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[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘其淑  赵琦  位广红  
资源共享,尤其是优质资源的共享在远程教育中有着十分重要的意义,它不仅仅为构建终身教育体系,形成学习型社会提供大量的资源,也是提高远程教育办学质量与效益的必然要求。现代网络信息技术的发展,为优质资源共享提供了便利的条件,而要实现真正的资源共享,还需分析和研究资源共享实现的成因和条件。目前,国内外文献中对影响资源共享的因素进行分析时,从利益因素角度展开的研究并不多。本文试图从经济学的角度,着重就利益因素中物质利益对远程教育资源共享的影响展开分析。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 雷领红  黄文明  朱英  
网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,随着其不断发展完善,必然会推动远程教育的发展。本文阐述了网格技术的概念及其发展情况,分析了现代远程教育的发展现状、存在的问题、应用网格技术的优势,研究了教育网格资源共享环境,最后讨论了一个基于网格技术的教育资源共享模型。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
为贯彻党中央、国务院关于西部大开发的决定,全面落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部于2001年在“现代远程教育工程”专项中拨款3200万元,设立了“现代远程教育关键技术与支撑服务系统天地网结合项目”(简称“天地网项目”)。该项目由上海交通大学、西安交通大学牵头,清华大学、北京大学、
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 何振  
政府信息资源共享作为一项复杂系统工程,受到诸多因素的制约,其中最具根本性影响的主要是政府信息资源建设、政府信息网络建设、政府信息资源共享体制建设等三个因素。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵琦  
义务教育资源配置的合理性和公平性是义务教育资源配置的关键问题,通过义务教育资源共享能够实现提高资源配置的公平性。本文利用博弈理论对学校间是否进行资源共享进行了分析,文章指出由于成本的存在,学校间的资源共享不会自动实现,因此,资源配置部门应实行适当的补偿和激励机制,以促进学校间的资源共享。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郭青春  裴海燕  
远程教育作为一种特殊的教育形式,其教学上时空分离的特质决定了数字化资源共享的必要性和紧迫性。本文以"国家现代远程教育资源库"为例,通过问卷调查,从应用视角深入探讨了数字化资源共享之难的表现及其形成因素,即教辅设计与学导需求存在错位、利益补偿与权益保护措施缺失、政策引导及激励措施明显滞后、资源丰富性与适用性存在失衡、用户认知与技能培训凸显不足,在此基础上提出了克服和消除阻碍因素的对策和建议。
[期刊] 管理评论  [作者] 吕欣  裴瑞敏  刘凡  
尽管信息资源共享对效能政府建设和电子政务的发展有巨大的推动作用,但目前仍有诸多因素影响着政府推动信息资源共享的成效。本文首先对电子政务信息资源共享的国内外研究现状进行分析和综述,归纳影响电子政务信息资源共享绩效的影响因素,进行因子分析,利用多层次回归分析研究各因子对信息资源共享绩效的影响作用。研究结果发现:信息安全因素和便利程度成为电子政务信息资源共享要考虑的首要因素,信任是实施电子政务信息资源共享的极为重要的软环境,信息资源共享的便利程度主要与收益相关,并不是风险的主要来源。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 赖茂生  樊振佳  
政府信息资源共享是一个涉及权力、权利、权威、声望等诸多政治利益流动和再分配的过程。基于理性选择制度主义视角,对政府信息资源共享可能涉及到的政治利益进行分析,指出政治利益对政府信息资源共享的推动和阻碍因素,为实现政府信息资源共享的制度设计提供理论性参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张攀峰  王润兰  赵毅  
互联网络时代的到来,给教育领域带来了全新的面貌。为了加快教育发展的步伐,同时也为了加大教育改革的力度,我国投入了巨大的财力和物力用于建设现代远程教育工程。随着时间的推移,全国各级各类远程教育网络资源日渐丰富。目前最欠缺的不再是没有网络教学环境,不再是没有优质教学资源,而是缺乏熟悉并能够熟练运用这些资源的“资源教师”。本文在教师培训实践的基础上,从分析目前现代远程教育资源中可供广大一线教师运用于课堂教学的已有教学资源的不同形态入手,提出了为促使这些优质资源真正地发挥应有的效能,学科教师要想快速成长为优秀的“资源教师”应当具备的能力,以及培养“资源教师”的益处等。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 刘爱琴  
资源共享本质上是利益共享,关键在于处理利益矛盾。图书情报资源共享存在着两类利益矛盾,即同一共享主体的利益矛盾和不同共享主体的利益矛盾。应构建包括资源有效配置、利益激励约束、共享协同监管、共享技术支撑在内的利益协调机制,发挥市场运作方式、政府运作方式和社会运作方式各自的作用。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 丁新  
网络教育优质资源共享的问题已成为我国网络教育发展,乃至构建终身教育体系和学习化社会的一个紧要课题。本文对网络教育优质资源共享的必要性和紧迫性,对国内外网络教育资源共享现状,进行了分析和点评,阐述了我国网络教育资源共享机制建立的要素和程序等问题,并以全国教师教育网络联盟作为个案进行了进一步的探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林凌敏  俞鸣晖  
教育资源共享已成为推动高等教育事业快速发展的重要模式之一。文章从我国高等教育的现状出发,探讨了阻碍高等教育资源共享的原因,提出了实现教育资源共享的策略方法,包括增强共享意识、淡化竞争观念、成立资源共享机构、规范收支平衡、强化考评体系,从而为推进高等教育事业全面发展提供有益参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王天虎  刘延胜  高小军  
资源共建共享随着远程教育的发展越来越受到人们的重视,并成为热点研究课题之一,本文在总结远程教育课程资源国内外发展现状的基础上,分析了我国远程教育课程资源共建共享的影响因素及存在的问题,进而提出了现代远程教育课程资源共建共享运行机制与模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李红燕  高小军  
本文围绕当前我国远程教育改革发展中课程资源的共建共享问题,研究分析了优质课程资源共享现状和影响因素,并契合企业激励机制的理论和实践,提出了资源共建共享发展的激励机制,对促进现代远程资源共建共享的发展具有一定的实践指导价值。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 谢霞宇  崔志正  
以西安交大图书馆远程终端的实现为例,具体分析了远程通信系统在局域网中实现的关键和所遇到的问题,说明了如何通过远程终端促进地区间的资源共享,阐述了在信息高速公路建设的初期阶段,充分利用远程终端是实现地区资源共享的有效途径之一。
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