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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王庭栋
在"中国制造2025"战略背景下,加快发展现代应用型高等教育,受到了党和国家的高度重视。能否打造出高素质专业化的"双师型"师资队伍,逐渐成为决定应用型大学现代化发展质量高低的重要因素。这需要通过优化校企合作制度体系,推进院校的内涵式发展,强化企业社会责任意识,完善校企合作长效机制,加快企业角色的回归,充分发挥企业在"双师型"师资队伍建设中的作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张衷平 韩驰
随着社会对于高技能实用型人才的需求不断增加,有关部门出台了一系列优惠政策,旨在促进民办应用型院校的快速发展。但在快速发展过程中,民办应用型院校在师资队伍方面还存在着一些不稳定因素,教师的频繁流失已成为制约民办应用型院校不断发展的重要阻碍。如何有效应对教师流失问题是各民办应用型院校亟待思考的问题。目前,民办应用型院校教师流失问题主要体现在政府层面、学校层面以及教师层面。对此,基于人员流动理论视角来看,还需从这三个层面出发,解决民办应用型院校的教师流失问题。
关键词：
人员流动理论 民办应用型院校 教师流失
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董奎玲
创建应用型本科专业"双师双能型"院校是当前我国地方本科高校改革和转型的热议话题。各院校的转型关键是教师转型,由于"双师双能型"师资队伍建设中存在育人不定、经验不足等一系列问题,因而需要通过出台培训企业规则、明确"双师双能型"教师认定标准、拓宽人才引进渠道等方法来加强"双师双能型"师资队伍的建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢玉娟
以马克思主义生命观为指导,通过分析成人生命被割裂的现状,指出当前成人生命的割裂和扭曲的现状。在新的历史时期,成人教育要想改变成人个体整全生命被割裂的现状,就必须明确促进成人的全面自由发展的目标,以"回归成人真实的生活世界和工作世界,回应成人生活世界和工作世界的需求"为方法论指导,以"满足成人自然生命的诉求,养护成人精神世界的诗性"为内容,以"激发成人的自由发展内在动力,促进成人的自由发展,提升个体的社会生命价值"为终极使命。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马辉
随着我国产业经济结构转型的逐步加快以及应用型高等教育改革的持续深入,推进应用型院校教学模式改革已是大势所趋。实现应用型院校"三位一体"教学模式改革,有利于推进应用型高等教育发展,促进应用型院校与国际接轨,从而提升应用型院校教学质量。应用型院校应积极探索"三位一体"教学模式改革的新途径,逐步更新教育理念、完善"三位一体"教学管理体制、建立标准化的考核评价制度,切实推进教学模式改革,从而提高应用型院校人才培养质量。
关键词：
“三位一体” 教学模式 应用型院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
康艳 赵利军
文章以应用型大学"双师型"教师的含义为切入点,分析了"双师型"教师的具体内涵,提出其在应用型大学中的内涵与扩展应用,并将应用型本科院校和其他院校"双师型"教师进行了对比分析,根据应用型本科院校"双师型"教师的特点和现状提出了培养措施。
关键词：
应用型大学 双师型教师 培养措施
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李梦楠
"双师型"教师专业发展对大学教学质量提高有着重要意义。当前,应用型大学对"双师型"教师的认识模糊,教师资源不足,教师应用技术能力有限,教师工作量分配不平衡,学校和企业缺乏合作。应用型大学应完善"双师型"教师相关政策和制度,解决"双师型"教师的编制问题,建立校企合作培养"双师型"教师的制度,以促进"双师型"教师专业发展。
关键词：
应用型大学 “双师型”教师 教师专业发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
汪一丁 王伟英
建设应用技术大学是我国高等教育转型的发展方向。推动地方本科院校向应用技术大学转型,需要解决一系列理论与实践问题。建设一支既具有较高理论基础又掌握前沿技术水平的"双师型"师资队伍是地方本科院校转型过程中亟待解决的问题。借鉴国内外应用技术大学师资建设的成熟经验,分析"双师型"师资队伍建设与当前转型高校用人、考核制度的矛盾,对应用技术大学的"双师型"师资队伍建设展开研究。
关键词：
应用技术大学 双师型 师资队伍建设
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘明
高职院校师资管理模式决定着高职教师的工作方式、工作效率和工作效果,提升高职院校核心竞争力的关键在师资,师资素质的提升靠管理。文章通过对高职师资管理架构的分析,认为提出了提升高职核心竞争力的核心资源是教师的能力和素养。
关键词：
高职师资 管理系统 管理机制 双师型
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
夏飞 陈修谦
本文借助成本函数和价格的回归模型在价格随机的假设条件下进行了企业供给分析,旨在对本量利分析做一些有益的探讨。
关键词：
回归模型 成本 价格 供给量
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗代忠 刁善会
为克服"去工程化"问题,借助校企合作平台,坚持以工程项目为载体、以工程能力为核心、以工程素质为特征、以课外科技创新为突破的人才培养思路,构建工程化特征显著的软件人才培养课程体系,开展"回归工程实践"的人才培养教学,有效地促进了学生专业知识、工程能力和工程素质的协调发展,为探索应用型软件人才培养提供了有效路径。
关键词：
回归 工程实践 工程项目 校企合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈莉
文章深入剖析了应用型本科院校完善"双师型"教师队伍的必要性,分析了应用型本科院校师资队伍建设的现状与问题,并因地制宜地提出要通过多种途径对"双师型"教师进行培训;加强与其他院校、企业之间的人员深层次互动,对"双师型"教师进行培训;院校内部形成以强带弱、以老带新的良性发展格局;构建多元化的"双师型"教师引入机制;强化管理,完善制度与激励机制的合理化建设策略,以期为应用型本科院校的人才培养和增强大学生核心竞争力提供强有力的师资保障。
[期刊] 管理世界
[作者]
张维迎 周黎安 顾全林
本文利用中关村科技园区的企业数据,运用分位回归模型研究了影响高新技术企业成长的各类相关因素。与OLS回归结果相对照,我们发现了企业规模、年龄、技术效率、研发投入和负债率等因素对处于不同增长分位的企业的非对称性影响,从而丰富了我们对高新技术企业成长的影响因素的理解。
关键词：
企业成长 分位回归 高新技术企业
[期刊] 财会月刊
[作者]
王庆华 杨杏
本文以在深圳证券交易所上市并发行公司债的制造业企业为研究样本,以企业主体信用评级为财务风险水平的衡量标准,将企业财务风险进行多等级划分,运用多分类Logistic回归分析探讨企业财务风险的影响因素。研究结果表明,企业偿债能力、盈利能力、现金流量情况及发展能力显著影响企业财务风险的大小,相对而言,企业的资金周转情况对企业财务风险的影响则并不明显。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
刘一楠
２０１５年底我国非金融企业债务总量达到１１２万亿元，相当于当年我国国内生产总值的１６３．６％，债务问题已成为制约我国微观企业发展的重要因素。该文以２００３－２０１５年我国非金融上市公司为样本，构建面板双门限回归模型，研究企业杠杆与投资的非线性关系，研究发现：第一，企业杠杆对投资水平的影响存在显著的双门限效应，即杠杆位于低位时增加杠杆将促进投资，而高杠杆则显著抑制企业投资，２０１２年后高杠杆对投资的抑制效应更为明显；第二，通过企业异质性分析证明国有企业、高增长企业、托宾ｑ值更小的企业高杠杆对投资的抑制效应更强；第三，研究证明了目前我国非金融企业部门的高杠杆严重抑制了企业投资，故结构性去杠杆是经济．．．
关键词：
杠杆 企业投资 PTR模型
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