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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄信仪 王佳
本文针对西部人才培养的不同需求 ,详细阐述了清华大学在为西部培养少数民族学术骨干、学术带头人和管理干部中所采取的不同的培训方式 ,以期达到为西部大开发输送更多“留得住、用得上”的高素质人才
关键词：
西部大开发 学术骨干 培训模式
[期刊] 商业经济研究
[作者]
钮晓洁 李锴璇
<正>在高质量发展的时代背景下,产业经济的转型升级和科技创新的内生驱动,都离不开高素质的人力资源保障。在当前经济增长上行压力趋紧的形势下,解决就业难和人才结构性短缺的矛盾性问题成为社会经济稳定发展的重要现实要求,以产业和教育深度融合、企业与高校紧密合作为特征的产学合作型人才培养模式能够较好地适应形势需要,为社会共同参与全过程人才培养开辟了新的路径。基于此,由胡海青编著的《产学合作培养人才政策的制度分析》(科学出版社2020年12月版)一书,着眼新时代发展中人才培养的新变化与新要求,从制度理论构建的视角出发,采用理论分析、
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴光林 季翔 沈士德 刘海波 王作兴 何斌 李建民 陈年和 胡建军 吴涛 白飞 陈益武 苏苓
当前高职教育人才培养面临的主要问题是生源多样化，学生个性差异化，学生学习基础不一、毕业去向多样；现行的＂大一统＂培养方式已不适应学生个性化发展的需求。以学生个性化发展需求为导向，分层次培养人才的探索与实践的研究，本着＂以生为本＂的理念，立足于高职学生的成长、成才、成人，着眼于高职学生的可持续发展、自我发展，探索人才培养模式的多样化，逐步构建能够适合不同学情、不同生源的人才培养模式，逐步建立能够适应不同生源的柔性教学管理模式，实现教育家黄炎培提出的＂学校无不用之成材，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生＂的目标。通过实施专业（群）分类、创建企业学院、实施分层教学、建设学业导师团队、优化个．．．
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
郭天文
1994年10月,全国初级卫生保健工作会议在蒲城召开,中国医科大学徐培芳教授通过实地参观调查后,竖起拇指连声夸赞:“蒲城实施初保目标,卫校发挥了不容忽视的主力军作用”。 蒲城目前乡、村卫生员共有1530人,而卫校的毕业生就占到91％,他们无怨无悔地挑起了广大农村医疗、妇幼保健
[期刊] 中国高教研究
[作者]
温景文
[期刊] 中国高教研究
[作者]
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘健
区域社会经济发展对人才的需求是区域高等教育的出发点、原动力,也是高校科学定位的依据。通过加大专业调整改革力度,构建与区域经济发展相适应的专业体系,进一步深化教学改革,培养与区域经济发展相适应的高级应用型人才,实现新建本科院校自身生存和发展的目标。
关键词：
高等教育 定位 区域经济 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄乐览 黄伟萍
探析了珠江三角洲区域经济发展对高职教育提出的要求,提出了高职教育要进一步强化为珠三角区域经济发展服务的理念,要以珠三角区域经济发展的实际需要为导向构建人才培养模式。
关键词：
珠江三角洲 区域经济 高职教育 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
傅惠民
经济新常态和产业转型升级，不仅对经济社会发展产生了深远影响，也对人才培养提出了更高的要求。职业教育作为培养技术技能型人才的重要阵地，要树立供给侧结构性改革思路，建立＂互联网＋＂思维，深化产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式改革，进一步创新职业教育人才培养体系。
关键词：
经济新常态 产业转型升级 职业教育
[期刊] 工业技术经济
[作者]
李晓峰 刘东方
市场经济要发展，对人才的创新能力培养是关键。本文从创造教育在培养创新型人才的作用为切入点，通过实施创新教育的主要内容入手，阐述培养大学生创造性思维的方法，旨在落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》，为实施“高层次创造性人才的培养工程”、“知识创新、技术创新、知识传播、知识应用四大系统构成的国家创新体系工程”寻求有效途径。
关键词：
市场经济 创造思维 创新人才
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张恩祥 方新
提出我国高等工程教育在培养工程师方面存在的问题,并从工科专业的标准与认证,工科专业的培养目标、课程体系、能力与素质等方面对发达国家与我国的工程教育的现状进行比较。
关键词：
工程师 教育 中外比较
[期刊] 经济师
[作者]
丁宁
随着供给侧改革的不断深入,我国产业转移的力度在不断地加快,导致劳动力市场对高素质专业技术人才的需求不断的增加,特别是在产业升级迅速的机械制造行业。高职院校作为机械专业人才培养的重要基地,在改革不断深入的大背景下,深入分析高职机械专业人才的培养对经济发展的影响,为夯实高职教育打下坚定基础,为社会生产力的培养提供重要支持。
关键词：
高职机械人才 培养 经济发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡寿根 殷革兰
上海等城市已进入高等教育普及化阶段,在这一背景下,应用型人才如何培养,是当前高等教育发展面临的新挑战、新问题。借鉴西方发达国家高等教育发展经验,结合上海高等教育发展实际,提出对上海部分应用型高校先行先试专业学位研究生教育,对构建高层次应用型人才培养立交桥作了必要性与可行性分析,并在此基础上提出了切实可行的实施措施。
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