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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 任菊驰  李云章  王聿童  
天津大学面向大型工矿企业开展工程硕士的合作培养工作,多年来合作办学坚持以市场经济为导向;以服务企业为宗旨;以学校声誉为前提;以保证质量为根本;以创建具有特色的专业学位为目标。在招生、培养、学位、管理工作方面校企双方密切协作,加强管理,保证质量,实行多项改革措施,加强培养基地建设,组织生源保证入学质量,开展培养质量监控评估,抓好学位论文选题等收到了较好的效果。
[期刊] 财会通讯  [作者] 周德才  卢晓勇  胡融冰  
随着金融业的改革开放、金融体系建设的日趋完善以及金融工程在企业的大量应用,我国对金融工程专业硕士研究生人才的需求日益扩大。本文通过对高校金融工程硕士研究生人才需求理论、现状与趋势分析,说明我国需要让高校逐步加入金融工程硕士研究生人才培养队伍,并提出了对策建议。
[期刊] 教育科学  [作者] 张佰英  于德伟  
本文以企业的实际需求为出发点,探讨如何优化翻译专业硕士现有的培养模式,减少翻译专业硕士人才培养与市场需求脱节的问题。首先对于目前的翻译专业硕士培养模式存在的问题进行剖析,然后以诺德提出的功能加忠诚翻译理论模式为指导思想,从师资培养、翻译教材建设、教学模式改革、实习基地建设等方面探讨如何提高翻译专业硕士框架下的商务口笔译人才培训效果。将对如何缩短翻译专业硕士人才培养目标与企业实际需求的差距,提高翻译专业硕士毕业生的未来职业竞争力,最终促进翻译专业硕士教育的良性和健康发展有所启发。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李未  
回顾并总结了北京航空航天大学开展工程硕士教育十年来的成绩和经验,认为工程硕士教育获得成功有赖于以下三个方面:坚持为国家战略目标服务,培养工程实践需要的创新型人才;坚持产学研相结合,把工程硕士教育纳入国家技术创新体系建设的大局中统筹考虑;坚持不断提高工程硕士培养质量,积极应对新形势带来的新挑战。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 沈岩  秦颖超  高彦芳  贺克斌  
系统总结了工程硕士专业学位研究生教育各试点单位的改革举措,归纳了改革的特色及取得的成效,提出了建立适应市场经济体制的实习实践制度,进一步加强对实践教学规律的研究,在继续抓好内涵建设的同时,教育内部与教育外部两大系统密切协同和相互支持,在教育认证、职业资格对接、工程师上讲台、示范实践基地建设等方面取得突破性进展等意见建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱启超  隋智通  徐心和  唐加福  朱启超  
调整硕士培养目标适应社会发展需要朱启超隋智通徐心和唐加福自1978年恢复研究生招生以来,我国的研究生教育在培养层次、类型及规格上有了较大的发展,为我国现代化建设特别是为高等学校和科研院所输送了大批德才兼备的高级专门人才。但随着社会主义计划经济向市场经...
[期刊] 财会月刊  [作者] 孙建华  
本文拟结合目前高端会计人才的市场需求,研究探讨高端会计人才应具备的知识和能力结构,在此基础上,对会计硕士培养模式的现状及存在问题进行分析,并结合国外培养经验,提出优化创新会计硕士专业学位的培养模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 洪恩强  张晓伟  
以"特需项目"试点高校为探寻专业硕士培养现状的切入点,通过对江西省三所专业硕士试点高校的实地调查与研究,初步探明该类应用技术型高校在专业硕士人才培养过程中,主要存在生源质量不高、课程设置欠合理、"双导师"制度落实不到位、产学研合作效果不佳以及教育质量难以评价等问题。提升专业硕士人才培养质量,应从加强专业硕士招生宣传力度、调整优化专业课程体系、规范运行"双导师"制度、完善产学研合作教育机制、注重考核形式多样化等方面入手。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王少华  谢靖  
分析了高职培养的高素质创新型人才的特征。"校企合作"是培养高素质创新型人才的重要途径,对这一人才培养新平台的构建进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 龙陵英  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出,高职教育要把"提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式"。由此可见,"校企合作"是高职教育所必需的,也是高职教育的特点之一,作为高等职业教育人才培养模式中重要组成部分的"校企合作"对于提高办学质量具有举足轻重的作用。对于一所新建的高职院校,构建适应新建高职院校实际发展需求的"校企合作"模式,其作用
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宋毅  蒋达勇  
为谁培养人、培养什么人以及如何培养人,是教育工作必须解决好的根本性问题。高等教育肩负着培养大批拔尖创新人才和各类专门人才的使命。如何提高高等教育人才培养质量,培养和造就适应社会需求的拔尖创新人才和各类专门人才,是建设人力资源强
[期刊] 中国高等教育  [作者] 肖纯凌  
加快建立全科医生的培养制度,通过医学教育、医学毕业后教育及继续教育等途径培养全科医生,是2010年国家发展改革委员会、卫生部、教育部等6部门制定的关于《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》的核心内容。《规划》指出,到2020年,要通过多种途径培养
[期刊] 经济师  [作者] 唐祥云  
高校管理类人才培养需要明确时代的要求,即明确我国的国情、世情与党情,同时坚持综合、创新与针对性的原则,从学校、管理类学生自身以及家庭社会等多方面共同努力,才能更好地使管理类人才适应时代需求。
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