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[期刊] 现代情报
[作者]
刘林青 吕淑雅 梅诗晔
探索性活动与利用性活动之间存在知识冲突与需求张力,如何从旨在长期获益的探索性活动和着眼于短期利益的利用性活动之间找寻平衡,是学术和管理实践迫切需要解决的难题。自1991年March提出探索与利用张力以来,相关研究迅速蔓延到组织的许多领域。本文以WOS中1991-2016年间"探索与利用"研究的施引文献为研究对象,从关键词共现、作品共被引、关键路径3个层次进行分析,挖掘该领域的研究热点,知识基础及关键路径,以期为学者提供文献分析的便利。基于上述分析发现,当今"双元性(Ambidexterity)"是该领域的
[期刊] 管理现代化
[作者]
鞠彬 刘志中 王乐乐
为深入揭示数字贸易领域研究现状、热点及未来发展态势,全力推动数字贸易高质量发展,本研究借助科学可视化软件CiteSpace,从时间上动态展示了数字贸易的研究历程,并基于聚类分析和战略坐标分析探究了该领域的研究热点和未来研究态势。研究发现:(1)与“美式模板”相关的数字贸易规则研究是该领域目前研究的核心和热点内容;(2)对“RECP”中有关数字贸易规则的研究和对数字技术为主的数据跨境流动、跨境电子商务等是未来研究的热点内容。(3)目前要解决的核心问题:首先,要全面解决当前数字贸易领域中数据保护和数据自由流动两个核心问题;其次,立足中国国情探究“美式模板”相关数字贸易规则的发展和运用;最后,重视《服务贸易协定》和《信息技术协定》在数字贸易发展中的关键作用,同时注意政策效果的时滞性,全方位拓展数字贸易相关理论研究视角,以全力推动数字贸易高质量发展。
关键词:
数字贸易 知识结构 动态演进 知识图谱
[期刊] 财经论丛
[作者]
肖兴志 张伟广
本文以中国知网(CNKI)的CSSCI期刊文献为数据来源,通过限定主题检索得到1998~2018年中国规制经济学研究论文20026篇,运用Bicomb、Ucinet和Net Draw等软件,从不同视角分析学科发展轨迹和特征。研究结果发现,中国规制经济学学科发展以2008年为节点,近十年来发展迅速,不同类型的期刊起着助推作用;学科研究主体多元,国家重点建设高校的优势明显,而作为独立学科发展仍需加强;学科研究主题与中国经济社会现实紧密结合,不同阶段的研究重心有所不同,不同高校的研究主题也有明显的偏好和特色差异。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
朱晋伟 顾婕
智力资本作为一个新兴的研究领域,国际上的相关研究处于经济、管理等学科的前沿。将"智力资本"作为主题词,以2001—2018年间社会科学引文索引(SSCI)收录的1454篇文献为样本,分析国际上智力资本研究领域的知识结构及其动态演化过程。分析结果表明:智力资本的知识结构包括知识型创业研究、组织信息管理研究、企业知识价值研究和企业竞争优势研究4个部分;目前智力资本研究的主题还处于发展阶段,创业和知识产权与风险投资的关系、组织管理优化和信息披露对管理的促进、知识管理和无形资产对绩效的提升、企业创新和竞争优势的强化成为学者们研究的热点。
[期刊] 技术经济
[作者]
奉小斌 马晓书 彭学兵
从SSCI数据库收录的2001—2018年文献中,遴选出315篇效果推理论文作为主要源文献,借助CiteSpace、Biexcel和SPSS等软件,采用因子分析、多维尺度分析、聚类分析及战略坐标分析等方法,首先展示了效果推理研究现状,厘清了效果推理的理论发展脉络。其次,甄别出效果推理相关的概念与定义、理论渊源、特征维度以及量表开发与实证应用四大知识群。在此基础上重点探讨了效果推理对绩效的影响、国际化情境下的效果推理、效果/因果推理双元理性以及效果推理与商业模式创新的关系四大热点主题。最后,从效果推理研究的内容、层次和方法三方面对该领域研究进行总结和展望。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
庞景安
阐述了文献计量学的概念.内容、经验定律深入研究的现状,综述了文献增长与老化研究及引文分析研究,介绍了文献计量学在科技管理中的应用,评述我国文献计量学的研究。
关键词:
文献计量学,文献信息,信息研究方法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵亮 王文顺 张维
为了客观呈现国际职业教育的研究成果和发展趋势,以SSCI数据库中2008—2018年间1 055篇职业教育研究文献为数据来源,借助Citespace软件绘制国际职业教育研究知识图谱。研究结果表明:近十年国际职业教育研究的发文量呈现上升趋势,研究力量主要集中在欧洲、北美等发达国家,发文期刊数量较多但文章分布较为集中;Stephen Billett、Jean Lave、Bourdieu P等人的研究成果被引频次较高,对职业教育发展影响深远;边界交叉、能力本位教育、工作场所学习、教师和学生发展等主题是近十年国际职业教育研究的热点主题;职业教育的发展促进了心理学、教育学、社会学等学科领域的交叉研究。
[期刊] 生态经济
[作者]
史海霞 赵峻樱 李余生
资源发展理论反映了我国当前资源管理领域的重点工作,可持续发展、循环经济、低碳经济是我国资源发展的代表性理论。采用文献计量学方法及EXCEL工具考察1989~2011年这三大资源发展理论的研究文献,呈"体系式"综合探讨了其内涵和联系,及其在演变历程中呈现出的规律,为我国资源管理提供了参考。
[期刊] 现代情报
[作者]
汪园 王学东 李金鑫
区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术在互联网时代的创新应用模式。目前已经引起国内外各界的广泛关注,成为技术创新的热点名词。本文基于客观数据分析了区块链研究的发展态势和阶段、学科分布和结构、研究热点和趋势等,旨在为我国后续的区块链研究和发展提供参考。本文以CNKI中国学术期刊网络出版总库的相关研究论文为依据,运用文献计量方法以及Citespace等可视化软件对区块链研究现状的知识网络和理论结构进行了分析。分析结果表明:区块链研究发文量从2015年开始呈现出突发式的井喷状态,结合
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
赵蓉英 许丽敏
以ISI Web of know ledge收录的文献题录作为数据样本,利用动态网络分析的信息可视化技术和工具——CiteSpaceII对所采集的数据进行文献共引分析和聚类分析,绘制出文献计量学研究发展演进的知识图谱,揭示了文献计量学领域的代表人物和代表文献;展现了文献计量学研究的热点领域,其中以科学引文和研究产出等为代表;呈现了文献计量学的发展趋势:①网络和网络计量的研究日益成为文献计量学的研究前沿;②目前有关指标的研究是文献计量学研究前沿,且以指标的应用为主要研究前沿;③文献计量学呈现与其他学科特别是医学相结合的趋势。研究表明,文献计量学研究日益呈现应用化、综合化和网络化的态势。图6。表2...
[期刊] 管理评论
[作者]
吴小节 谭晓霞 汪秀琼
以1998-2015年间CSSCI(2014-2015)数据库中有关市场分割的研究文献为对象,采用文献计量法和内容分析法,探索市场分割研究领域的文献外部特征、学科知识结构及其动态演化趋势。研究发现:第一,从整体上看,市场分割研究领域的知识结构包括六个部分:市场分割的成因及影响研究、市场分割测度研究、区域经济与市场整合研究、市场分割下地方政府与企业行为研究、劳动力市场分割研究、资本市场分割研究,它们又构成了一个"2W1H"的研究框架。第二,市场分割研究领域的三个阶段动态演化趋势表明,市场分割经济影响的研究发展迅速并成为领域研究的主流,劳动力市场分割研究的发展相对比较稳定,而资本市场分割的研究则逐年减少。最后,从研究层次、理论视角、研究设计和方法等角度对市场分割研究领域可拓展方向提出建议。
[期刊] 管理评论
[作者]
王琳君 白云 孙少龙 魏云捷
本文采用文献计量分析方法对海外并购领域的1041篇中文核心期刊文献进行梳理和剖析,采用统计描述、合作网络、共现网络、聚类方法等确定海外并购领域影响力最大的机构、期刊和作者等,剖析作者和机构的合作网络关系,揭示了海外并购文献的研究热点及演化进程,发现目前海外并购研究前沿是全球价值链、并购绩效、技术创新等问题,并提出了注重交叉、研究定量化、加强合作的研究建议。本文的研究模式和结论对海外并购领域的学术研究和业界实践提供了有意义的启示,推动了海外并购领域的复杂知识图谱研究。
[期刊] 改革与战略
[作者]
郭毅 郝琳 胡旺波
文章以Web of Science中1898—2014年以"人的发展经济学"为主题的论文作为文献计量分析对象,采用文献共被引网络、学科类别共现、关键词共现方法,以Cite Space III作为信息可视化工具,对"人的发展经济学"的经典文献分布、研究发展路径、学科交叉状况、新近学术前沿进行分析。研究发现,人的发展经济学有被引程度较高的基础性文献,有相对稳定的知识组群,现阶段正处于快速发展时期,在一些学科交叉领域研究活跃,但还没有形成明显的分支路径,研究议题相对集中。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯薇 吴哲宇 李怡为
人工智能在全球引领了新一波技术热潮,并对教育行业发展带来新的机遇与挑战,人工智能与教育的深度融合将开创教育行业新纪元。本研究利用科学知识图谱绘制工具“citespace”对“人工智能+教育”相关的研究文献进行了系统的计量分析,梳理研究现状,通过聚类分析归纳目前学术界研究的四大视角,包括中观层面的行业变革以及技术应用,以及微观层面的人才培养和教育主体,并进行了深入分析:一是人工智能对教育行业变革的影响,包括智慧教育的赋能路径、智能技术的解决方案和智慧课堂的创新探索等;二是人工智能的技术应用,包括ChatGPT等应用推动教学效率提升、大数据教学模型构建、在线教育体系构建等;三是推进人才培养和知识学习方面,“人工智能+教育”融合带来观念和实践的变化以及对知识学习途径的创新性影响;四是人工智能对教育主体的影响,教师角色需要重新定义和塑造,学生角色要推动自主、个性化、混合和泛在学习,低年级教育要利用人工智能改变教学方式提升教学质量。最后,人工智能发展也带来了新的伦理困境,需要制定算法向善和数据向善的伦理准则,建立人工智能算法监测与数据安全防护措施,来构建人工智能的治理框架。
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