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[期刊] 图书馆
[作者]
王子舟
通过北京大学2018年春季"图书馆学概论"课程期末考试答题的调查,可以了解选修本课的学生对图书馆职业的认知程度以及就业意愿。分析结果显示,愿意选择图书馆职业的学生占50%,较之2010年、2014年两次调查有所下降;不愿意选择图书馆职业的学生占50%,较之前两次调查有所上升。本次与前两次调查显示,女性愿意去图书馆就职的比例要高于男性。选择或不选择图书馆职业的理由与前两次大同小异。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王子舟
通过北京大学2014年春季《图书馆学概论》课程期末考试答题的调查,了解选修本课的学生对图书馆职业的认知程度以及就业意愿。调查结果显示,72%的学生愿意选择图书馆职业,28%的学生不愿意选择图书馆职业,其中性别差异较为明显。选择图书馆职业的有六大理由,不选择图书馆职业的有五大理由。本科生对图书馆职业的认知程度与选修《图书馆学概论》课之间存在一定的正相关关系。
[期刊] 图书馆
[作者]
吴稌年 顾烨青
文章将２０世纪１０年代至６０年代间阐述图书馆学基础理论的＂图书馆学概论＂类成果划分为公共图书馆运动时期、＂新图书馆运动＂时期和新中国成立以后三个发展阶段，分别阐述了各个发展阶段的主要成果、研究特征与历史意义。通过对＂矛盾说＂产生的论述，指出中国图书馆界第３代代表人物的学术思想已趋成熟，新中国图书馆学基础理论研究的主体已经形成。
关键词：
图书馆学 基础理论 概论 学术思想史
[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖希明 宋琳琳 水亮 彭敏惠
作者对近年来我国图书馆学专业毕业的图书馆员进行了抽样问卷调查,调查内容为目前图书馆学专业毕业学生在图书馆的岗位分布情况与从业心态、图书馆员理解的职业竞争力及对自身职业竞争力的评价、图书馆学专业核心课程以及不同教学形式对图书馆员职业竞争力的影响等。在此基础上,作者提出了对我国图书馆学教育的发展与改革的思考。
关键词：
图书馆学教育 职业竞争力 图书馆员
[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖希明 吴钢 刘畅 肖婷
作者对我国不同类型图书馆的馆长进行了抽样问卷调查,调查内容包括图书馆学专业毕业的图书馆员在图书馆的岗位分布和业务任职情况、在岗位上发挥作用的情况、馆长对影响图书馆员职业竞争力因素的认识、馆长对图书馆学专业应设置哪些核心课程的看法等。在此基础上,作者分析了我国图书馆学教育在培养图书馆员职业竞争力方面的优势与劣势,并针对存在的问题,提出了相应的对策。
关键词：
图书馆学教育 职业竞争力 调查报告
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明 黄如花 司莉
对我国图书馆学教育机构、图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员的调查表明:我国图书馆学教育在变革中发展,认为我国图书馆学教育"日渐萎缩"的看法是片面的;图书馆学专业知识是图书馆职业的核心竞争力,"坚守与拓展"是图书馆学教育改革的理想选择;目前图书馆学专业核心课程的设置基本合理,教学内容和教学方法是改革的当务之急;图书馆学教育不仅要传授图书馆学专业知识,而且要传播图书馆职业精神;图书馆学教育领域与图书馆实践领域应加强联系与沟通。参考文献4。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
梁伟钧 张正 尹红 艾新革
本文通过对《中国图书馆学报》等10种图书馆学核心期刊近5年的载文进行统计分析,阐明目前图书馆学研究中存在以技术应用为主要特征的泛技术现象,具体分析了此现象产生的背景与成因、主要研究命题,及其存在的隐忧,并对新世纪图书馆学研究作了展望。
关键词：
图书馆学 载文分析 泛技术现象 研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
邱均平 丁敬达
对1999-2008年我国图书馆学研究热点、结构以及特征进行关键词词频分析和共词分析,进而绘制出战略坐标图来分析我国图书馆学九大研究结构的发展动态。通过对高频关键词的逐年扫描,将68个高频关键词分为四大类,揭示出四种变化态势;从人文、技术、管理和综合四个维度对前后五年新增或增幅较快的84个低频词进行透视和分析,推断出未来我国图书馆学研究存在八个微观发展主题。未来的研究可以根据《中国分类主题词表》及对新生词的统计建立标准主题词表,利用得到的完整词频进行统计分析;另外结合引文分析和作者共被引等文献计量方法来完善实证研究是一种更为客观、准确的研究方法。
关键词：
图书馆学研究 中国图书馆学 实证分析
[期刊] 图书馆
[作者]
石婷婷 路锦怡
为了探究实证研究方法在图书馆学研究中的应用现状，文章对近十年来图书馆学领域核心期刊发表的实证研究论文、采用实证研究方法的国家社科基金项目、以实证研究方法为主题的会议与培训进行系统梳理与总结。研究发现，近十年来，实证研究方法在图书馆学期刊载文中的应用呈现出平稳发展的状态，在国家社科基金项目中则表现出一定的波动。在对实证研究方法的科学普及与推广上，会议与培训发挥着重要作用。总体而言，图书馆学领域实证研究方法的应用还有很大的提升空间，未来的实证研究应向着规范化、跨学科、混合化与大样本化发展。
关键词：
实证研究方法 图书馆学 研究方法
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
邱均平 丁敬达 周春雷
为深入揭示我国图书馆学研究的阶段性发展变化,为我国图书馆学领域论文选题、科研立项和学科规划提供决策和参考信息,本研究采用关键词词频分析和共词分析方法,以中国知网论文数据库为数据源,选取《中国图书馆学报》等七种代表性学术期刊,对1999-2008年刊载文献进行分析,统计出反映最近十年内图书馆学研究热点的高频关键词68个,概括出当前我国图书馆学领域存在九大研究结构。这些研究结构与社会大背景密切结合,呈现出管理、技术、人文和相互融合等四个研究维度以及面向应用、立足服务、深化发展的特征。图2。表5。参考文献19。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
柯平 陈信 宋家梅 亢琦
为持续跟踪国外图书馆学研究的前沿和热点,为我国图书馆学研究和图书馆事业发展提供参考借鉴,选取国外图书馆学6种主要期刊:Journal of Documentation、The Library Quarterly、IFLA Journal、Library Trends、Library Management和The Journal of Academic Librarianship,详细分析其在2013年刊登的研究性质的论文,发现信息行为、信息检索、信息素养、图书馆管理、信息服务等是近年来稳定的研究主题,多元化服务、社群信息学、研究数据服务、社交网络和游戏服务等是2013年的研究热点。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李超平
当今的图书馆学基础理论研究可分为学科建构和学理建构两种模式;图书馆哲学研究可分为以学科为基点和以职业为基点的两种指向。在图书馆事业研究中,出现了三个核心人物代表的三个研究趋向;在制度研究方面,范并思、李国新、陈传夫分别在公共图书馆研究、权利与法制研究,以及知识产权研究方面卓有建树。表7。参考文献19。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
金胜勇 吴彰丽 刘培硕
[目的/意义]在课程思政教育改革背景下,构建“图书馆学概论”课程思政元素体系,能够进一步提升图书馆学课程德育价值,将立德树人根本任务落到实处。[方法/过程]采用内容分析法和访谈法获取“图书馆学概论”课程中蕴含思政内容的数据资料,借助NVivo12软件对数据资料进行编码和分析,提炼“图书馆学概论”课程思政元素。对初步研究结果进行两次专家访谈,基于专家意见构建“图书馆学概论”课程思政元素体系。[结果/结论]“图书馆学概论”课程思政元素体系主要包括理想信念、品德修养、专业精神、个人发展4个一级元素,政治认同、国家认同等15个二级元素,以及道路认同、理论认同等35个三级元素。
关键词：
图书馆学概论 课程思政 图书馆学专业教育
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴慰慈
全国图书馆学博士生学术论坛,自2006年创办以来,已经从为全国图书馆学领域博士生提供学术交流的平台,发展成为一个开放的、国际性的学术交流平台。由北京大学信息管理系主办的"2018年全国图书馆学博士生学术论坛"于2018年11月17-18日在北京大学举办。会议期间除进行学术交流、专家点评外,还邀请海内外图书馆学领域的知名学者和业界专家做专题报告。北京大学资深教授吴慰慈先生出席开幕式并致辞。先生作为国内图书馆学界的泰斗,重申并强调了创办全国图书馆学博士生学术论坛的目的:一是为了促进我国图书馆学学科的发展,二是为博士生学术成果提供一个交流平台。同时,先生还对新时代转型发展的图书馆学研究与学科发展有着敏锐的洞察与思考,着重指出两点:要推动图书馆学学科的快速健康发展,首先须树立科学的世界观、认识论和方法论;其次当代世界范围内学术发展呈现出明显的交叉综合化趋势,要有跨学科研究的意识和自觉。
关键词：
图书馆学博士 博士生 北京大学信息管理系
[期刊] 图书馆建设
[作者]
徐建华 路锦怡
以11种CSSCI收录的图书馆学核心期刊于2016年发表的以问卷调查法为主要研究方法的147篇文章为对象,对这些文章的研究主题、调查对象、样本数量、问卷编制与使用的规范性以及数据分析方法使用等情况进行分析可以发现,问卷调查法在图书馆学研究中的发展不容置疑,但同时也存在包括预测试、信效度检验缺失,抽样方法被忽略,问卷编制和使用过程不规范,分析方法使用单一,数据分析尚处于浅层次,论文写作的规范性有待提高等诸多问题。
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