标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9401)
2023(13966)
2022(12096)
2021(11828)
2020(9791)
2019(22876)
2018(23105)
2017(42950)
2016(24624)
2015(27970)
2014(28194)
2013(27164)
2012(25038)
2011(22746)
2010(23202)
2009(20934)
2008(20870)
2007(18786)
2006(16917)
2005(15147)
作者
(68777)
(56616)
(56267)
(53783)
(36516)
(26944)
(26014)
(22219)
(21642)
(20831)
(19540)
(18984)
(18349)
(17975)
(17657)
(17523)
(17174)
(17027)
(16295)
(16287)
(14387)
(14051)
(13683)
(12965)
(12921)
(12732)
(12656)
(12608)
(11408)
(11262)
学科
(85474)
经济(85385)
管理(77313)
(68950)
(60281)
企业(60281)
方法(38953)
数学(32356)
数学方法(31813)
中国(27449)
(25354)
(23424)
教育(23368)
(21406)
理论(20288)
业经(20216)
地方(17926)
(17342)
(17233)
(16734)
财务(16654)
财务管理(16618)
技术(16457)
(16456)
企业财务(15707)
农业(15457)
(15093)
(15092)
贸易(15085)
(14664)
机构
大学(339629)
学院(336035)
管理(135042)
(123407)
经济(120034)
理学(114535)
理学院(113193)
研究(113124)
管理学(111279)
管理学院(110583)
中国(82193)
(75335)
科学(69789)
(60411)
(56901)
(53017)
师范(52694)
(52683)
研究所(51581)
中心(51187)
北京(48837)
(48451)
财经(46642)
业大(46501)
(42756)
师范大学(42650)
(42223)
(41185)
教育(40743)
技术(39230)
基金
项目(220069)
科学(173216)
研究(168929)
基金(155098)
(133178)
国家(131900)
科学基金(113262)
社会(101204)
社会科(95665)
社会科学(95638)
(86968)
教育(83394)
基金项目(81703)
(74335)
自然(73365)
编号(72882)
自然科(71506)
自然科学(71491)
自然科学基金(70182)
资助(64478)
成果(62289)
课题(52028)
(49558)
重点(49494)
(47117)
(45437)
项目编号(45119)
教育部(42864)
(42296)
创新(41973)
期刊
(141210)
经济(141210)
研究(107049)
中国(74685)
教育(66911)
管理(52793)
学报(48180)
(47025)
科学(45592)
(42722)
大学(37065)
技术(34304)
学学(32899)
农业(29949)
(28880)
金融(28880)
图书(23018)
业经(22707)
财经(21962)
经济研究(20398)
(18677)
问题(17380)
(17318)
职业(16992)
理论(16716)
(16370)
论坛(16370)
技术经济(16257)
科技(15660)
现代(15622)
共检索到516908条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈国锋  
知识管理为知识的搜索、存储、共享、交流和创新奠定了理论基础,在远程教育实践中,应积极利用知识管理模型设计好远程教育资源的应用策略,面向用户需求进行教育资源界面设计,注重显性知识与隐性知识的相互转换,重视文化氛围和学习环境的构建。帮助学习者从纷繁复杂的教育资源中有效地获取知识、分享知识、创造知识,形成学习型组织,实现每一个人的发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张屹  祝智庭  
本文在讨论远程教育领域知识管理的基本理论后,提出了运用学习对象元数据来表征远程网络教育领域的知识和学习对象,在此基础上讨论了四种现代远程教育中知识管理的技术与工具。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 刘险峰  李聪  
当前,国外著名管理咨询公司越来越注重知识管理在提升企业核心竞争力方面的作用。面对国外公司激烈的竞争,如何加强运用知识管理以提高竞争力,成为我国管理咨询公司必须解决的重要问题。本文针对这一问题,着重研究了我国管理咨询公司应用知识管理的策略。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 赵呈领  程云  王艳丽  
资源建设是农村中小学现代远程教育工程的核心,教育资源开发的迫切性问题受到人们愈来愈多的关注与重视。为了使资源更具有适用性和可用性,农村中小学现代远程教育工程资源建设与开发应该从用户的实际需求出发,关注远程教育资源的实际应用情境。本文构建了现代远程教育资源建设与开发中的情境分析、功能提取和系统架构这一新型开发模型,并提出了相应的资源建设策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹颖  
我国老年远程教育历经40年发展,在很多方面依旧存在不平衡不充分的弊病。从老年学习者主动学习的视角出发,老年远程教育在兼顾老年学习者主动特点之上,缺乏有效管理、环境激励和引领性。通过阐析老年远程教育发展和主动学习融合之可能,在课程设置、线上线下有机结合、强化学习动机、优化学习平台、完善学习支持服务等方面提出优化策略,推进老年远程教育发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 颜井平  刘玉申  
新时期背景下,我国贫困地区的贫困已经逐步从物质贫困转向智力贫困,智力扶贫是贫困地区扶贫工作中的重点之一。利用现代远程教育开展智力扶贫,与当前农村贫困地区的各方面条件相适应,并在很大程度上推动贫困地区基础教育跨越式发展,完善贫困地区教育体系,提升农民素质和技能,从而实现精准智力扶贫。然而在现代远程教育开展智力教育的过程中,依然存在认识、动力以及制度等方面的问题。基于此,应转变观念,发挥政府作用,加强教育基础建设,建立多渠道的经费保障机制,开展多样化培训,突破传统"农"字局限,并增强技术支持和后续服务,从而持
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李金艳  
随着经济和科技的飞速发展,现代远程教育发生了深刻变革,移动学习将是成人最主要的学习方式。成人高校的教师必须分析学习者的移动学习需求,利用现代技术为学习者创设完备的移动学习环境,设计优质的移动学习资源,监管评价移动学习过程等,提高成人学习者移动学习的效率和人才培养质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晔  
图书馆作为远程教育学习支持服务体系中的重要组成部分,必须顺应时代要求,推动服务范式转变,将服务融入到教学、科研一线,为教学和科研提供支持服务,并针对远程教育特点开展学习支持服务。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 郭东强  李志敏  
本文以虚拟企业生命周期为基础,具体分析了虚拟企业在酝酿期、组建期、运作期和解体期4个阶段的知识管理内容,提出了全生命周期的虚拟企业知识管理模式,并根据管理内容的不同为各个阶段的知识管理制定相应的管理策略。
[期刊] 中国远程教育  [作者] V.S.普拉萨德  邹峻  
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李宝敏  刘名卓  吴长永  徐伯兴  俞德勇  
本文从知识管理的角度分析探讨个性化资源库的建设问题,提出在远程教育中资源库建设不仅包括网络课件、教学材料等静态资源建设,学习者在学习过程中生成的有价值的个性化流动性动态资源也应成为资源库建设的重要内容,资源库建设应看做是知识积累、挖掘、不断更新、动态流动的循环过程。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 高卫东  廖福智  汤春梅  
将优质教育资源通过卫星传播到广大农村中小学校,在教育教学中有效地发挥作用,直接关系到农村中小学现代远程教育工程实施的成败。管好资源是教学应用的前提,用好资源是工程实施的目的。农村学校只有完整接收并管理好资源,才能有序地开展资源的教学应用。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 蔡瑾  
远程教育与社区教育融合渗透、联动发展的新趋势,具有积极的现实意义。二者之间的诸多共同之处,为融合联动奠定了理论和实践基础,而构建学习型社会这一共同目标,则为这种融合提供了现实机遇和发展动力。促进电大参与社区教育,需要来自教育政策、教育管理、教育技术等多方面的支持。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 萨利·约翰斯顿  陈青   张伟远  
大多数美国高等院校目前都提供部分远程学习课程,其中大多包含在线成分。远程学习的快速发展产生了综合而复杂的影响,虽然有更多的远程学生可以接受高等教育,但同时政府和院校也不得不重新审查其相关政策以适应新的教学实践。本文回顾了美国远程教育的发展以及面临的主要问题,这些问题现实地摆在那些试图改变由于快速发展而产生的混乱状态的人们面前。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄建平  熊文  
支持服务在现代远程教育中不仅直接影响到学生的直观感受,而且还在深层次上影响到教育服务这个"产品"质量,对办学主体影响深远。而服务需要不断创新,远程教育办学机构需要正确认识教育服务创新的必要性,采取有力措施不断提升服务水平,为提高教育质量和办学竞争力提供重要保障。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除