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[期刊] 中国高等教育  [作者] 瞿祥华  蔡楚元  江琼  
高质量的后勤管理与高校教学、科研一样,是一流大学建设中的重要组成部分。坚强有力的后勤保障始终是高等院校顺利开展教育科研工作的重要前提。注重高级技能人才队伍的引进和培养,建立梯队人才引进和储备机制。2015年10月,国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,
[期刊] 现代管理科学  [作者] 许立冬  王艳  
高校节约型校园建设不但有利于降低能源消耗、节约办学成本,也对一流高校后勤建设产生了良好的促进作用。文章结合清华大学节约型校园建设实践,分析了节约型校园建设在提高高校后勤管理水平、推动高校后勤队伍建设、落实后勤育人理念、减少能源消耗、降低办学成本等几个方面对一流高校后勤建设的积极影响。
[期刊] 经济师  [作者] 饶灿  
在"双一流"大学建设进程中,为新时代高校后勤发展提出了新要求,如何培养"德智体美劳"全面发展的社会主义建设者和接班人。如何落实高校后勤服务育人工作职责,充分发挥高校后勤服务育人功能属性成为新课题。文章阐述了高校后勤服务育人发展历史进程,通过分析当前后勤服务育人功能缺失,积极探索高校后勤育人路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 熊丙奇  
统筹推进世界一流大学和一流学科建设的"双一流"建设,广受高等教育界关注。舆论普遍关注,高校如何建设一流师资,开展一流本科教育,培养一流人才;建设一流学科,开展一流学术研究,产出一流成果。这些是建设一流大学、一流学科的应有之义。而在笔者看来,要实现这些一流,一流管理至关重要。高校的一流管理,首先要有一流的校长,这不是要求校长有多高的学术头衔,而是要求校长:懂教育,懂教育管理,有社会活动能力,全心做职业化、专业化的校长。要把这样的人遴选到
[期刊] 中国高教研究  [作者] 梁立军  张凤昌  
后勤在高校中承担着为教学、科研和师生员工提供服务和保障的重任。高校后勤管理中加强队伍建设、制度建设、文化建设和职业道德建设是做好后勤工作的关键。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张凤昌  王艳  
世界一流大学是一个综合性的评价指标。在哈佛大学担任10年校长的陆登庭教授在谈到"一流大学"概念时,用四个"一流"加以概述:一流的设施,一流的师资,一流的学生,一流的评价。改革开放以来,随着我国经济体制发生的根本性变化和高等教育规模的不断发展,传统计划经济
[期刊] 中国成人教育  [作者] 雷峰利  张兆泉  
随着我国高校后勤社会化进程的不断推进,精细化管理理念在高校后勤受到重视。但如何实现标准化、人性化管理,为师生提供高效、快捷、便利的服务,切实做到精细化管理依然是高校后勤要研究的课题。本文重点讨论以信息化为重要技术手段逐步推进我国高校后勤的精细化管理。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 谈哲敏  
一流师资队伍是建成世界一流大学的关键要素。"双一流"建设中,一流师资队伍既要靠引进,更要靠培养。以校养才、以才育才是孕育"双一流"师资队伍的必然选择。学科建设是龙头,队伍建设是核心,人才培养是根本。师资是大学的战略性资源,一流队伍是建
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙雷  
后勤改革需要以新的思维进行重新架构和解析。高校后勤社会化改革,出现了一些新情况、新问题。深入推进高校后勤综合改革,不断增强高校后勤工作的针对性、实效性。高校后勤是我国高等教育事业的重要组成部分,是高校教学科研等一切活动顺利开展的基础和保障,直接影响着高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新功能的质量和成效。实践证明,只有高标准、高质量、高效率的后勤工作,才能确保我国高等教
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王永  王艳  
高校后勤基层干部作为高校后勤队伍的骨干力量,在建设一流大学过程中要以高度的责任心、满腔的爱心、持之以恒的细心,积极发挥落实工作、带好队伍、当好参谋、下好一盘棋的重要作用。
[期刊] 教育研究  [作者] 彭怀祖  
本文分析了高校后勤资源的内涵 ,指出 :高校后勤资源配置应以市场配置为主 ;对高校原有的后勤队伍 ,应给予各种公开的“补贴”,但应逐步减少“明补”,直至把他们推向社会 ,使他们和学校真正“剥离”
[期刊] 教育与经济  [作者] 朱学红  黄健柏  
随着高校后勤社会化改革的逐渐深入 ,基础设施建设在融资方面遇到了很多困难 ,本文借鉴BOT基础设施项目投资方式的思想 ,来解决高校这一难题。在分析BOT投资模式特点的基础上 ,提出了高校后勤投资建设的BOT运作方式 ,阐述了利用BOT投资模式进行后勤基础设施建设的优势 ,以及在具体的实施过程中所面临的问题和对策。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 金仁东  柯红岩  顾聪  
国家"双一流"建设的重大战略决策对高校实验教学、实验技术提出了更高要求。"双一流"需要一支高素质、一流的实验技术队伍作为支撑。加强高校实验技术队伍建设既是"双一流"建设的客观要求,也是实验技术队伍发展的内在诉求。从一流学科指标体系所涉及的"师资队伍与资源""人才培养质量""科学研究水平""社会服务与学科声誉"4个方面对高校实验技术队伍建设要求入手,对实验技术队伍建设、培养培训体系、科技创新能力以及与区域经济共享、共赢等方面进行了相关探讨。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘向兵  
提出非“双一流”高校的一流建设之道主要是基于以下三个原因:(1)“双一流”是建设教育强国的重大战略,具有强烈的带动和溢出效应,“双一流”高校仅占全国普通高等学校总数的5.2%,只有绝大多数的非“双一流”高校同时得到发展,建设教育强国的目标才能真正实现;(2)“双一流”建设实施动态调整机制,其初衷就是为了打破“985工程”“211工程”建设带来的高校身份固化,给所有高校提供“同台竞技”的平
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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张凤昌  王志华  
高等学校的后勤部门应该为教学、科研和师生的日常生活提供优质高效的服务,为实现这一目标,必须加强后勤组织队伍的建设,本文探讨了如何通过新途径和新方法来加强后勤组织队伍建设的政策和措施。
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