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[期刊] 职教论坛  [作者] 韩胜难  刘萍  
国家"十二五"规划纲要明确了未来五年我国国民经济和社会发展的总体思路、战略目标和主要任务,《教育规划纲要》和《人才规划纲要》也分别明确了未来十年内教育发展、人才发展、科技发展的总体思路、战略目标和主要任务。这些都对职业教育提出了新的要求和任务,职业教育即将成为我国引领经济发展的重要驱动力,成为教育改革的新亮点。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘绪军  温贻芳  
高等职业教育要迈向高水平,需要贯彻以人民为中心的高职教育发展观,重构高等职业教育改革体系。构建高等职业教育改革体系,只有坚持稳定现有规模与提升办学质量,继承原有建设成效与创新服务管理模式,坚持改革为动力与构建可持续健康发展的体制机制为原则,才能取得突破性进展。对此,高等职业教育改革应采取改革体系构建"施战略、抓本质、谋本色",内部治理结构"建章程、立制度",关键环节"破旧制、立新制",多方参与"扩民主、重合作",国际交流合作"广借鉴、引进来、走出去"的策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
我国高等职业教育产生于上世纪80年代,并于90年代末和21世纪初在规模上实现了较大发展。从2004年开始,以教育部发布的《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意
[期刊] 职教论坛  [作者] 曹晔  周兰菊  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出利用10时间建立起现代职业教育体系。事实上改革开放以来,适应经济社会发展的需要,我国一直致力于构建现代职业教育体系。总结三十多年来的建设经验发现:建立现代职业教育体系,促进技术技能人才成长是目标,教育分类是关键,调整教育结构是基础,改革考试招生制度是核心,构建职普人才成长立交桥是基本内容,完善相关支持政策是制度保障。
[期刊] 中国软科学  [作者] 姜军  
科技教育的发展与进步决定了一个国家、地区经济的强弱,随着知识经济时代的到来,加快实施“科教兴国”战略已成为中国实现跨世纪发展的现实和迫切的选择。地方政府实施“科教兴国”战略需要积极稳妥地推进科技、教育体制改革 ,建立充满生机和活力的科教发展新体制和新机制 ;在国家创新体系框架内抓好城市创新体系建设 ,不断调整、优化经济结构 ,加速经济发展。
[期刊] 软科学  [作者] 王成军  
文中指出国家知识创新体系是一网络系统,介绍了基于这一网络系统的知识创新的知识生产内生性、知识传播内生性、经济特征及其与组织变革的关系。进一步探究了在国家知识创新体系下的高等教育改革问题,尝试提出了我国高等教育宜加强的五个方面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱丽华  
随着新兴产业的快速发展,当前职业教育体系已无法满足战略性新兴产业人才培养的需求,构建适应新兴产业快速发展的职业教育体系成为职业院校面临的紧迫问题。文章分析了新兴产业的发展对职业教育体系提出的新要求,梳理了当前职业教育体系在适应新兴产业发展中存在的问题,并提出了适应新兴产业发展的职业教育体系的构建策略:明确职业教育培养目标;完善专业课程体系结构;实行弹性学制制度;构建校企联合人才培养模式。
[期刊] 教育研究  [作者] 吴霓  王帅  
党的十八大以来,民办教育的制度不断创新。以新修订的《民办教育促进法》颁布为里程碑,从中央到地方一系列民办教育的法律法规和政策文件相继颁行,构筑了全方位、立体化的民办教育改革发展新制度体系。其政策着力点体现在加强党建、总体设计、分类管理、规范监管、提高质量五个方面,旨在深化管理体制和办学机制改革,优化民办教育发展的制度环境。新时代民办教育的改革发展,应该全面加强民办学校党的建设,强化党的领导;引导民办教育坚持育人为本、公益为先;强化地方政府责任,稳妥推进分类管理;健全综合监管机制,促进民办教育规范发展;坚持特色优质发展,不断提高办学质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 彭小慧  
1+X证书制度是国家在深化职业教育改革中所提出的重要举措,实施1+X证书制度有利于完善现代职业教育体系、健全国家职业教育制度、提高人才培养质量、促进人才培养国际化,对我国职业教育事业的现代化发展具有重要意义。在现有的职业教育环境和条件下,实施1+X证书制度还面临着多方面的工作难点,需要从建立多元协同推进机制、完善职业教育发展格局、健全监督评价制度、加强职业教育资源建设等方面推进,开创有利于1+X证书制度落实的新局面。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王继平  
深化改革是当前职业教育的突出任务。经过改革开放以来35年的改革发展,职业教育取得了巨大成就。建立了世界上规模最大的职业教育体系,形成了基本的职业教育法律制度体系,探索了灵活多样的职业教育办学模式,确立了覆盖广泛的职业教育学生资助体系,走出了一条中国特色的职业教育发展道路,为我国经济社会发展和教育的改革发
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜大源  
为应对产业结构调整带来的挑战,保持德国经济在世界上的竞争优势和领先地位,德国始终对助推经济腾飞的职业教育,赋予极其重要的战略地位。2006年4月,德国组建了国家"职业教育创新团队",2007年7月发布了"关于职业教育现代化与结构调整的十大方略——意见与实施建议",这是在21世纪第一个10年里,德国一系列职业教育改革与发展进程中的又一重大战略行动。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姜大源  
任何一种教育,其人才培养方案的核心都是教学,而教学的核心则是课程。职业教育要以就业为导向,不仅应使学生有能力满足职业工作岗位
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陈云峰  
加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。高等职业院校要针对其学生的特点,紧密联系行业企业,不断改善实训、实习基地条件,提高学生的实际动手能力,努力培养高素质的技能性人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 卢双盈  刘新钰  
天津作为国家职业教育改革创新示范区,积极发挥先行先试的政策优势,在构建现代职业教育体系方面进行了一系列探索与实践。天津利用国家多项重大发展战略叠加优势,以创新驱动为动力,以高端大项目为引领,上下延伸产业链,逐步形成具有强辐射力的产业生态,新型产业大军中的多层次高素质的技术技能人才扮演着越来越重要的角色,与之相适应的现代职业教育体系呼之欲出。本文以天津建设国家职业教育改革创新示范区为例,阐析构建现代职业教育体系的实践追求和技术技能人才成长的教育路径设计。
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