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[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 陈宏可  
通过分析当前高校美术基础教育的现状以及存在的问题,结合常州工学院艺术与设计学院下设的4个系在美术基础教育方面的探索尝试,指出应调整以往的教学体系,让美术基础课程的教学安排与专业相适应,使学生在基础课程的学习中积累更多的专业知识与专业技能,为以后的课程学习打下坚实的基础。同时,在美术基础教学中应注重学生创新意识和创新能力的培养,加快从技能教育向创新教育转换。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张薛梅  王海燕  
对商贸类高职院校专业基础课进行项目化教学改革是必要且可行的。专业基础课的项目化教学在项目达成的目标侧重点、项目内容设计依据、项目组织实施重点、项目考核侧重点等方面与专业课存在差异。商贸类高职专业基础课项目化教学方法实施的思路是以职业能力为核心,以学生为主体,以一个完整的教学单元项目来组织实施。在教学前教师要设计好课程项目与具体任务,教学中教师和学生都需要做好信息收集工作,同时要做好分工和合作。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 丁枫  
运用教学供给侧结构性改革思维推动"思想道德修养与法律基础"课模块化教学,以实现大学生自由全面发展为"思想道德修养与法律基础"课教学的目标,紧扣"自由"理念,以"美"作为切入点,系统探讨大学之美、艺术之美、人格之美、逻辑之美、情感之美、制度之美、生活之美,运用"美的唤醒"实现该课程教学模块的优化与重构。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 张晓云  
推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革在社会体制方面的总目标。作为一种全新的政治理念,国家治理现代化的内涵在于政府与公民对公共生活的合作管理,其本质是政治和社会生活的民主化。国家治理现代化最重要的就是体制机制的现代化和人才的现代化。构建以社会理性为本质特征的文化环境,是治理现代化的内在要求,因为社会理性是现代化治理制度的基本规约,也是现代化治理主体的基本素养。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄斌  仓理  胡虹  
本文以南京化工职业技术学院建设的现代化工实训教学工厂为研究对象,对化工实训教学工厂建设的必要性、建设的思路定位以及所具备的功能和特征等进行了探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 康世瑜  张文清  
通过对高职院校《计算机应用基础》课程的教学现状分析,提出探索实施"教学做一体化"教学模式的必要性,进一步阐述"教学做一体化"的教学理念、教学实施方案及对"教学做一体化"教学模式的评价。
[期刊] 教育与职业  [作者] 云正富  任友理  赵国庆  
作为高职院校公共基础学习领域的计算机应用基础课程,其核心能力是培养高技能应用型人才利用计算机收集、处理、加工信息的基本能力。文章从情境、项目、任务式课程教学组织出发,阐述了计算机应用基础课程"理实一体"教学模式的建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 付兵  
说明了案例教学法及其重要特征,提出了案例教学法应用在计算机基础教学中的教学策略,并介绍了一个关于PowerPoint案例教学的实例。通过在公共计算机基础教学中的实践探索,案例教学法显示出传统教学法无法比拟的优点,更能激发学生的学习热情,提高学生分析解决实际问题的能力。运用案例教学法取得了良好的教学效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜丽萍  刘卫珍  赵志磊  
进入新世纪,为了满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需求,北京市中等职业学校除招收应届初中毕业生外,还积极面向未升学的高中毕业生、企业在职人员、下岗失业人员、农村劳动者、外地来京务工人员开展职业教育。由于生源结构的变化,带来教学方法的改变,"技能+基础"教学模式就是北京市探索生源变化的教学改革成果。文中介绍了北京市成人中等职业教育"技能+基础"教学模式产生的背景,模式的内涵、特点、实施与效果,以及实践中存在的问题和建议,对成人学历教育具有一定的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨在宝  许海成  杨波  
文章针对"大学计算机基础"课的特点和教学中存在的问题,依据"面向应用,突出实践,着眼能力"的培养目标,提出在课程中应用"翻转课堂"学习模式改进教学,从教学流程、师生角色、学习资源的设计几个方面陈述了"翻转课堂"的核心,并辅以教学案例说明。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王龙  尹玉芳  王洛秋  李书光  黄柳宾  李东霞  
针对目前理科实验班基础物理实验课程中固定实验项目上课、学生知识面狭窄、缺乏实验方法的融会贯通及实验综合应用能力,提出了基于理科实验班的专题实验教学模式。通过实施表明,专题教学模式改革提高了学生的实验兴趣和积极性,取得了一定的成效,为学校其他专业教学改革提供了参考和借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈思义  
本文认为,在机械设计基础课程设计实训的教学中,应通过灌输工程意识、合理选题、科学指导等措施来培养学生的创新意识、工程实践能力和机械设计能力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张群  
一、我们距离教育现代化究竟有多远要论教育现代化和校长专业发展两者之间的关系,似乎首先应该了解究竟什么是“教育现代化”。然而事实上,若要给“教育现代化”下一简洁明了的定义,恐怕很难,因为“教育现代化”本是一个动态的过程。为便于阐述,我们不妨以西方发达国家的教育为参照,作一比较,看看我们和西方发达国家之间教育的区别究竟在哪
[期刊] 城市问题  [作者] 张帆  
基于对我国J省Ⅰ型大城市C市及所辖17个县(区)、百余个街道和社区的持续性田野调查,考察了C市的市域社会矛盾化解体系链条和联动机制,研究发现:以党政科层为中轴的纵向矛盾化解体系、矛盾纠纷多元化解的横向联结网络、技术治理嵌入矛盾治理的拓展性结构,超越了社会矛盾化解的传统模式。当前市域社会矛盾治理机制尚处于初建阶段,依照“整体性治理”范式,全面发挥市级统筹与链接功能,创建相辅相成的“政策群”,构筑“整体智治”的技术治理形态,将助力市域社会矛盾治理实现新的突破。
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