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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王跃
3月23日,德稻教育大师、英联邦学习共同体首席执行官约翰·丹尼尔爵士在北京大学做了一次题为"高等教育:对创新开放吗?"的讲座,该讲座由北京大学工学院、北京德稻教育机构主办,中央电大出版社协办,是"2012对话全球创新大师"系列讲座报告之一。约翰·丹尼尔爵士解释说,这个题目有两层含义:第一,
[期刊] 中国远程教育
[作者]
姜玉莲 来继文 白晓晶 吴莎莎
约翰·丹尼尔爵士(Sir John Daniel)是国际开放与远程教育界的著名学者,曾担任国际开放与远程教育协会(ICDE)主席、加拿大劳伦森大学校长、英国开放大学(UKOU)校长、美国开放大学(USOU)校董会主席、联合国教科文组织教育事务助理总干事和英联邦学习共同体主席等职务。1994年获得英国女王伊丽莎白二世授予的"圣约翰·丹尼尔"荣誉爵士称号。他发表近250本专著,包括《巨型大学和知识媒体:高等教育中的技术策略》和《通向全民教育之路:巨型学校、技术和教师》等。目前,他是美国学术伙伴机构(Academic Partnerships)的高级顾问,也是中国德稻教育集团的教育大师和世界联合学院...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽
约翰·丹尼尔是我国远程教育领域熟知并敬仰的著名专家,曾是世界开放大学的旗帜和领航者。20世纪80年代,他曾领导英国开放大学以卓越的人才培养质量,在传统高等教育发达的英国获得了劳动力市场的高度认可,为成人远程教育赢得了合法的地位,也使英国开放大学成为世界远程教育的"麦加";20世
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
展立新
１９５９年，美国社会学家丹尼尔·贝尔（Ｄａｎｉｅｌ Ｂｅｌｌ）首次使用了＂后工业社会＂的概念。在１９６０年代担任＂２０００年委员会＂主席期间，他多次提出：进入２０００年以后，世界上主要的发达国家将从工业社会迈人后工业社会。所谓后工业社会，是以知识生产（替代物质生产）为轴心组织起来的社会，其中理论知识处于首要地位，大学则发展成为一种新的社会中心机构。一般认为，后工业社
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
徐颖
《丹尼尔·德龙达》中渗透了权力关系，而这些权力的运作通过性别关系展示出来。小说的女主人公格温多琳身上凝聚着一种权力悖论。她自负地行使自己的女性权力来征服上层社会，然而具有讽刺意味的是，正是男权的凝视赋予了女性这种权力。而小说中父权社会的三位男性人物——格朗古借助阶级权力、克莱斯默借助职业权力、丹尼尔·德龙达借助道德权力，将格温多琳置于他们的男权凝视之下，消解了格温多琳的自我意志，剥夺了她的女性权力。
关键词：
权力悖论 男权压迫 失权 无知 知识
[期刊] 国际金融研究
[作者]
楚富荣
一个来自苏格兰的杰出银行家———记汇丰集团董事长浦伟士爵士在不少人的心目中，汇丰银行集团（ＨＳＢＣＧＲＵＯＰ）董事长浦伟士爵士（ＳＩＲＷＩＬＬＩＡＭＰＵＲＶＥＳ）是一位相当保守的银行家，而不是一个锋芒毕露的商人。人们所持的这种印象多少与他本人威凛、伟...
[期刊] 当代财经
[作者]
周战强
卡内曼的主要贡献在于对人类在不确定性条件下的判断与决策行为的研究。一方面,他与特韦尔斯凯证明了人类的实际决策是如何系统性地偏离主流经济理论的逻辑预测的,有助于后来学者建立相关模型。另一方面,他们提出的期望理论对观察到的行为提供了合理的解释,构成了这个领域许多应用经验工作的基础,使行为经济学、行为金融学的规范研究成为可能。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
周加仙 舒新越
教育神经科学是将神经科学、心理学、教育学整合起来,研究人类教育现象及其一般规律的横跨文理的新兴交叉学科。割裂这三者的关系,将无法把握教育神经科学的内涵,正如英国的保尔斯教授一样。本文主要围绕着三个方面,对教育神经科学的学科建制问题进行深入的探讨:教育神经科学的核心研究问题与总体研究框架、教育神经科学的研究证据在教育中的价值与作用以及教育神经科学在发展过程中所面临的挑战。教育神经科学发展中的核心问题是人脑的可塑性,文化和教育会塑造人脑的神经功能,例如,阅读与数学的习得会产生脑的结构与功能的变化。作为一门新兴
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李平 郭慧珍 张小可
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭慧珍 张小可 李平
[期刊] 中国远程教育
[作者]
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李平 张小可 郭慧珍
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
2011年4月18日上午,应中国注册会计师协会邀请,Grant Thornton美国会计公司合伙人约翰赫普博士(Dr.John Hepp)发表了题为"关于会计和财务报告性质变化的讨论"的演讲。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
20世纪90年代以来，伴随着互联网技术在世界范围的广泛应用，远程教育和开放学习的发展进入了新的阶段。1995年至2001年，国际远程教育协会（ICDE）召开了四次世界大会，这四次世界大会记录了远程教育和开放学习蓬勃发展的历史足迹，同时也提示了总体发展趋势，具有承前启后的战略意义。 为吸取和借鉴这四次世界大会的丰富成果，利于我国远程教育和开放学习的发展，中国远程教育杂志与江苏电大外语系7月底在南京联合举办了远程教育和开放学习高级研讨会，邀请出席过这四次世界大会的中国学者韦润芳、李亚婉、丁兴富、佟元晦分别介绍了大会的主题及其所传递的科研信息，以及对新世纪中国远程教育和开放学习发展与研究的启迪。会议...
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