标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4803)
2023(7177)
2022(6087)
2021(5889)
2020(4666)
2019(11127)
2018(11095)
2017(19842)
2016(12024)
2015(13522)
2014(13562)
2013(12724)
2012(12038)
2011(11171)
2010(11770)
2009(10464)
2008(10349)
2007(9358)
2006(8673)
2005(7883)
作者
(31100)
(25907)
(25786)
(24692)
(17011)
(12119)
(11908)
(10137)
(9860)
(9820)
(8857)
(8791)
(8546)
(8336)
(8236)
(8170)
(8138)
(7742)
(7657)
(7577)
(6933)
(6524)
(6281)
(6077)
(6039)
(5976)
(5893)
(5777)
(5351)
(5274)
学科
(32704)
经济(32662)
(28213)
管理(27556)
教育(19961)
(18996)
企业(18996)
中国(17543)
(12430)
方法(11818)
(10516)
(10330)
数学(10160)
数学方法(9883)
理论(9705)
(8784)
(8690)
(8319)
贸易(8314)
(8118)
农业(7851)
地方(7744)
业经(7532)
(7347)
银行(7334)
教学(7238)
服务(7172)
工作(7132)
(7130)
及其(6827)
机构
大学(160599)
学院(155340)
研究(59598)
(55959)
经济(54223)
管理(53646)
理学(45257)
理学院(44616)
管理学(43575)
管理学院(43240)
中国(40311)
(36150)
科学(34854)
(32395)
师范(32226)
教育(32003)
(29885)
(28799)
(27132)
研究所(27027)
中心(26533)
师范大学(26348)
北京(23838)
(23520)
(21459)
财经(21406)
(21046)
技术(20480)
业大(19614)
(19432)
基金
项目(96920)
研究(80167)
科学(77910)
基金(66412)
(56694)
国家(56019)
社会(47559)
科学基金(47019)
社会科(44717)
社会科学(44706)
教育(44209)
(38638)
编号(36568)
(34957)
成果(34424)
基金项目(33310)
课题(28233)
自然(28224)
自然科(27571)
自然科学(27561)
资助(27224)
自然科学基金(27077)
(23867)
重点(23316)
(23159)
(22595)
项目编号(22177)
规划(21365)
(21287)
教育部(20414)
期刊
(65797)
经济(65797)
研究(59550)
教育(52975)
中国(43233)
(21271)
学报(21175)
(20329)
科学(19673)
管理(18763)
大学(17397)
(17024)
金融(17024)
技术(16334)
农业(14462)
学学(14109)
图书(13478)
职业(13017)
业经(10390)
(10235)
论坛(10235)
经济研究(10231)
财经(10066)
书馆(9916)
图书馆(9916)
(8741)
技术教育(8368)
职业技术(8368)
职业技术教育(8368)
(8097)
共检索到258635条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张鹤  陈文刚  
非学术支持服务是远程教育中的重要组成部分,它有效弥补了学术对学生人文关怀和情感交流方面的不足。非学术支持服务在对学生学习以及组织管理中发挥着越来越重要的作用。非学术学习支持的理念是以学生为中心,并从信息、情感等多个方面给他们提供支持服务,以满足他们多元化学习需求,同时对学生专业学习进行引导和帮助。研究远程非学术支持服务有助于改善远程教育学习支持服务的薄弱环节,提高学生学习的动力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘战伟  崔乃鹏  
现代远程教育校外学习中心是开展学生学习支持服务的基层组织机构,是现代远程教育系统的重要子系统。校外学习中心开展学习支持服务,是帮助学生构建学习情境,实现学习目标的必要条件,是解决学生学习困难的重要途径。当前,我国校外学习中心数量庞大,学习支持服务质量严重不平衡,一些学习中心还存在诸如服务条件差、招生违规、技术服务不到位、管理粗疏等严重问题。为进一步提升校外学习中心学习支持服务质量,必须切实加强学习支持服务的基本条件建设,提高招生服务质量,提高技术服务与资源服务质量,提高学习过程、学习环节服务质量,提高教务、学费、后勤等管理项目的服务质量。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 宋江春  陈文林  
现代远程教育区别于传统教学模式的重要特征是向学生提供个性化的教学支持服务。本文分析了现阶段远程教育提供个性化教学支持服务的现状,提出了利用Web使用挖掘技术,构造一个个性化远程教育的系统模型,通过对学生访问行为、频度、内容、停留时间等的分析,得出学生访问行为和方式的一般模式,并以此为依据向学生提供全面的个性化教学支持服务。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晔  
图书馆作为远程教育学习支持服务体系中的重要组成部分,必须顺应时代要求,推动服务范式转变,将服务融入到教学、科研一线,为教学和科研提供支持服务,并针对远程教育特点开展学习支持服务。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄建平  熊文  
支持服务在现代远程教育中不仅直接影响到学生的直观感受,而且还在深层次上影响到教育服务这个"产品"质量,对办学主体影响深远。而服务需要不断创新,远程教育办学机构需要正确认识教育服务创新的必要性,采取有力措施不断提升服务水平,为提高教育质量和办学竞争力提供重要保障。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王冬青  
以数字化学习为主要方式的现代远程教育在我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力。从微观层面看,学习支持服务是远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题。本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一般意义的个性化学习支持服务设计与实施方案。
[期刊] 改革与战略  [作者] 曾晓珠  
远程教育是实现国民终身学习的最有效、最方便的大众化途径。各高校的远程教育 ,需要高校图书馆教学数据库的支持。本文就高校图书馆远程教育数据库的内容建设、数据库的建库原则及数据库建设中应注意的问题进行了探讨。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵霞  
伴随着互联网技术的发展,我国的远程教育进入了第三代远程教育。现代远程教育也日益被更多的人重视,表现出强劲发展势头。首先分析了现代远程教育发展现状即优势,然后重点分析当前我国远程教育发展存在的诸多问题,最后提出相应的对策建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李亚婉  
研究开放远程教育学生支持服务的理念与实践,有助于探索开放远程教育质量保证的有效途径。基于开放远程教育学习者的特征,研究院校和教师的角色转变,确定支持服务的内涵是作者的初衷。由于开放远程教育支持服务常常被人误解为是一种硬件的提供和后勤的保证,因此本文拟根据国际开放远程教育的理论探索和英国开放大学的实践经验进行一点反思,旨在寻求一些我们可能借鉴的方面。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马国刚  
远程教育为学生提供了一种全新的教学模式,使学习更加方便、更加个性化。如何有效地指导、实施和监控教学的各个环节,保证教学质量和学习效果,已经成为办学者和就学者都非常关心的课题。本文根据远程教育的特点,结合所从事的远程教育实践工作,从导学、助学、促学和服务等四大体系的构建和实践进行研究和探讨。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 章玳  徐正东  
远程教育机构关注的焦点在于学生的"学"。本研究把学习者的满意度作为学习支持服务的衡量标尺,从服务对象出发,展开学习支持服务满意度调查。结果表明,学习者对学习支持服务总体上呈现出比较满意的状态。专业对学生满意度影响较为显著;就地域来看,苏北、苏南区域差异变得不甚明显。研究者认为,必须根据学习者的需求,针对学习支持服务中存在的问题,更新理念,投入更多的人力与物力,为建设开放大学打下坚实基础。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 唐晓阳  
讨论了我国大学图书馆为现代远程教育学生提供支持服务的有利条件及所面临的问题 ,并据此提出了一些有益的建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 衷克定  宋宇  
农村远程教育出于教育对象的特点,致使单纯以学习成绩来评价学习效果已经远远不够了。对农民的学习而言,学习观的改变才是带有根本性的改变。农村远程教育数字化学习港学习支持服务的实际工作经验表明:以建构主义理论指导学术性支持服务,以人本主义理论开展非学术性支持服务,可使农民学习者的学习观由被动机械的学习观逐渐转变为主动体验的学习观。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 范丽莉  
本文在分析了公共图书馆与现代远程教育的关系的基础上,探讨了公共图书馆如何通过解决远程教育学生在信息、学习资料、学习设备、信息素质方面的实际问题来参与支持现代远程教育的问题。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除