- 年份
- 2024(6530)
- 2023(9381)
- 2022(7722)
- 2021(7442)
- 2020(6118)
- 2019(14100)
- 2018(14598)
- 2017(25023)
- 2016(15174)
- 2015(17065)
- 2014(17493)
- 2013(16173)
- 2012(14603)
- 2011(13285)
- 2010(13816)
- 2009(12915)
- 2008(13175)
- 2007(12224)
- 2006(11184)
- 2005(10532)
- 学科
- 管理(51284)
- 济(40252)
- 经济(40166)
- 业(39978)
- 企(37201)
- 企业(37201)
- 教育(21162)
- 财(19421)
- 制(18883)
- 中国(18758)
- 体(13784)
- 理论(13715)
- 方法(13270)
- 务(12071)
- 财务(12024)
- 财务管理(11988)
- 业经(11975)
- 农(11810)
- 学(11741)
- 企业财务(11327)
- 银(11258)
- 银行(11241)
- 体制(10839)
- 行(10628)
- 教学(10043)
- 数学(9885)
- 数学方法(9708)
- 融(9467)
- 金融(9460)
- 划(9160)
- 机构
- 大学(198538)
- 学院(193993)
- 研究(69204)
- 管理(68454)
- 济(67906)
- 经济(65801)
- 理学(55467)
- 理学院(54742)
- 管理学(53789)
- 管理学院(53350)
- 中国(51287)
- 京(44945)
- 财(41157)
- 科学(39163)
- 所(34644)
- 江(34642)
- 范(34358)
- 师范(34070)
- 教育(33933)
- 中心(31348)
- 研究所(30627)
- 北京(29333)
- 财经(29298)
- 农(28085)
- 师范大学(27615)
- 州(26693)
- 经(26335)
- 技术(25990)
- 院(25259)
- 业大(24431)
- 基金
- 项目(116490)
- 研究(95272)
- 科学(92073)
- 基金(79238)
- 家(67505)
- 国家(66742)
- 社会(56580)
- 科学基金(56518)
- 社会科(53134)
- 社会科学(53126)
- 教育(52335)
- 省(47381)
- 编号(42177)
- 划(41369)
- 基金项目(40348)
- 成果(39067)
- 自然(33669)
- 课题(33519)
- 自然科(32829)
- 自然科学(32819)
- 自然科学基金(32229)
- 资助(31771)
- 年(27988)
- 制(27875)
- 重点(27722)
- 部(27591)
- 性(26170)
- 项目编号(25955)
- 发(25130)
- 规划(24784)
- 期刊
- 济(87400)
- 经济(87400)
- 研究(72417)
- 中国(60139)
- 教育(59600)
- 财(37250)
- 管理(31039)
- 学报(27480)
- 农(25766)
- 科学(24809)
- 大学(22752)
- 技术(21886)
- 融(21080)
- 金融(21080)
- 学学(19488)
- 农业(16511)
- 职业(15959)
- 财经(15702)
- 经(13595)
- 业经(13075)
- 经济研究(12328)
- 坛(10737)
- 论坛(10737)
- 会计(10584)
- 技术教育(10406)
- 职业技术(10406)
- 职业技术教育(10406)
- 财会(10212)
- 业(10007)
- 问题(10000)
共检索到333447条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
严继昌
远程教育要健康发展,当务之急是要克服浮躁心态,尽快建立质量保证体系和改革现有的远程与继续教育管理体制。
[期刊] 统计与决策
[作者]
蒋志文
统计管理体制改革的前提和原则任何管理体制都是为了保证和促进某一职能机构的职能的发挥而建立的。机构的职能决定机构的管理方向,管理内容,机构设置和管理方法。我认为各级统计机构应具有以下职能:
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱肖川
随着我国远程教育教学模式改革的深入,如何建立与以学生自主学习为主、教师导学为辅的教学模式相匹配的课程建设和使用的管理体制成为人们所关心的一个重要问题。在开放教育试点过程中,各试点电大做了许多探索,取得了一定的成效,但也存在一些问题,其核心问题就在于如何处理好以专业为核心来进行课程建设和使用与以课程为核心来进行课程建设和使用的矛盾。本文从课程建设的基本规律出发,对两种建设思路进行分析比较,提出了一种新的课程建设和使用的管理体制,并通过与现有的课程体制的比较,对其特点进行了阐述,以期对我国远程教育的课程建设提供一点新的思路。
关键词：
教学模式 课程体制 专业 远程教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刁庆军 严继昌 黄春梅
本文指出了远程教育管理体制中亟待解决的问题,提出“以需求为动力、以市场为导向;以质量为生命、以创新为特色;以品牌求生存、以贡献求发展”的远程教育办学思想,介绍了清华大学成立教育培训管理处统一教育培训行政管理,继续教育学院实施企业化管理运作的改革措施。
关键词：
远程教育 管理体制 继续教育
[期刊] 华东经济管理
[作者]
章晨 胡林孙
高等学校投资效益是指人、财、物的投入与培养符合社会需要的高质量人才的比例。用价值工程理论来描述，就是成本要少，功能要强，要求以尽量少的投入取得最佳的办学效益。它不仅直接反映了高校的经营状况和管理水平，也是衡量高等教育经费投入是否产生好的效益的标志。从...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孟令臣
本文从职业教育管理体制改革的必要性和可行性论述了其市场取向改革的现实性,提出了深化职业教育市场化改革必须处理和解决好的几个宏观问题。
关键词：
职业教育 管理体制 市场化 改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周川
二十多年来我国关于高等教育管理体制改革的重要政策,多有创新之处,不乏理论意义,但也存在目标偏移、对象模糊、主体缺位、路径不明等弱点。高等教育管理体制改革的核心目标应坚定不移地定位于转变政府管理职能,理顺政府与高校的关系。为此,改革政策的重新设计势所必然。
关键词：
高等教育 管理体制改革 政策
[期刊] 教育研究
[作者]
改革基础教育管理体制是适应社会主义市场经济体制的客观要求。各地当前这一改革遇到的主要问题是缺乏明确的改革导向和系统的改革思路。基础教育管理体制改革的目标是建立现代基础教育管理体制，其要点是创建基础教育的宏观保障（包括教育投资、师资调控、效益监控、教育督导）制度和现代学校（包括学校法人、学校责任、学校领导、人事分配、育人导向、学校财会）制度。
[期刊] 教育研究
[作者]
谢维和
教育管理体制的改革一直是我国教育改革中十分重要和关键的内容。由于教育本身的地位和特点,管理体制的改革往往直接影响和决定着教育中其他领域的改革;而教育改革和发展所取得的成就与存在的各种问题,也都直接或间接地与教育管理体制的改革有着十分密切的联系。因此,分析我国近年来教育管理体制改革的走向,从这一角度认识当前教育改革和发展中存在的问题及深化改革的任务,是很有必要的。 一 纵观10余年来我国教育管理体制改革的历程,我们不难发现,它基本上是沿着三个走向展开的。
[期刊] 教育研究
[作者]
《中国教育改革和发展纲要》提出：“在九十年代，随着经济体制、政治体制和科技体制改革的深化，教育体制改革要采取综合配套、分步推进的方针，改革包得过多、统得过死的体制，初步建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制。只有这样，...
[期刊] 教育与职业
[作者]
牟晖 杨挺
文章对1998年以后中国学术期刊上检索到的有关我国职业教育管理体制方面的研究成果作了分析,从我国职业教育管理体制的改革动因、现状分析、存在的问题、改革建议几个方面作了综述,并提出了改革展望。
关键词：
职业教育 管理体制 研究综述
[期刊] 中国财政
[作者]
赵云旗
1978年,党的十一届三中全会胜利召开,开启了我国改革开放的伟大航程,至今已走过了三十年的光辉历程。三十年弹指一挥间,三十年任重而道远。财政作为经济体制改革的先行者,不畏艰险,克服困难,在改革开放的各个发展阶段,进行了一系列的探索与改革,保障了改革开放事业的全面开展,取得了辉煌的成就。本期专题仅以有限的篇幅,简略地展现了财政改革与发展三十年的历程,以飨读者。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
康建朝
据《卫报》2010年4月13日报道,伦敦城市大学(London Metropolitan University)由于向上级误报了学生辍学率,而被强制退还给政府3,600万英镑的拨款,其校长也因此而离职。其实这已经不是什么新闻了,类似的事件已经先后在城市大学(City University)、东伦敦学院(East London)、帝国
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵文彬
文章从制度变迁的主体、内容、动力、方式等因素入手,提出了中国高校管理体制改革的"三阶段论"。通过对三个阶段的考察分析,总结出我国的高等教育制度变迁是宪政框架内的"供给主导型"渐进式改革,具有强制性变迁向诱致性变迁转变、依照成本高低进行连续边际调整的特色。多年的高校管理体制改革强调国家行政指导的必要性,保证了改革的可控制性和稳健性,同时,政治力量、市场力量、公共力量的三方博弈导致了高等教育制度变迁的失衡,这个失衡表现为变迁呈现出一个渐进、滞后、冲突及不均衡发展的过程。只有分析不同路径的成本收益,才能寻找到制度变迁净成本最低的改革方案。文章总结的我国高等教育制度变迁的历史轨迹与发展方向,对于今后的...
关键词：
制度变迁 高等教育 体制改革 边际调整
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
