泛使用,"格致"或"格物致知"与"科学"又分了手。对这一历史过程的梳理,可以明确"格物致知"涵义的演变历程,可以分辨它与"科学"之间的关系,这对我们今天正确理解"格物致知"和科学及科学教育都是十分重要的。而且,对于我们如何向西方学习,如何正确对待中国传统文化,也都...
关键词：
格物致知 格致 科学 科学教育
[期刊] 经济研究
[作者]
林毅夫
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
詹德斌 陈俊杰
新时代中国特色大国外交表现出“情理相交、真诚温暖”的鲜明风格，大大提升了中国的国际影响力、感召力和塑造力。然而，迄今为止，中国学术界尚未对亲情外交进行系统的理论研究。鉴于此，本文借鉴国际关系理论“中国学派”以及“历史政治学”的研究路径来构建亲情外交理论。首先，新时代中国特色亲情外交理论积极汲取传统历史文化资源，其包含着“天下国家”现代化转型、党的领导以及民心政治的三重理论逻辑；其次，基于亲情外交的理论内涵，可以演绎出“天下一家亲”的世界观、“天下无外”的方法论和“化成天下”的价值观三个维度。最后，本文抽象和提炼出亲情外交的理论范式，并结合新时代中国外交实践进行初步验证。实践表明，新时代中国特色亲情外交在处理国际关系中情理并举、情理融通，有助于进一步提升中国外交话语权，展现可信、可爱、可敬的中国形象。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张健
"课程目标就是我们预期的课程结果,即期望学生学习某门课程后,在知识、技能、态度等方面所能达到的状态"(徐国庆)严格地说,"三致"课程目标并非高职教育的专利,而是为所有教育所共有。1.致知。"致知"是基础性目标。知识是人们对
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱祖林
在课题研究与论文撰写过程中,研究者需要遵从严谨的学术规范、论文写作的基本要求和目标期刊的必要格式。在这方面,有众多的专门著述和网传经验,如"万卷方法·研究规范与写作指导丛书"、《远程教育研究方法》、《美国心理协会写作手册》、《这个领域,如何认定好的学术研究》、《好论文是如何炼成的》、《怎样写好论文——一个大学教授、审稿专家的写作经验》……等等。这些著述与经验从研究者、
[期刊] 当代财经
[作者]
钱伯海
理论价值与实际价值在商品经济条件下存在内在相等的关系，主要依据有三：一是货币作为一般等价物，起同度量系数的作用；二是工资报酬与劳动生产率的同步增长；三是公共产品、公共服务使劳动者的消费构成发生了变化。确认实际价值的存在具有三方面的重大意义：一是捍卫马克思劳动价值理论的科学性与一惯性；二是使抽象的价值理论回归现实生活，为广大群众所理解和应用；三是贯通理论、解除迷津、确保劳动价值理论的永恒真理与光辉。
[期刊] 经济问题
[作者]
耿振东
轻重调控是一种政府参与经济活动，以保障物价稳定、供需平衡、人民利益不受侵夺的经济管理理论。这一理论创立的原始动机是打击不良商贾、维护市场秩序，深层动机是增收国家财政、增强国家实力；其理论本质是政经一体，体现出垄断、强制、抑商、官商自营、统筹计划五个执行特征。轻重调控不仅在民国及新中国经济建设中发挥过重要作用，在今后的经济建设中仍然有不可替代的理论价值。
关键词：
轻重调控 市场秩序 国家财政 政经一体
[期刊] 经济研究
[作者]
陈文科
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘传华
当代大学生是复杂的社会群体。树立社会的视角,正确审视当代大学生的信仰教育现状,全方位地剖析当代大学生信仰教育现状的成因,运用陶行知生活教育理论的运思模式,用时代的话语体系转换信仰教育的言语方式,将信仰教育的新表述逻辑内化为大学生的生活常态,提升当代大学生的理想信念,最终实现当代大学生信仰体系的现实在场。
关键词：
大学生 信仰教育 生活教育 内化点
[期刊] 特区经济
[作者]
杜帅
马克思以社会发展一般规律和社会整体性为视角对城乡融合进行了全面考察，认为城乡融合的实现是历史的必然，应从社会全局高度对其进行把握。同时，他透过唯物史观对城乡融合实现路径进行了科学探索，形成了完备的方法论体系。新时代，我国进入城乡融合发展加速期，马克思城乡融合思想对当前我国城乡关系发展具有重要理论价值。
关键词：
马克思 城乡融合 理论价值
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
李宪堂 吕伟
“■”字出现在甲骨文和西周初期以前的金文中,可隶定为■,其本义为“视道而直行”,引申为“省察”“巡视”;西周初年随着“天命有德”观念的出现,周人借形赋义,又为“■”赋予了“在大地中央省察天意并有所领会”的含义,等于创造了一个新字,可以隶定为“徝”。省、直古音相近,故可相互通用。上古时期,上天是人间意义的最重要来源,很多核心观念与词汇都与交通天人的“上下通”有关,周人以“根据上天之意行事”为有“德”,而按照上天的意愿做事,怎么做是通过心来把握的,所以在“徝”的基础上增加了“心”符成为“德”字,强调对上天之意的领会。
关键词：
德 上下通 省 徝
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
施先旺
相对于现行的主流会计理论,尤其是会计核算理论而言,资金运动会计理论则是独树一帜。它直接从会计对象这一角度来研究会计理论,对会计对象、会计账户、复式记账等会计基本理论进行系统、科学而卓有成效的研究。资金运动会计理论对于重新认识会计理论研究的逻辑起点、会计的本质和会计教育思想有重大的意义。
关键词：
资金运动会计理论 会计对象 会计平面模型
[期刊] 教育研究
[作者]
田汉族
在知识经济、科技革命、信息社会的背景下,教学理论和实践受到了严峻的挑战;交往教学论是对交往哲学等现代社会科学知识的主动回应,也是对新的教学实践经验的科学总结;它强调以师生的生活世界为基础,以教学语言为中介,使教学过程成为师生的互动、共享、共创过程。
关键词：
交往教学论 现代教学论 发展 交往
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