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[期刊] 教育与职业  [作者] 徐健  
文章从重"术"轻"能"心理特质和重"利"轻"义"心理需求出发,分析我国现代职业教育体系建立的受制因素,揭示我国现代职业教育体系的内涵特征,提出了形成技能型人才培养的融通政策、实施积极有效的职业教育招生政策、创新职业教育发展方式转变的提升政策、完善促进职业教育持续发展的保障政策的具体建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张绍山  赵为粮  
加快发展现代职业教育,构建现代职业教育体系,是由经济发展阶段、社会需求、观念变革和教育现代化决定的,突出职业教育的开放性、完备性、发展性和灵活性,解决我国教育与经济社会发展结合不够紧密,人才培养结构与经济结构、社会结构不相适应的问题,完成教育体系的结构性和战略性调整,使教育规模、结构、层次和质量全方位适应经济社会发展需求。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
这次会议,是在全面深化改革和全面建成小康社会关键时期召开的,十分重要。日前,习近平总书记对发展职业教育作出重要批示;刚才,李克强总理亲切接见会议代表并作重要讲话,刘延东副总理也作了重要讲话;前不久,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》。这充分体现了党中央、国务院对这项工作的高度重视。我们一定要认真学习、深刻领会,坚决贯彻中央的决策部署,落实好各项具体工作任务,努力开创职业教育
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曾升科  李晗  胡希冀  
职业教育与经济社会发展紧密相连,为评价职业教育与经济发展适应性,从战略、产业、市场、技术四个维度,以政府部门或职业院校主动公开的可直接获得的数据为基础,设计包含4个一级指标、13个二级指标,可根据评价对象扩展三级指标数量的职业教育与经济发展适应性评价指标体系。运用熵权法科学确定各项指标权重,以期客观评价区域职业教育与经济发展的适应性水平,从而优化职业教育布局,深化办学模式和改革育人机制,最终推动职业教育与社会经济高质量发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄蘋  
2008年下半年以来,在国际金融危机的影响下世界产业发展出现了一些新的动向。重点分析了当今世界产业发展的新动向和发达国家与地区采取的职业教育应对措施,期望对我国构建现代职业教育体系提供借鉴。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周建松  褚国建  
服务经济社会的发展是理解中国职业教育改革发展和政策的一个关键视角。如何建设中国特色、世界水平的现代职业教育体系,实现党和国家关于职业教育的最新发展目标定位,必须跳出"院校"和"部门"的内部视角,从经济社会角度、联系经济社会发展需要进行分析和思考,追求职业教育发展的外部适应性和内部协调性的有机统一。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高明  
建设现代职业教育体系是"十三五"期间我国职业教育的主要任务,是加快经济结构调整的重要支撑,是全面建成小康社会的有力保障。转型发展是建设现代职业教育的必由之路,能适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展,推动职业教育的内部衔接以及与其他类型教育的交叉与融通。要以发展定位、发展方式、制度建设、治理结构和评价模式为转型内容,通过加强法治建设、专业与产业链对接、扩大服务对象、发展应用本科和差异化的转型策略,加快建设现代职业教育体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马廷奇  陈辉  
当前和今后一个时期,建设现代职业教育体系、推动职业教育高质量发展,既是我国职业教育改革与发展的主题,也是基于经济社会发展需要的战略抉择。相对职业教育高质量发展的要求,职业教育层级体系还不能支撑产业结构转型升级对高素质技术技能型人才的需求,人才培养体系还没有彰显职业教育应有的校企融合特色。实践中,关键是要强化人才培养的类型体系、升级人才培养的层次体系、建构人才培养的开放体系,推进职业教育高质量发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曹晔  
职业教育是经济社会发展的产物,现代职业教育体系也随着经济社会发展不断完善。在社会主义革命和建设时期,注重发展中等技术教育和技工教育,在普通教育中增设生产技术课和劳动技术课,奠定了我国职业教育基本制度;在改革开放初期,主要是大力发展中等职业教育,为现代职业教育体系建设打下了坚实的基础;新世纪社会主义现代化建设时期,中等职业教育和高等职业教育共同发展,高等职业教育的发展为进一步发展高层次职业教育创造了经验和条件;在新时代中国特色社会主义建设时期,发展体现类型教育特色的高层次职业教育,加快构建现代职业教育体系,支持经济社会高质量发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 丛彬彬  
文章通过对发达国家现代职业教育体系与区域经济联动发展的经验总结,阐述了现代职业教育体系与区域经济发展的对接互动关系,并对南通现代职业教育体系的构建与区域经济联动发展的现状进行了分析,提出了南通现代职业教育体系的构建与区域经济联动的对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陶红  梁煜锟  
推动产业和劳动力"双转移",是广东省委、省政府在新一轮解放思想学习讨论活动中催生的重大决策,是落实科学发展观的重大战略举措。"双转移"战略的提出,要求职业教育必须与经济社会的发展相匹配、与人力资源配置相适应,提高劳动者的整体素质,促进广东经济快速发展,保证劳动者的充分就业。适应广东"双转移"战略的现代职业教育体系的构建,可以更好地发挥职业教育的作用,确保"双转移"战略的顺利实施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 傅惠民  
经济新常态和产业转型升级,不仅对经济社会发展产生了深远影响,也对人才培养提出了更高的要求。职业教育作为培养技术技能型人才的重要阵地,要树立供给侧结构性改革思路,建立"互联网+"思维,深化产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式改革,进一步创新职业教育人才培养体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱丽华  
随着新兴产业的快速发展,当前职业教育体系已无法满足战略性新兴产业人才培养的需求,构建适应新兴产业快速发展的职业教育体系成为职业院校面临的紧迫问题。文章分析了新兴产业的发展对职业教育体系提出的新要求,梳理了当前职业教育体系在适应新兴产业发展中存在的问题,并提出了适应新兴产业发展的职业教育体系的构建策略:明确职业教育培养目标;完善专业课程体系结构;实行弹性学制制度;构建校企联合人才培养模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张慧青  
本文围绕构建现代职业教育体系三个核心标准,研究了现代职业教育体系的基本特征,立足于"服务区域社会经济发展、服务学生可持续发展、服务中高职协调发展"三个维度,探讨在构建职业教育体系进程中高等职业教育应当发挥的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙簃  
构建现代职业教育体系,就是要适应地方经济发展和产业结构调整要求,满足人民群众多样化的职业教育需求,形成中等和高等职业教育协调发展,培养适应现代化建设的中高级技术、技能人才和高素质劳动者。职业教育的一个重要价值取向就是立足和服务于所在区域,本文结合苏州地区经济社会和职业教育发展实际,就构建富有苏州特色的现代职业教育体系做一些探讨和思考。
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