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[期刊] 中国远程教育  [作者] 苏迅  
《远程教育研究》是丁兴富博士继《远程教育学》之后的又一本力作。在广泛借鉴国际远程教育界理论研究成果的同时,努力总结我国远程教育取得的实践和理论成就,其中包括作者本人在过去20年中的实践与教学经验以及一系列理论研究成果。《远程教育研究》应用了作者在澳大利亚完成、在德国发表的博士论文中
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马红亮  丁新  
远程教育的学科发展需要从多学科多角度进行研究,社会学便是一种必要的和可行的研究视角。随着远程教育实践和研究的不断深入发展,远程教育社会学有望从远程教育学的分支研究领域迈向分支学科。作为一门分支学科,远程教育社会学与教育社会学虽然有一些类似的地方,但也有诸多不同之处,后者显然不能替代或涵盖前者。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈丽  李爽  冯晓英  
全面提高远程教育领域从业人员的职业能力是当前推动中国现代远程教育发展的重要任务之一。提高从业人员职业能力主要通过两种途径,一是开展从业人员的在职培训;二是通过在高校开设相应专业培养专门人才。以上两条途径都需要开发针对性的培养计划和课程。培养计划和课程的产生应该以实践对人才的能力需求为基本依据,本研究的目的就是确定中国远程教育领域从业人员的角色分类和每一种角色的实际能力需要。研究采用定性和定量相结合的方法。首先,通过文献调研和对来自9个远程教育机构的33名从业人员的深入访谈,形成了中国远程教育领域从业人员角色和能力需求的调查问卷;在此基础上,利用Delphi方法,对19位专家进行了四轮问卷调查,...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李爽  
界定远程教育的研究领域是远程教育学科理论框架与知识体系建设的重要工作,是确保研究有效推动实践发展与创新的前提。文章基于文献分析,对关于远程教育研究领域划分的国内外学者观点进行梳理与分析,提出从实践探索、理论研究、人才培养开展八个领域的远程教育研究的观点,笔者希望有关成果能够对远程教育学科建设和研究以及实践中研究问题的聚焦提供参考。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈瑜林  
本文采用类团分析法对2000年至2011年12年间我国5种远程教育类期刊论文开展研究,分析我国远程教育主要研究领域的演变。研究结果显示,近12年我国远程教育学科结构发生较大变化,但核心研究领域保持稳定,不少边缘研究领域消失,主要研究领域趋于集中,新的主要领域发展迅速,总体上主要研究领域的研究还不够成熟。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王基生  刘志勤  
本文介绍了作者在工科远程教育教学中,解决教学中实验的必要性和困难性之间矛盾的一种尝试。通过利 用多媒体计算机来模拟进行实验,解决了工科专业教学中理论与实践在教学上长时间脱节的问题。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李妍  
远程教育机构的运作研究是远程教育研究的一个热门专题。本文通过研究国外远程教育机构运作的成功案例,勾勒出远程教育机构运作的基本框架,从四个层面归纳了运作问题的十个基本要素。笔者从教育学、经济学、管理学等多个视角出发,对运作要素以及要素之间存在的关系进行探讨和研究,从中获得远程教育运作问题的有益启示。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 郝源  张华  
随着知识经济、网络时代的到来,教育形式、教育手段发生了变革,出现了以网络技术为基础、以网络教育为主体的现代远程教育形式,给现代教育经济学研究提出了新的研究课题。对现代远程教育成本及其特性的研究,是现代远程教育研究的重要组成部分,也是现代教育经济学研究的重要组成部分,对现代远程教育经济分析、政府高等教育政策制定、远程教育机构发展决策都有重要意义。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 严冰  
"远程教育教师角色定位"这个选题,从开始策划到现在已经有段时间了。我本人很早就注意到这个问题,1998年曾经谈过这样的看法:"电大教师应该实现这样几个转变:教育观念的转变——特别是要实现从传统校园式封闭教育向现代远距离开放教育观念的转变,从以教师和课堂为中心向以学生和学习为中心的教育观念的转变,应该说教师的教育观念转变问题还没有得到相应的重视,已经明显影响了电大的教学改革进程;职业角色的转变——实践证明这个转变也是很困难的,根据远程开放教育事业发展的需要,电大教师在学校工
[期刊] 中国远程教育  [作者] 肖俊洪  
经过“本土实践”验证的理论才真正具有中国特色,扎根于“本土”的理论才能在国际视野中占有一席之地。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 肖俊洪  
可喜的是,中国的远程教育研究者已经意识到解决好"研究什么"和"如何研究"这些问题的重要性。日前,从苏辛工作室论坛(http://suxin.crtvuedu.cn/bbs)得知,一次主题为"远程教育研究方法"的"中国远程教育专家论坛"在北京举行。论坛上的相关帖子认为,"近10年来,远程教育在快速发展中经历着重大转变,远程教育研究,特别是有关在线教学的研究十分活跃。然而,远程教育作为一种新的教育现象和活动,哪些问题亟待研究,如何促进我国远程教育研究的规范化,提升中国远程教育研究的水平?"
[期刊] 开放教育研究  [作者] 丁兴富  
《世界远程教育经典文丛》将于2008年2月面世。这是一本被约翰·丹尼尔称为"是对研究文献的巨大贡献",而对于我们来说,是国际远程教育界研究文献建设的一座丰碑。其理由基于:这套丛书是经国际编委共同选出,年代从20世纪80年代至本世纪初,共计8本,且都经历理念与实践的检验,是经典的。笔者希望通过这套丛书的出版,推动中国远程教育与世界的融合,进而促进远程教育的发展。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李轩仪  
实力匹配和互利双赢,是投资方与被投资方选择对方时所遵循的原则,而理性、务实的心态则是合作事业能够成功的一个保障。在远程教育界,人们对此已达成共识,但实践中还期待着具体的经验。
[期刊] 中国远程教育  [作者]
办刊宗旨:贴近实践关注进程深化研究服务发展办刊特色:开阔的视野改革的意识创新的思维平实的风格√关注大教育观视野中的关键问题√呈现终身教育和教育信息化进程√聚焦科技赋能教育的学术探讨与案例研究√重视远程开放教育教与学基本规律的探索诚邀合作本刊创设并持续开展系列学术活动"中国远程教育学术圆桌"和"中国远程教育学术论坛",旨在促进学术共同体的交流互动。本刊希望同有关机构在选题策划和组织运作方面开展广泛合作。合作联系方式:zzs@ouchn.edu.cn010-68182514
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