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[期刊] 教育学报
[作者]
秦琴
义务教育阶段,政府、学校与家庭在教育收费上存在着矛盾:一方面是政府积极采取治理和修正措施,三令五申禁止教育乱收费,为学生减负为老百姓减压;另一方面是家长口头上高呼"严厉整治教育乱收费"与实际行动上助长乱收费相背离。作为教育收费的直接体——学校,在社会的声讨背后也存在隐情。就学校的收费动机来看,一则是制度性的,二则是逐利性的。前者如政府摊派,或者学校为正常运作与发展而收取的费用,后者如学校不规范的收费行为,用以解决结构性工资的补贴部分。而就家庭对子女教育的投资来看,家长在情绪上抵制学校各类教育收费,却在行动上为子女缴纳各种培训班费用,当发现校外的培训费用远高于校内时又转而要求学校重新开办各类辅导...
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
朱光明 董晞
愈演愈烈的教育乱收费、尤其是义务教育阶段公立中小学的乱收费(以下简称义务教育乱收费)已引起社会各界的强烈不满,现今国家正将其作为重点而进行专项治理。那么,究竟“谁”在义务教育领域中乱收费?为何这一领域会出现乱收费?怎样才能根治义务教育乱收费?本文拟围绕以上几个问题谈一点粗浅看法。
关键词：
治理 义务教育 乱收费 公共财政
[期刊] 教育科学
[作者]
徐建平
教育收费是调节优质教育资源供求平衡的必要手段。治理教育乱收费的前提是正确认识教育收费与乱收费中政府、学校、学生或家长的利益以及社会总资源的损益。优质义务教育收费的多少应该由市场调节和竞争机制决定 ,政府收费定价管制只会带来社会总资源利用效率的无谓缺失。政府的责任在于规范市场竞争秩序和对弱势群体进行补偿。教育乱收费的治本之策在于扩大教育供给
[期刊] 教育与经济
[作者]
薛海平
基于大规模义务教育学校基线调查数据,依据教育生产函数理论,采用结构方程模型探讨了学校、家庭、教育制度与学生成绩的关系。研究结论显示:家庭和学校在学生培养过程中存在联合生产机制;教育管理制度对学生成绩有重要影响,具体而言,竞争制度、分权制度对学生成绩均有直接显著正影响,而竞争制度、问责制度、分权制度均通过学校和教师中介变量对学生成绩产生了间接显著影响。基于上述研究结论,提出如下政策建议以帮助学校和家庭提高学生成绩:加强家校合作,健全家庭和学校在学生培养过程中的联合生产机制;重视建立以激励为导向的教育管理制度,依靠激励制度充分发掘教育投入对学生成绩影响作用。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
鲍传友
"后普九"阶段经济、社会和教育环境的变化,尤其是教育政策的缺陷使义务教育公平面临新的困境。推进"后普九"阶段义务教育公平需要采取强化和界定政府的教育责任,通过确立以公平为基础的教育政策价值取向、转变政府的教育投入方式、建立新的教育发展评价标准、完善政府问责和监督体系等,不断提高义务教育公平质量,满足人们对义务教育公平的新要求。
关键词：
“后普九” 义务教育 教育公平 政府责任
[期刊] 价格月刊
[作者]
张雁凌 陈朗如
教育收费问题已成为社会各方面十分关注的热点问题,关系到教育事业的可持续发展。本文指出教育乱收费的危害,并分析了乱收费的原因,进而提出了治理的对策和建议。
关键词：
教育 乱收费 收费管理
[期刊] 价格月刊
[作者]
吴忠华 张亚敏 章小萍 雷岚
教育乱收费问题越来越突出,给贫困家庭子女,尤其是广大农民子女和下岗职工子女就学带来了沉重负担。本文在分析我国教育乱收费现象及其原因的基础上,提出了治理教育乱收费的对策。
关键词：
教育乱收费 成因 治理
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
吴东美
教育乱收费是我国构建和谐社会进程中需要着力解决的问题之一。本文分析了当前教育乱收费的形成原因及执法现状,提出了完善教育收费规则、加强对教育收费水平的认同、增强价格行政执法中立性、确立教育收费民事诉权、健全教育公共财政体制等建议。
关键词：
教育乱收费 成因 执法 建议
[期刊] 商业研究
[作者]
卢英敏 刘佳丽
东北经济发展面临的诸多问题既是多年累积的内在矛盾爆发,又是我国经济新常态下"三期叠加"在东北老工业基地的必然表现:微观市场主体活力不足,未能形成多种所有制形式共同发展、大中小企业协作共进的市场竞争机制,"病态"的产业结构惯性演化为市场化不足的"体制缺陷";制度创新缺失,个别时段的经济发展呈现出逆工业化特征,尚未形成新兴产业发展和新旧动力转换的营商环境,亟待把地方政府治理体系、治理能力现代化问题纳入研究视野。从供给侧结构性改革入手调整东北经济的产业结构应立足于生产方式和各类产业的结构性变革,通过机制、体制及制度创新对政府治理能力进行顶层设计,夯实东北经济可持续稳定发展的现实基础,着力提升各类产业的竞争力,全方位解决东北老工业基地在供给侧存在的结构性矛盾。
[期刊] 价格月刊
[作者]
邓新生
屡禁不止：乱涨价乱收费知多少———海南价格违法现象透视●邓新生近几年来，海南省各级政府对人们深恶痛绝、满口微词的乱涨价、乱收费的治理采取了一系列措施，取得了一定的成效。但是，乱涨价、乱收费还没从根本上解决，屡禁不止的乱涨价、乱收费已成为推动物价上涨，...
[期刊] 教育研究
[作者]
成有信
义务教育的社会价值选择：公平·效益·稳定——兼论义务教育学校高收费的性质与危害●成有信一、义务教育的三项基本原则作为现代教育萌发点的义务教育历来是与社会公平、经济效益和政治稳定密切联系着的。因此，社会公平、经济效益和政治稳定就成了我国九年义务教育的...
[期刊] 价格月刊
[作者]
邱欣森 陈济才
乱收费问题经过各级党委和政府的多次整治，虽然取得一定成效，但还不尽如人意。少数地方乱收费现象仍比较普遍。１、少数工作部门办班过多过滥，有的打着办班的旗号，收取高额培训费，以达到“创收”之目的。现在办一个三、五天的培训班，收费高达二、三百元、甚至四、五...
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