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[期刊] 民族教育研究  [作者] 董莉  
基于对来自不同家庭及不同就读学校的26名新疆少数民族大学生的深度访谈信息,本研究考察了他们文化认同的发展变化、影响因素及内在机制,以期对他们的适应和发展提供帮助和指导。本研究的假设是,少数民族大学生通过不断地协调和平衡,实现了文化认同的整合状态。研究结果验证了研究假设,并进一步发现,第一,少数民族大学生的文化认同是动态、变化和灵活的过程,体现出层次性、差异性和情境性等特征。第二,少数民族大学生的文化认同是他们在传统文化和现代文化交织中的自我认同和自我发展,是自我对环境的有效应答,是自我适应和发展的良好契机。第三,对于我国的少数民族大学生而言,文化认同并不是影响他们适应和发展的最重要因素,学业、人际交往和职业生涯规划等因素比文化认同更为重要。基于以上结果,本研究认为,应着力解决与少数民族大学生息息相关的各种成长和发展问题,关注他们的日常生活经验在文化认同中的作用,为构建具有中国特色的文化认同理论奠定基础。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 马智群  罗小男  
为了探讨新疆少数民族大学生民族认同与语言态度之间的关系,本研究选取新疆1100名少数民族大学生为样本进行了问卷调查。研究结果表明:新疆少数民族大学生对本民族的归属感较强;民族认同在性别、年级、民族方面均存在显著性差异;少数民族大学生语言态度、语言水平和民族认同维度之间存在积极相关;通过进一步的多元回归分析发现,语言态度能够正向预测民族认同,并且通过语言水平间接影响民族认同,语言水平在民族认同与语言态度间起到部分中介作用。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 索兴梅  滕星  
民族地区信息化的发展,需要大量具有较高信息素养的复合型人才,因而提升少数民族大学生信息素养是民族地区发展的现实需求。少数民族大学生在具有多元民族文化背景的民族院校进行跨文化学习和生活,文化适应能力成为其信息素养构建和发展的一个重要影响因素。本研究借助文化适应理论,依据少数民族大学生信息素养问卷调查和个体深度访谈的数据分析结果,对民族院校少数民族大学生信息素养构建中的态度倾向、存在问题和影响因素进行归因分析。研究发现:少数民族大学生的信息素养建构与其文化适应意识、能力具有显著的相关性;少数民族大学生进入大学前的信息素养文化资本较弱,入学后普遍对信息素养重要性的认识呈现积极态度;民族院校开设的信息技术等公共必修基础课程为少数民族大学生提升信息素养提供了重要帮助,校园网络、在线网络课程、同伴间的互相学习也是少数民族大学生跨文化适应和信息素养发展的关键影响因素;民族院校的信息素养教育课程体系和教学环境亟待完善。最后,本研究基于文化适应的学习环境,提出提升民族院校少数民族大学生信息素养的路径:(1)在意识观念上加强少数民族大学生的信息素养意识教育;(2)在技术知识上不断完善民族院校的信息素养教学改革;(3)在组织管理上加强民族院校的顶层设计和制度建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘伟  
高校对少数民族大学生实施"和而不同"为基本价值取向多元文化教育与现代公民教育,将帮助其形成科学的民族文化观,实现自觉的国家认同,以追求维护国家统一与民族团结之宏旨。
[期刊] 开发研究  [作者] 江承凤  米红  王志刚  
随着近些年高校扩招和毕业生分配制度改革,受传统文化和现代主流文化双重挑战的新疆少数民族大学生就业愈显困难。少数民族大学生的择业过程,其实质就是在经历至少20年传统文化与主流文化之间的选择与被选择、融合与发展的复杂角色转型和文化适应过程,同时也是价值观由少数民族传统文化的群体本位文化特质模式转型到适应市场经济的个体本位文化特质模式的转变过程。因此,探寻社会、政府及高校如何培养少数民族大学生建立整合文化价值观,构建文化视角的职业指导体系,完善少数民族就业保障的法律保障机制势在必行。由此,可避免少数民族大学生就业的被动局面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡艳霞  
少数民族学生进入大学,受其他文化影响,自己所熟悉的文化环境会发生一定的变化。面对文化环境的变化,大学生的文化适应度关系着学生的学习、生活和成才。东北三省的少数民族大学生主要有满族、朝鲜族、赫哲族、俄罗斯族等,其语言文化、民俗文化、运动文化等与主流文化(汉文化)存在着巨大的差异。走进大学,面对以汉文化为主的校园环境,大学生的文化适应度对于校园管理、学生成才、民族团结等至关重要。通过调查研究东北三省
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陈·巴特尔  李双龙  
根据国内外多元文化能力理论,在"中国大学生跨文化能力维度及评价量表"的基础上,建构了新疆少数民族多元文化能力问卷,该问卷包括了技能、认同、认知3个因子、21个问题项目,同时进行了探索性因子分析及验证性分析,较为全面地调查了新疆少数民族大学生多元文化能力构成中的技能、认同、认知等维度。利用该问卷对新疆少数民族大学生进行测试实证研究,发现新疆少数民族学生多元文化能力具有多维性与不均衡性,特别是不同生源、不同学科类别的少数民族大学生差异显著。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 陈皇  李红  
新疆少数民族未就业普通高校毕业生赴援疆省市培养计划的实施是新一轮智力援疆工作的重要组织部分。在大量新疆少数民族大学生的长期集中培训过程中,探索增强新疆少数民族大学生文化适应性的深层机制,是引导各民族大学生形成正确的民族观,提高智力援疆成效的一个重要课题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘海英  
少数民族大学生是当代大学生的重要组成部分,是维护民族安定团结,实现各民族共同繁荣,构建社会主义和谐社会的主力军。当前少数民族大学生在社会主义核心价值观认同过程中存在一些问题,应加强少数民族大学生对社会主义核心价值观的理论认知、加强思想政治课程教学改革、加强校园文化建设来纠正少数民族大学生的错误认识,坚定他们的社会主义发展方向。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陈玲  刘懋琼  
针对当前应试教育课堂教学模式的弊端,笔者认为,营造良好的课堂心理环境对少数民族大学生英语教学尤其必要。笔者从调查新疆部分高校少数民族大学生公共英语学习的课堂心理环境现状及英语课堂教学存在的问题入手,试图探索少数民族大学生英语课堂心理环境的有效方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贾友军  綦群高  王英姿  
边疆少数民族大学生就业难已经成为社会关注的现实问题。本文以新疆为例,在进行广泛调查研究的基础上,对这一问题做出客观判断,为解决问题提供参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 綦群高  何建忠  
由于经济、社会和历史及其他方面的原因,当前和今后相当长的一段时间内,新疆少数民族大学生就业形势严峻,就业难问题突出。要解决这一问题,必须从多方面入手,长短结合,标本兼治,多管齐下。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 杨建莺  谭刚  赵爽  
内地高校招收和培养新疆少数民族大学生对新疆经济社会发展和长治久安意义重大。在与学生的交流、活动参与、实地调研基础上,从管理教师队伍、内地高校及相关部门、少数民族大学生自身等方面分析内地高校新疆少数民族学生教育管理工作中存在的问题,并从配齐配强管理队伍、提升教育管理水平和提高少数民族大学生综合素质等方面提出对策建议。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 吐尔地·卡尤木  买买提·喀尤甫  阿依古力·阿布力孜  
本文在新疆4所高校进行的问卷调查资料基础上,对少数民族大学生就业观念进行统计分析,探究就业难的主观原因,在此基础上提出相应的缓解就业难问题的建议。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 阿荣  
近年来大学生的心理健康问题日益受到社会各界的关注。本文分析了少数民族大学生心理问题产生的原因,阐述了文化取向在大学生心理健康教育中的重要作用,提出了民族高校应针对少数民族大学生的特点采取相应的措施,构建具有一定文化取向的心理健康教育新模式。
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