- 年份
- 2024(754)
- 2023(1199)
- 2022(693)
- 2021(660)
- 2020(479)
- 2019(1130)
- 2018(1183)
- 2017(1815)
- 2016(1290)
- 2015(1594)
- 2014(1658)
- 2013(1329)
- 2012(1135)
- 2011(1051)
- 2010(1168)
- 2009(964)
- 2008(858)
- 2007(731)
- 2006(732)
- 2005(696)
- 学科
- 教育(3263)
- 教学(2902)
- 中国(2518)
- 理论(2101)
- 济(2052)
- 经济(2049)
- 管理(1893)
- 学法(1653)
- 教学法(1653)
- 学理(1414)
- 学理论(1414)
- 业(1337)
- 发(1262)
- 发展(1174)
- 展(1159)
- 革(1085)
- 企(1032)
- 企业(1032)
- 农(1031)
- 计算(947)
- 算机(945)
- 计算机(945)
- 机化(924)
- 计算机化(924)
- 改革(884)
- 业经(852)
- 制(796)
- 研究(751)
- 体(731)
- 教育改革(691)
- 机构
- 大学(14957)
- 学院(14714)
- 教育(5946)
- 研究(5688)
- 范(4720)
- 师范(4698)
- 师范大学(3860)
- 职业(3780)
- 京(3606)
- 管理(3580)
- 技术(3420)
- 济(3357)
- 经济(3193)
- 科学(3189)
- 江(2866)
- 理学(2865)
- 中国(2852)
- 理学院(2803)
- 所(2794)
- 管理学(2704)
- 管理学院(2663)
- 职业技术(2645)
- 研究所(2509)
- 北京(2506)
- 中心(2469)
- 技术学院(2375)
- 州(2260)
- 教育学(2257)
- 院(2061)
- 财(1916)
共检索到26046条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李永强 马骁 廖春华 欧李梅
教育信息化与课程教学范式内含的教育属性高度契合,在教学学术观、民主观、协作观方面实现与大数据、开放共享、交互互动观念的深度融合。信息化、智慧化教育为教师的教学和科研、课程建设与学生学习方式转变提供全新视角。以现代信息技术为依托的课程教学范式改革须构建新型"教学四面体",探索自定步调的网络交互式教学,建立进阶式自主教学共同体。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈明选 俞文韬
教育研究范式的转型是随着社会转型与技术变迁不断进行的过程，社会层面的转型推动教育系统的转型，教育研究范式的转型是教育系统转型的组成部分，自然科学领域中数据密集型科学研究范式的兴起，给教育研究带来了借鉴意义。信息化背景下教育研究面临着传统理论的解释力不足、现有研究方法单一、科研工具与环境落后的问题与挑战。信息化进程中教育研究范式的转型首先要从传统的研究视角转向信息化研究视角，关注数据驱动的教育研究取向；第二是倡导跨学科协同研究教育问题，提倡多元化的研究方法；第三是积极利用信息化科研环境与工具推动学术成果的形成、交流与转化。
关键词：
信息化 教育研究 范式转型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯志军
江苏紧紧围绕质量提升这一核心,按照供给侧改革的要求,加快江苏职业教育教学标准建设步伐。在中等职业教育教学标准体系建设的顶层设计中,提出了中等职业教育教学标准体系建设的“三纵四横”结构化图式理论,形成了基于教学标准形式特征、内容特征的教学标准开发技术,为中职专业教学标准体系建设提供了具有指导意义的框架模板和方法体系,并通过大量而切实的江苏实践,为国内其他区域乃至国家层面的中等职业教育教学标准体系建设呈现了丰富的案例和有益的经验。
关键词：
教学标准体系 教学改革 职业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡红 解妮娜
成人教育管理信息化建设是教育改革和现代化管理的重要内容，影响着成人教育发展质量和服务水平，决定了成人教育教学管理的形成体系和宏观决策，对成人教育教学改革、资源共享、高效管理发挥着重要的作用。在分析大数据背景下成人教育管理信息化建设的必要性和存在问题的基础上，探讨成人教育管理的信息化建设，以期对信息化时代成人教育发展进行有意义的探索。
关键词：
成人教育 管理信息化 思维变革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋新江
本文分析了教育信息化对促进高校教育发展的重要意义,指出我国高校教育信息化存在的问题,最后还结合高校教学实际,提出加快高校教育信息化建设的主要对策。
关键词：
高等教育 教育信息化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈明
与18世纪中期西方的工业革命一样,当今世界信息化已遍及全球每个角落、每个领域,信息化时代的网络信息技术深刻地改变了人们的生活方式,成为又一种高效的社会生产力。在农村学校,教师的成长与发展借助于国家网络扶贫、扶智的政策,借助于发达地区的先进经验,避免在发展中走弯路,促进教师课堂教学范式从旧到新的转换,实现农村学校教育从落后到发达的直通式、跨越式发展。这种在农村地区的教育转型发展最初不是全面的、平行地推进,而是要依靠国家对贫困地区的扶持政策,走一条非均衡型、协调式发展的道路,并结合世界上先进的PBL教学范式,形成多种多样的现代教学范式。
[期刊] 商业研究
[作者]
何建佳 葛玉辉 张光远
信息技术对组织的技术性嵌入,改变了组织的内部与外部环境,若要使组织的信息化取得预期的效果,组织的变革是必需的。传统的理论认为,这种变革必然导致组织架构的扁平化、分散化及柔性化。但是在实践中发现,事实并非一定如此,由于监管的困难及委托代理问题的存在,信息化有可能因为人为的因素而导致组织的层级结构得到加强。这就需要组织实施有效的IT治理,使组织变革朝有利于组织发展的方向进行。
关键词：
组织信息化 组织变革 IT治理
[期刊] 技术经济
[作者]
侯红松
[期刊] 经济师
[作者]
段辉军
随着会计信息化不断发展,社会对专业人才的会计信息化技能要求更高,高职会计信息化教学要紧跟会计行业发展趋势,贯彻和落实会计信息化课程项目式教学,将理论和实践结合起来,努力提高学生会计信息化综合素养和技能,确保高职会计人才与市场的无缝对接。高职会计专业人才质量得到保障,就业率竞争力增强,高职会计专业信息化教学改革才更具有价值。
关键词：
高职 会计信息化 课程项目式教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
张伟博 李建
数字媒体传播技术迅速发展,改变了青年学生的信息传播、接受习惯。这就要求在教育中应转变教学观念与授课方式。在职业教育中,应更加体现现代传播技术与职业教育的结合,知识的传递应该由传统的口语、文字、图片等传播形式,转向数字媒体复合型传播方式,改变以往单一的教师课堂授课的模式,代之以多点网络化授课、仿真(游戏)式授课、全天候沟通等授课模式,使得信息化教学成果不断地得以应用。
关键词：
高职教育 信息化教学 模式 转向
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王鹏
在教育部科学与技术司信息化处采访时,记者看到了我国教育部教育信息化领导小组办公室编写的《中国教育信息化绿皮书》。这本书呈现和描绘了我国教育信息化的目标和蓝图,显示了“国家重视,政府推动”的显著特征。现在,信息化已经成为中国加快实现工业化和现代化的必然选择。教育信息化的发展水平更是直接关系到十六大提出的全面建设小康社会目标的实现。本刊记者采访了教育界的政府官员、专家学者,请他们针对中国教育信息化发展趋势、策略及其困境从不同的角度来进行深入的探讨。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭明芳
高等教育要彻底实现由知识型、技能型人才培养向应用型、创新型人才培养的转变,就必须充分利用课堂教学这个主战场和制高点,以全人教育观来引领和指导课堂教学范式的改革。以知识与技能传递为主的"教师、书本"为中心的课堂教学范式,面临着学生的学习热情不高、教学活动方式单一、教师的教学观念陈旧等现实困境。高校必须积极构建"以促进学习者变化为主"的"教师主导下学生为主体"的课堂教学范式。教师作为转变高校课堂教学范式的主体,应注重唤起学生的主体意识;开展多样化的教学活动;重新审视并转换角色。
关键词：
全人教育 课堂教学 范式改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
史耀媛 曾兴雯 魏峻
韦笛的“课程教学”范式为我国课程理论与教学理论的整合提供了方法论借鉴。在对“课程教学”范式引介的基础上探讨了课程新理念,并分析了该范式所揭示的课程理念在我国付诸实践所面临的矛盾,从而为“课程教学”范式的本土化扫除了认识上的障碍。
关键词：
课程观 教学观 课程教学
[期刊] 教育研究
[作者]
谈松华
我国教育信息化进程中的卫星电视教育——兼述教育技术的革新●谈松华我国的卫星电视教育，从８０年代中期兴起，已经走过了１０年初创时期。过去的１０年，它以自己独特的组织方式和发展方式，向人们证明：卫星电视教育是我国教育体系中覆盖面广、容纳量大、灵活性强的一...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
钟启泉
中国大陆正在开展一场空前规模的应对经济全球化挑战的基础教育课程改革运动。本文概述了指导这次课程改革的《基础教育课程改革方案(试行)》的基本理念与基本内容;探讨了“课程范式”转型的基本前提与重建“学校文化”的实践课题。论文表明了这样一个信念与真实,尽管我们的改革面临诸多来自旧观念与旧体制的抵抗,但多元的声音所激起的对话、论争和交响,终究使我们看到了新世纪“学校再生”的曙光。
关键词：
基础教育 课程范式 学校文化 转型
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
