- 年份
- 2024(7723)
- 2023(11160)
- 2022(9766)
- 2021(9464)
- 2020(7712)
- 2019(18163)
- 2018(18328)
- 2017(33907)
- 2016(19508)
- 2015(22088)
- 2014(22346)
- 2013(21412)
- 2012(19595)
- 2011(17624)
- 2010(17538)
- 2009(15438)
- 2008(14759)
- 2007(12752)
- 2006(11133)
- 2005(9587)
- 学科
- 济(66949)
- 经济(66881)
- 管理(48925)
- 业(45843)
- 企(37881)
- 企业(37881)
- 方法(33655)
- 数学(29333)
- 数学方法(28961)
- 教育(22574)
- 中国(22021)
- 农(18362)
- 学(17790)
- 财(15512)
- 理论(15333)
- 业经(14805)
- 地方(13668)
- 农业(12311)
- 技术(12285)
- 贸(11579)
- 贸易(11575)
- 易(11220)
- 和(11209)
- 环境(10921)
- 制(10221)
- 教学(10159)
- 务(9914)
- 财务(9841)
- 财务管理(9826)
- 发(9812)
- 机构
- 大学(268266)
- 学院(262314)
- 管理(102478)
- 济(93101)
- 经济(90746)
- 理学(89949)
- 研究(88970)
- 理学院(88841)
- 管理学(87127)
- 管理学院(86639)
- 京(58950)
- 中国(58060)
- 科学(57627)
- 范(44645)
- 所(44551)
- 师范(44325)
- 农(41821)
- 业大(41586)
- 研究所(41234)
- 财(40117)
- 中心(39160)
- 江(37991)
- 北京(37781)
- 教育(37532)
- 师范大学(36485)
- 财经(33172)
- 农业(32840)
- 院(32358)
- 技术(32173)
- 州(30708)
- 基金
- 项目(185729)
- 科学(146654)
- 研究(140179)
- 基金(131348)
- 家(114274)
- 国家(113175)
- 科学基金(96535)
- 社会(84158)
- 社会科(79481)
- 社会科学(79459)
- 省(74214)
- 教育(71135)
- 基金项目(70445)
- 划(64300)
- 自然(63310)
- 自然科(61797)
- 自然科学(61783)
- 自然科学基金(60660)
- 编号(59685)
- 资助(53548)
- 成果(50096)
- 课题(43358)
- 重点(42458)
- 部(41911)
- 发(39994)
- 创(38769)
- 项目编号(36628)
- 教育部(36248)
- 创新(35782)
- 科研(35346)
共检索到374705条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴亚婕 赵宏 马志强
远程教育发展至今,印刷教材依旧作为学生学习的主媒体,印刷教材质量的高低直接影响着学生的学习质量。英国开放大学作为现代远程教育最成功的典范,拥有一套科学的远程教育课程开发体系。本文将中央广播电视大学和英国开放大学远程教育印刷教材按照文前、正文、文后结构进行对比分析,研究各自关键编写要素的特点,并提出提高我国远程教育中印刷教材编写水平的建议,包括:开发远程教育中印刷教材编写模板;开展编写模板使用培训;完善模板有效利用的管理机制。
关键词：
远程教育 印刷教材 编写要素
[期刊] 中国远程教育
[作者]
金一强
印刷教材是远程教育课程资源的重要组成部分,它既是教学内容的主要载体,又是联系其他教学媒体的纽带。为了给印刷教材提供设计指导,更好地制作适合远程教育使用的印刷教材,本文在文献分析和网络教育学院学生关于印刷教材态度与期望问卷调查的基础上,提出现代远程教育中印刷教材设计原则,并详细论述了实现设计原则的方法。
关键词：
现代远程教育 印刷教材 设计原则
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄晓敏 张秀梅
我国制度化的远程教育出现和发展已经经历了一个多世纪的历程,在函授教育、广播电视教育和网络远程教育三个阶段,我国远程教育印刷教材呈现出不同的特点。本文通过文献调研和对实物教材样本的研究,分析了三个阶段远程教育印刷教材的建设情况,从民国时期和建国初期的摸索,到广播电视教育时期的规范化发展,再到网络远程教育时期对一体化教材的重视和试点高校的参与,我国远程教育印刷教材开发正走向规范化。但远程教育印刷教材应该受到应有的重视,其设计开发原则应进一步细化。
关键词：
远程教育 印刷教材 印刷教材编制
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
杨玲 薛捷
本文从大学教材的内在属性出发,将精品教材的要素解构为思想性与文化性、知识性与科学性、认知与心理规律、编写技巧与制作4个方面,并设计出相应的编写规范。
关键词：
高等教育 大学教材 精品教材 编写规范
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宋彩凤 赵睿
印刷教材是远程学习材料的重要组成部分,其质量高低直接影响到远程教与学的质量。本文以香港公开大学教育硕士课程"教育领导与管理"和中央广播电视大学会计学专业(本科)的专业课"国民经济核算"为例,对两门课程印刷教材从结构安排、内容组成及编写特点等方面进行分析和比较。从分析和比较中可以看出,二者在学习目标的编写、活动数量和安排、作业及评价都有不同,前者更具系统和整体性,考虑到与其他学习材料之间的联系,后者强调知识结构与逻辑,注重知识重点和难点的巩固和掌握,但是仍然没有摆脱传统教科书的设计模式,远程教材特色不够突出。
关键词：
远程教育 印刷教材 分析与比较
[期刊] 开放教育研究
[作者]
孙众 骆力明
在数字化学习的时代背景下,数字教材已成为支持课堂及课外学习的新型学习形态。然而,数字教材中的关键要素该如何定位并加以实现,才能满足学习者群智学习和个性学习的需要?回顾数字教材的发展历程及国内外已有研究,结合数字教材的阶段特点及主要问题,本文提出实现下一代数字教材设计与开发的"三层次五要素"。其中,三层次是指内容层、交流层和生成层;五要素是指与学习目标聚焦度高且可智能推送的学习资源,符合学科特色且实现离线使用、在线更新的学科工具,与资源实现多对多关联的学习活动,支持人际交往的社会认知网络,实现按需生成的个性化教材。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王跃 赵宏
印刷教材是远程教育资源包中的重要组成部分,规范和保证印刷教材的质量是实施优质远程教育的基础。本研究的目的是设计和开发远程印刷教材编写模板,规范远程印刷教材的编写要素,为一线教师设计与开发体现远程教育特点的印刷教材提供内容框架,以降低印刷教材的编写难度,提高远程印刷教材的导学助学功能,保证印刷教材与其他媒体资源的有机配合关系,为整体提高远程教育印刷教材的编写水平提供方法指导。
关键词：
远程教育 印刷教材 教材模板 编写要素
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵建新
本文探讨了远程教学中教材的功能，提出了“代偿”功能这一概念，并以中央电大“专升本”英语教育专业高级英语系列教材为实例，从“教学导向”、“教学辅导”、“学习交流”、“专业特色”四个方面分析和阐述了远程英语教材的编写特色，以发挥教材在远程教学活动中的重要作用。
关键词：
远程教学 教材功能 英语教材
[期刊] 教育科学
[作者]
钱扑 李明丽
全球化背景下公民教育日益为各国重视。关于公民教育教材的编写,各国由于意识形态和价值观不一,侧重点也各不相同。本文在对中英两国现行公民教育教材作扼要介绍的基础上,从目标、内容、编写体例三方面对此两种教材的特点进行了比较,并进而反思我国公民教材可以改进的路径,以期对完善我国公民教育教材提供思路。
关键词：
公民教育教材 比较研究 反思
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘臣
学习资源是现代远程教育的重要支柱,是保证教学秩序和质量的基础。印刷主教材是学习资源的核心,是其他资源形成的源头。本文从电大印刷教材的历史回顾、作用入手,分析了电大教材的编制规范、研发流程、种类和存在的问题,结合国开大学建设方案,提出了电大教材编制的建议。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王跃
本文通过对中央广播电视大学与英国开放大学远程教材编制工作差异的描述,分析中央广播电视大学在教材编制过程中存在的不足,以利改进远程教材编制工作。
关键词：
远程教材 多媒体教材 教材交互性
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王永辉 张增荣
远程教育教材除了具有教学内容载体的特征以外,还在于它有“教师的作用(Rowntree1998)”———学习支持。学习者为中心是其价值取向,对教学过程支持是其内容,教育技术是其技术支撑。本文从上面三个方面对远程教育教材中的学习支持设计进行了探讨,最后指出,教材的学习支持设计,必须统摄于学习支持服务系统整体设计之下,以现代教育思想为指导,综合运用多种现代教育技术进行系统设计。
关键词：
远程教育教材 学习支持 设计
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王润 余宏亮
本研究在充分调研当前数字教材编制实践的重点步骤与重要内容的基础上，遵循教材编制基本流程，结合对数字教材编制未来趋势的理论思考与展望，构建了数字教材编制的动态模型，明确了队伍组建、整体设计、分工编制、修改完善、审核修订等数字教材编制的五个阶段，确定了内容研发、结构搭建、功能设置、界面设计等数字教材编制的关键要素。在此基础上，本研究提出了数字教材编制的优化路径：开展编制队伍培训，统一数字教材内容研发思路；监测数字教材使用轨迹，理顺数字教材结构体系；加大数字教材技术研发，实现数字教材预设功能；基于师生教学需求反馈，优化数字教材界面设计。
关键词：
数字教材 数字教材编制 编制模型
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑志勇 王立新 王德芳
特色教材是提高教学效果、保障人才培养质量的关键。教材建设应与高职教育的培养目标保持一致。针对高等农业职业教育的特点,本文对"任务驱动"型《插花艺术》教材的准确定位、主要特征和开发思路三个重点问题进行了深入研究与思考。
关键词：
高职教育 任务驱动 插花艺术 教材开发
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
