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[期刊] 教育科学  [作者] 阚阅  
教育市场化是当代西方国家教育改革与发展的一个重要趋势。《公平与效率的抉择:美国教育市场化改革研究》是有关教育市场化改革方面的一部力作。它客观而全面地阐述了美国教育市场化改革的动力因素、实现途径和运行机制,揭示了这种改革的正负效应,具有重要的参考价值。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 赵步生  
农业市场化改革的困惑与抉择赵步生一自小平同志南巡讲话和十四大确立了社会主义市场经济体制的改革目标后,作为国民经济基础的农业改革已步入全面向市场经济转轨的新阶段,市场化改革的步伐明显加快。然而,就在这种背景下,农业的市场化改革也碰到一系列的难题。1.农...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄书光  
反思百余年来的中国教育现代化变革,我们深切体会到教育现代化的可持续发展,务必要遵循特定时期社会变迁的历史节律和树立开阔通达的国际视野,坚持基于国情的本土立场和扎根实践的创新勇气,把握教育现代化动变的价值重心和倡导"以人为本"的价值回归。作为学校教育现代化变革的前沿阵地,"上海教育经验"及其背后的海派教育之深厚文化底蕴,值得我们做更加深入的个案剖析,以期从区域文化层面进一步求索教育现代化变革成功的内在动因。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 汪利兵  
本文首先对二战以来英国社会的主流思想和社会状况进行了简要的回溯,在此基础上分析了英国教育市场化改革的社会和理论背景,并对80年代以来英国教育市场化改革的主要案例进行了介绍和分析。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 蔡瑜琢  
芬兰高等教育长期秉承了北欧福利制度的特征,如政府办大学、教育平等和免学费政策等。从20世纪90年代以来,在新自由主义和全球化的影响下,芬兰逐步在高等教育中引入市场机制。特别是2010年新大学法的实施,把芬兰的高等教育改革推向了一个市场化的进程,其目的是给予大学更加充分的自主权,扩大社会参与,拓展经费来源,提高办学效率和效益。但其改革过程中出现了一些不确定的因素,芬兰高等教育改革的效果还需要进一步观察。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马成荣  
坚持以就业为导向,必须深化职业教育课程改革。从课程文化层面把握课程改革的方向;建立课程理论与实践相结合和多元力量参与的课程开发新机制;关注课堂生态,寻求课程实施的有效策略;建立与新课程相适应的课程“新秩序”。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵晓英  
美国高等教育市场化的发展,为大多数学者所关注。面对国内教育转型期多元化问题,对美国教育市场的宏观运行模式以及具体操作表现进行深入探析,为国内教育发展探索提供一定借鉴与参照。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘凡丰  
十年来,美国研究型大学超越普通教育与专业教育之争,开始建构以研究为本的本科教育。合作性、问题性和实践性是构成本科教育新范式的三个维度。由此,引发了研究型大学课程体系的创新。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘凡丰  
近 1 0年来 ,美国研究型大学超越通识教育与专业教育之争 ,开始建构以研究为本的本科教育。合作性、问题性和实践性构成本科教育新范式的三个维度 ,并由此引发了研究型大学课程体系的创新
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 朱科蓉  
教育市场化是近二三十年来英美两国在教育领域中的主要改革趋势,有着深刻的社会背景和理论基础。教育市场化改革的理论基础是新自由主义思想和新公共管理主义。教育市场化改革的表现形式多种多样,本文简要的对一些主要形式进行了描述,如特许学校、学券制、公助学额计划等。尽管教育市场化改革的形式多样,但其根本的理念却是一致的,那就是把竞争机制引入教育领域。只有竞争才是教育市场化改革的核心,是推动教育发展最为有效的机制。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 马健生  张艳敏  
教育市场化改革运用了市场的顾客战略、竞争机制、非中心化和自主决策原则,并完善产权制度以促进美国教育效率的提高。但是,市场本位的教育改革是一把双刃剑,在提高效率的同时,却引起了公平问题,白人、中产阶级、富人等强势阶层的孩子更多地享有了教育改革的成果,而少数种族、贫困者等弱势阶层在教育改革中处境更加不利,越发边缘化。这也许是美国教育改革钟摆现象的再次表现。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邱昆树  
一个人忘记了在学校所学的一切东西之后"还留下来"的教育"元素"构成一个人的学校记忆。通过对60年代末至70年代出生者、80年代出生者、90年代出生者等受访对象的深入访谈,关注他们作为受教育者的学校记忆,能够较好地透视教育的变革。从学校记忆调查结果看,原来的教育具有浓厚的"乡土"气息,比较丰富、饱满、立体、有味道,而伴随着现代化的演进,教育在取得巨大历史成绩的同时却也越来越单调、刻板、平面、无趣。乡愁式留恋不是出路,面向未来应该顺应时代发展,加快推进教育制度化、规范化,同时也需要在教育现代化进程中处理"教育与人的发展"关系时坚守"生命自觉"和处理"教育与社会发展"关系时坚守"教育自觉",从而在这个过程中重视和培育"还留下来"的教育"元素"。
[期刊] 统计与决策  [作者] 曾锋元  
按照市场经济的要求深化统计改革,已经摆上重要议程。具体如何进行改革,广大统计工作者议论纷纷,可谓百家争鸣,各抒己见,见仁见智。在此,笔者也谈几点想法。一、必须考虑的问题为确保统计改革的顺利进行,达到预期的目标,在设计改革的总体方案时,必须首行考虑和解决以下问题: 第一,明确指导思想,就是以什么理论,什么思想来指导统计改革。建立和发展社会主义市场经济,
[期刊] 比较教育研究  [作者] 于忠海  
企业参与教育事业自有其独特的教育理念 ,即投资教育的利润取向 ,教学改革的商业策略 ,以及教职工报酬的风险机制。企业之所以热情投资教育 ,主要是着眼于教育潜在的市场价值 ,即知识资源、人力资源在时间上和空间上的高利润回报率。
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