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[期刊] 中国远程教育
[作者]
林海平 檀晓红
为了对大规模网络学习中参差不齐的学习者实现有效的学习控制和个性化的学习指导,设计并实现了一种个性化的智能导学系统。该系统以结构化知识域为基础,组织所有学习对象;通过分析学习者基于知识域的各种学习活动,产生基于知识结构的评价结果,形成个性化学习记录;通过学习路径挖掘对学习者进行学习引导和控制;根据学习者的学习评估状态进行聚类,由教师作学习资源的类内权威推荐、学习策略调整等个性化的指导。实践证明,该系统的使用显著提高了学习者的学习速度和学习效果。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
徐扬
任务响应是大规模个性化信息系统中的一个重要组成部分,合理的响应机制设计可以避免某一任务过久地占用稀缺资源而阻止其它任务获得有效服务,从而最大化利用稀缺资源,优化系统,提高系统性能。文章以大规模个性化信息系统为对象,研究系统响应机制的特点,构造一个通用的系统应答协议模型,并通过严格的数学推导,证明在应答协议中,时间阈值存在于极值点。最后,基于上述理论结果,讨论了有关任务响应机制的系统设计与优化的问题,以及今后进一步的研究可能。
关键词：
信息系统 响应机制 信息管理 时间阈值
[期刊] 管理现代化
[作者]
徐扬 戴丛蔚 罗晶 邢竹天
大规模个性化定制公交的规划与运行能够有效缓解城市交通拥堵，提高乘客满意度，是传统公交出行方式的一种重要而有效的补充。以大规模个性化定制模型为基础，从市场需求出发建构不同的公交线路规划模型，并进行效益分析。
关键词：
大规模个性化定制 公共交通 路线规划
[期刊] 管理现代化
[作者]
徐扬 云梦妍 陈煜佳 郭鑫
满足客户的个性化需求和控制生产成本,这两者具有天然的矛盾性,如何取得某种平衡,成为提升企业竞争力的关键问题。所构建的模型通过对用户需求、产品特征等信息的处理,求解性价比最优方案,为企业提供决策支持。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
丛春瑜
可扩展标志语言(简称XML)在实现信息标准化、信息的交流与共享上有其独特的技术优势,因此受到了广泛的重视。基于WWW的个性化网络辅助学习环境,已不再局限于物理场所,而是一种利用WWW、支持学习者自定步调、主动进行建构性学习的各种学习资源和学习活动赖以展开持续之支持条件的有机组合,是一个面向学习者和教师、高度集成的信息化空间。用XML实现这个环境将能更加快捷、方便地显示个性化的学习内容。
关键词：
XML 结构模型 个性化学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李艳艳
导学是网络环境下教学中的重要组成部分,导学的质量和水平,在很大程度上决定着学生自主学习的效果。本文依据PLE平台下的导学特点,在实践的基础上提出了网络教育的"准、精、勤"三字导学原则。
关键词：
网络教育 PLE 导学
[期刊] 管理现代化
[作者]
徐扬
在信息服务领域中,大规模个性化定制模式作为一种新型的策略逐步被人们所认识、认可和应用。知识共享量化模型通过理论建模、形式化推导、数字模拟等方法,分析了影响知识共享效果的关键要素,研究其对模型的影响,并给出改进建议。
关键词：
知识管理 大规模个性化定制 知识共享
[期刊] 工业工程
[作者]
刘畅 吴清烈
为了对用户的产品定制决策进行动态辅助和引导,让用户在大规模定制系统中的产品配置过程变得更简单、方便,在产品定制环节引入了协同过滤推荐算法的思想,并结合大规模定制的特点对推荐算法进行适当改进后提出了一种新的面向大规模定制的个性化推荐算法。给出一个手机定制的实例,对算法产生推荐结果的具体过程进行了模拟与分析。仿真实验产生的可行推荐方案表明,该算法对于解决大规模定制模式下的个性化推荐问题是可行有效的。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨南昌 钟志贤
本文简要介绍了多元智能理论,并在此基础上探讨了多元智能理论对网络教/学策略选择、网络资源创建和网络课程设计等网络个性化学习环境设计的启示意义。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
何玲 高琳琦
文章提出了依据学习者兴趣和进度实时推荐出当前和后序学习资料的一种方法。方法通过数据预处理、挖掘邻居学习者和学习资料推荐三个环节实施。数据预处理环节负责组织用来度量学习者兴趣相似程度的数据;邻居挖掘过程以学习者进度和兴趣作为聚类依据,确定邻居学习者;资料推荐环节通过评估邻居学习者的学习效果,推荐学习资料。该个性化推荐算法在综合性强的网络教育平台上有一定实用价值。
关键词：
网络教育 学习进度 学习效果 邻居挖掘
[期刊] 教育研究
[作者]
孟万金
本文从哲学角度提出 ,网络教育的真谛在于实现人文交互环境下的个性化自主学习 ,进而分别对网络教育的真谛、个性化自主学习支持系统和人文交互环境支持系统作探讨。
关键词：
网络教育 个性化自主学习 人文交互环境
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋志辉
网络环境下的个性化学习突破了原有个性化学习的局限,具有新的内涵和特征。本文在梳理个性化学习概念的基础上,提出了基于网络的个性化学习过程模型,并对其要素和特点进行了详细分析,探讨了网络环境下个性化学习的优化策略。
关键词：
网络 个性化学习 模式建构 策略优化
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
鲍喆君
本文结合现有的智能技术 ,提出了一个个性化网络信息智能检索模型。该模型能够对用户行为进行学习 ,从而建立一个反应用户兴趣的用户模型。而针对网络分布式的特点建立的检索代理模型 ,则能够通过对大量用户数据的分析积累丰富的知识。通过用户模型与检索代理模型的交互过程 ,向用户提供满意的检索结果
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