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[期刊] 会计之友  [作者] 乌婷  权凯  
中国特色的一流大学建设是一个值得深入研究的课题,建设创新型国家和人力资源强国,需要若干一流大学和一批一流学科,这是教育强国的重要标志。文章研究了高校财务治理对一流大学建设的必要性和紧迫性,从适应中国特色一流大学建设需要的角度探析,提出了高校财务在治理理念、治理结构、治理机制方面创新的措施及建议,以期对突破中国特色一流大学建设的"瓶颈"问题,加快高校内涵式发展的进程有所裨益。
[期刊] 财会通讯  [作者] 上官鸣  凡望  胡星  
在我国经济高速稳定的发展过程当中,高等教育也在飞速地发展,近些年高校的招生数量急剧膨胀、规模建设迅猛扩建、固定资产大量购置、纵横项目急速增长、附属单位不断增多、租赁投资业务的出现、借贷资金戏剧般上升及其它事项的出现或急剧变化,
[期刊] 财会通讯  [作者] 张庆龙   黄恩璇  
目前企业仍存在数据标准统一程度不足、数据资产入湖进展缓慢、数据平台建设水平不高、数据服务应用较为单薄、数据治理保障机制不足等问题,难以满足世界一流财务管理体系对于全生命周期治理体系、激活数据价值的要求。对此,财务部门应在正确认知数据治理基本概念和框架的基础上,明确财务数据治理的定义、范围界定及职责定位,基于业财融合的闭环逻辑,从夯实财务标准体系管理、进行业财数据资产盘点、系统开展数据标准建设、推动业财数据资产入湖、搭建企业级别数据平台、完善数据治理保障机制五大方面入手,构建一套系统化的数据治理方法论,助力世界一流财务管理体系建设。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 宋亚峰  王世斌  潘海生  
基于生态学的研究视域分析我国42所一流大学建设高校的学科生态可以发现,一流大学建设高校的学科生态系统在不同层面展现出不同的结构特征。多样化的结构特征影响和制约着学科生态系统功能的形成与发挥,呈现出学科个体的自我生长进化、学科之间的竞争与合作、学科生态系统的动态调整与平衡等进化机理。为优化学科生态系统机能,推进"双一流"建设,一流大学建设高校应遵循固本培元、分而治之、系统协同、道法自然的治理逻辑,打造与培育优势学科和特色学科,尊重学科生态系统的差异性与多样性,引导学科生态系统的协同发展,顺应与维护学科生态系统的动态平衡。
[期刊] 经济师  [作者] 陈钰怡  
文章结合高等学校财务管理信息系统建设现状,剖析了高校会计核算信息化建设的现存问题,基于数字化校园建设要求,围绕提高效率、优化服务、加强监控、数据分析等诸多需求,提出了财务管理信息系统的整体建设目标与升级改造建议。通过数据共享交换平台、网上报销系统、会计核算系统和决策支持系统的流程改革与功能创新,推进高校财务管理的智能化、精细化和高效化。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢铁城  
在论述大学有关人才培养、科技创新、高科技孵化、先进文化创造、辐射和国际交流与合作等方面作用的基础上,指出:大学,尤其研究型大学肩负着中华民族复兴的历史使命;而要建设高水平研究型大学就必须进行教育创新,包括教育思想创新、管理制度创新、教学制度创新、科研手段创新和思想政治教育创新。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周谷平  
从世界大学的发展历程中不难发现 ,创新是世界大学发展的动力。我国大学在建设世界一流大学的过程中 ,应以创新为核心 ,正确处理指标与特色的相互关系 ;以人为本 ,正确处理目的与手段的相互关系 ;以研究为抓手 ,多种职能协调发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱科蓉  李春景  
本文从制度的角度阐述了世界一流大学的内涵。提出了以下几点看法:世界一流大学是个发展的概念,具有强烈的时代精神;学术自治与学术自由是世界一流大学的根本理念与制度;制度的差距是我国最大的差距;以学术自治与学术自由为价值取向的制度创新是我国建设世界一流大学的关键。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 熊庆年  
中国的高水平大学与世界一流大学差距究竟有多大,人们可以从不同的角度、用不同的方法进行测量,仁者见仁,智者见智,这都是很有益处的。不过值得提醒的是,我们千万不要忽视了那些难以量化、非显性的因素。许多学者已经注意到,大学文化建设在世界一流大学建设中的重要作用,而
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张光斗  
谈谈一流大学的建设张光斗对“211工程”的认识党中央、国务院倡导建立“211工程”,要面向21世纪,重点建设一百所左右的高等学校和一批重点学科点,力争下世纪初,有一批高等学校和学科,达到或接近世界一流水平。为我国社会主义建设服务,也为我国在科技上争得...
[期刊] 会计之友  [作者] 徐磊  刘欣  杜莉  
高校财务治理是建立现代大学制度和大学治理结构科学化的重要内容。科学合理的财务治理结构及其运行对推进高校"双一流"建设具有重要意义。文章从治理结构和治理机制两个维度剖析了高校"双一流"建设所面临的财务治理问题,着重分析了问题产生的外部成因和内部成因,提出了解决路径建议,即政府应变过程管理为绩效管理、落实"放管服"改革措施、回归总会计师制度、健全社会参与监督机制。高校应理顺校内财务治理关系、完善校内财务治理机制。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 胡东成  
回顾因特网在全球和在中国的普及历程,可以发现它从很早开始就与教育紧密相联。网络的信息共享特征和操作技能要求等,都与教学、科研领域有着良好的契合。以信息化带动教育现代化,已成为教育跨越式发展的必由之路。在这个动态演进过程中,信息化逐步上升为新世纪各国教育变革的新标志。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 陈国福  蒋清泉  唐炎钊  
在中国特色社会主义进入新时代的历史节点,习近平总书记多次发出建设中国特色世界一流大学的号召,研究高校科技创新能力有助于探索中国特色世界一流大学建设。基于资源配置理论,从科技创新资源条件、科技创新资源投入、科技创新活力和科技创新产出效益4个方面构建高校科技创新能力评价指标体系,并利用2010-2020年中国高校数据,从科技创新视角分析如何建设中国特色世界一流大学。结果发现,中国高校科技创新能力整体处于上升趋势,高校科技创新能力发展呈现区域性、阶段性和差异性特征;科技创新产出效益对高校科技创新能力的影响较大,而科技创新活力的影响较小;资本因素对科技创新能力的影响较大,而人才因素的影响较小。因此,中国高校应该重视优秀人才培养,参与国际交流和社会服务。研究结论有助于丰富新时代背景下高校科技创新能力研究,为中国特色世界一流大学建设提供参考依据。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄进  
中国政法大学是一所以法学学科为特色和优势的多科性大学,在"双一流"建设中,确立本科教育的基础和核心地位,坚持奉行"以本为本",确立"全人教育"理念,致力于学生的全面发展;专业教育与通识教育并重,跨学科培养人才,国际化办学,用"互联网+"开展本科教育教学。从这些理念出发,学校着力开展了以"专、实、博、雅"为特色的本科法学教育创新实践工作:创新模式,打造"专"有特色的人才培养模式;注重实践,培养学生的"实"务能力;协同育人,以国际化发展培养"博"闻视野;孕育人文精神,打造高"雅"有灵魂的通识教育体系。把中国政法大学打造成为开放式、国际化、多科性、创新型的世界一流法科强校。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 梅红  宋晓平  
在"双一流"建设的新时代背景下,文章对比了学科评估指标与双一流重点建设任务的契合情况,在借鉴国外经验的基础上提出:坚持中国特色、依据两个导向创新学科评估体系;开发体现"科技成果转化"的评价指标;立德树人,融入体现教育价值观、人才使命感与责任心的评价指标;探索体现"高层次人才的支撑和引领作用"的具体评价指标。
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