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[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙道金 刘静
本研究首先基于文献分析并结合远程教育学习者特征,编制了"网上人大"新生入学适应性测量量表。然后以"网上人大"719名新生为有效被试,对量表进行了项目分析、因素分析以及修订。修订后的适应性评价量表包含五个维度、26个题项。经检验,修订后的适应性评价量表信度较高、效度良好,是有效的测量工具。运用该量表,对"网上人大"新生入学适应性进行评价,结果表明:26个题项的得分分布在3.15~4.36分之间,总体适应性良好;不同群体在五个维度和整体适应性上具有一定的差异。基于此,本研究最后分析讨论了远程教育新生在入学适应性方面存在的问题,并提出了改进建议。
关键词：
远程教育 新生入学 适应性 量表编制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李建珍
农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")作为一种文化现象和新的教育教学方式进入西部以后,与当地传统教育、素质教育、课程改革、传统文化和地域之间如何协调发展?本文结合"田家炳‘两岸三地’教育技术西部行"考察活动中发现的问题,提出了多元化适应性发展的思路并进行了论证。
关键词：
西部 农远工程 适应性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许豪
随着信息时代的到来,现代远程教育得到了蓬勃发展,在构建终身学习体系中扮演重要角色,但缺乏个性化支持的学习效果一直未得到社会的认可。本文以适应性超媒体系统为落脚点探索现代远程教育系统个性化支持系统的构建。
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜宇 曲云进
笔者通过对江苏大学376名学生的问卷调查,了解学生对入学教育的认知程度、内容需求,以及他们对入学教育的效果和满意度的评价,并由此提出了相关对策和改进措施。
关键词：
入学教育 效果评价 措施
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘义光 孙宝芝
远程教育是一种服务过程,在整个服务过程中入学教育是其重要组成部分。本文分析了入学教育在教育 服务中的作用,探讨了远程教育服务中入学教育的基本内容及其实施方法。
关键词：
服务 远程教育 入学教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘六生 姚辉 温爱花
优化高等教育结构是推进高等教育供给侧改革的战略导向，提高其适应性是推动国家＂双一流＂战略的发展动力。高等教育强国建设既需要根据区域资源条件改进高等教育发展的有效供给，也需要优化高等教育要素系统满足经济社会对人力资源和科技成果的有效需求。本文分析了大陆３１个省区高等教育发展条件系统与要素系统的内部结构及其类型特征，研究以省域高等教育要素发展水平指标与高等教育支撑条件水平指标的拟合指数反映各省区高等教育结构适应性评价指数。研究显示，在省域尺度上，这一拟合指数存在明显差异，需要在高等教育结构、经济发展结构和社会分层结合三者之间有机协同互动。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘海峰
文章通过对电力高校的450名2010级新生进行大学生适应性问卷调查,了解到电力高校新生适应情况主要表现为现实生活与期望值落差较大,学习和人际关系问题是影响新生迅速适应大学生活的重要因素。基于此,提出了相应的解决策略:开展形式多样的校园文化活动,丰富学生文化生活;加强学生对本专业的认识,引导学生树立明确目标;积极开展多种形式的心理健康教育,使新生迅速适应大学生活。
关键词：
新生适应性 学生调查 问卷调查
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张宇
通过对新生适应状况的调查,发现专业满意度不同的新生适应状况存在显著差异(p<0.05),满意度高的新生在总体适应性和分量表适应性方面,要高于满意度一般和不满意的新生。为提高专业满意度,使大学新生尽快适应新环境,高校学生管理者必须把加强专业引导、激发学习动机和引入干预机制作为工作的重点。
关键词：
大学新生 适应性 专业满意度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李卉 邹亚平 王永波
高校新生在面对陌生的校园环境、学习方法的改变、人际关系的复杂化和自我认识的新调整时会产生各种不适应。班级团体辅导通过团体互动可以有效地改善这些不适应状况。文章通过归纳高校新生心理适应不良的表现，探索班级团体辅导对新生适应性的积极影响。
关键词：
班级团体辅导 高校新生 适应性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
雷云 雷善玉
通过自编高校硕士新生学习适应性的调查问卷,对辽宁省大连市三所高校557名硕士新生的学习适应现状进行调查。研究发现:高校硕士新生总体学习适应性水平处于中等稍偏上状态,主观学习适应性的水平优于客观学习适应性水平。在差异性比较方面,硕士新生在录取志愿、是否跨专业、是否为重点院校这三方面的学习适应性水平存在显著性差异;硕士新生在性别、专业类型、家庭所在地这三方面的学习适应性水平并不存在显著差异。
关键词：
硕士新生 学习适应性 研究生教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
庄榕霞 王铟
本文主要对远程教育成人学习者学习适应性研究的现状及一些问题进行了思考。认为应从多角度、多层次来理解和研究成人学习者的学习适应性:可以从宏观和微观的不同层次来分析和强调成人学习者与远程教育院校之间的彼此主动适应;可以从内外两方面以及观念、制度、活动三个层面对成人学习者远程学习适应性作一结构化的理解;可以从教与学相关联的角度,从学习者所处的不同群体层次来考察他们的学习适应性问题。在提高成人学习者的学习适应能力方面,除了学习者自身的努力外,还应注重远程教育院校对学习者的引导和帮助,注重学习者与他人(包括老生在内)全方位的人际往来。
关键词：
成人学习者 远程学习 学习适应性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓群 赵常兴 曾晓丽
如何把握好少数民族新生成长的实际需求,使之尽快适应和融入大学生活,是民族院校面临的一个重要课题。笔者结合实际工作,从加大新生适应性教育的工作力度、加强新生辅导员专业化建设、协助建立朋辈力量的支持、加强对新生的民族团结的教育等几个方面,提出民族院校开展新生适应性教育的思考。
关键词：
民族院校 大学新生 适应性教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾升科 李晗 胡希冀
职业教育与经济社会发展紧密相连，为评价职业教育与经济发展适应性，从战略、产业、市场、技术四个维度，以政府部门或职业院校主动公开的可直接获得的数据为基础，设计包含4个一级指标、13个二级指标，可根据评价对象扩展三级指标数量的职业教育与经济发展适应性评价指标体系。运用熵权法科学确定各项指标权重，以期客观评价区域职业教育与经济发展的适应性水平，从而优化职业教育布局，深化办学模式和改革育人机制，最终推动职业教育与社会经济高质量发展。
关键词：
职业教育 适应性 评价体系 熵权法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄平
高校新生入学教育，作为大学新生的第一堂课，必须与时俱进，探索网络信息化语境下的入学教育新模式。高校可依托新媒体，搭建网络信息平台，整合资源，构建入学教育系统，拓宽入学教育学习时空，实行网络考试，强化学习效率。新媒体网络信息平台技术在入学教育中的使用，有利于整合资源，实现入学教育系统化；有利于创新考核模式，实现入学教育自主化；有利于拓展学习时空，实现入学教育常态化。
关键词：
新媒体 网络信息平台 入学教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
周治
高职院校新生适应性教育是大学生入学教育的重要工作,是新生适应新环境的迫切需要,对于刚刚跨入大学校门的大学新生来说,生活环境和学习环境都发生了重大变化,有些学生一时难以适应,心理矛盾加剧,学习动力缺乏,这些都严重影响了大学生的学习生活。从高职院校新生面临的心理、生活、人际交往、学习不适应等方面进行了分析,并提出了高职院校新生适应性教育应对策略——实施"八个一"工程。
关键词：
高职新生 适应性问题 “八个一”工程
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