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[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘满达 周永红
伴随远程教育市场的开发,知识产权问题日渐凸现出来。文章认为:(1)大学应享有其教师的发明专利权并实施专利转让制度,但对商业方法专利则应视具体情形而定;(2)大学宜以合同方法解决其与教师之间的作品版权归属问题,推行许可证制度;(3)在联合提供远程教育课程时,应注意可能影响大学品牌的诸多因素,如合作伙伴的选择、商标或标志的全球管理、当地法制要求及域名等,并以合作协议明确相关事宜。
关键词：
互联网 教育 大学 知识产权
[期刊] 中国远程教育
[作者]
叶志宏
中国加入WTO后,加大了知识产权保护力度,使国内法与WTO规则接轨。目前,远程教育教学资源建设与使用中对知识产权的保护,与WTO规则和修改后的国内法的要求存在差距,为改变这一状况,远程教育机构应加强制度建设,完善管理机制,加强对知识产权的保护。
[期刊] 教育研究
[作者]
李玉璧
知识产权是一个国家或地区产业核心竞争力的标志。知识产权保护与货物贸易、服务贸易并列为WTO的三大支柱,而货物贸易和服务贸易之中又渗透着知识产权问题。WTO机制下知识产权地位的提升,迫切需求知识产权专业人才。目前,我国“本土化”知识产权专业人才的匮乏,已成为制约国家科技经济发展的瓶颈。发展知识产权教育,加速知识产权人才培养,不断提升全社会的知识产权保护意识,是我国适应全球化竞争的必然选择。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
林德明 赵姗姗
使用2007—2016年这10年的数据,运用随机前沿分析模型分析我国知识产权政策对投入效率的影响状况;采用柯布-道格拉斯生产函数测算我国知识产权投入效率水平与相关生产要素的关系模型;通过技术无效率方程考察知识产权投入效率的政策影响因素。研究结果表明,对于知识产权投入效率,创造和运用政策工具有显著的正向影响,而保护和管理政策工具有负向影响。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
袁源 宋伟
实例探究美国知识产权捐赠产生的深层动因,多角度解构这一技术转移模式的核心要素;在政策框架的梳理中,关注政策颁布之初正向效用不断聚集的状况;分析政策滥用的因素和情形,审视政策修订中的质疑立场及新法案预期;关注随后知识产权捐赠出现的回落,对政策轨迹演变中的问题进行反思,阐明发挥某些主体的角色作用,重构具可操作性的政策模式,以优化知识产权捐赠的政策体系。
关键词：
技术转移 知识产权捐赠 价值评估 政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈国锋
知识管理为知识的搜索、存储、共享、交流和创新奠定了理论基础，在远程教育实践中，应积极利用知识管理模型设计好远程教育资源的应用策略，面向用户需求进行教育资源界面设计，注重显性知识与隐性知识的相互转换，重视文化氛围和学习环境的构建。帮助学习者从纷繁复杂的教育资源中有效地获取知识、分享知识、创造知识，形成学习型组织，实现每一个人的发展。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王宇 叶子
知识产权保护与大学的学术评价王宇叶子近年来国际上加强知识产权保护的呼声越来越高涨，我国也日益意识到知识产权的重要性，并着手从立法、行政等方面加强对知识产权的保护。中国的知识界、科技界和企业界也开始运用法律等手段保护自己的正当权益。但总的来看，我国的...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
穆肃 丁新
本文通过对美国有关远程教育政策、原则的分析,对其特点进行了归纳和总结,并论述了对我国制定远程 教育政策和原则有借鉴意义的启示。
关键词：
远程教育 政策 原则
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李江
本文对构建我国远程教育规制的政策体系进行了系统分析,指出我国远程教育规制的政策体系可以考虑由进入规制、价格规制、联网规制、质量规制和信息规制等基本政策体系组成。
关键词：
构建 远程教育 规制 政策体系
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵宏 陈丽 王小凯 林世员 张文梅 李爽
现代远程教育的发展离不开政策的指引。自1999年我国开展现代远程教育试点工程以来,网络教育成为高等学历继续教育领域起步最晚但发展速度最快的办学形式。各试点高校在资源建设、信息化建设等方面进行了积极的实践和探索,积累了有益的经验,同时也暴露出一些不容忽视的问题。造成这一现象的原因之一就是政策不健全。本研究采用内容分析方法,对1999年至2020年间41份现代远程教育政策文本进行梳理,分析现代远程教育政策的发展阶段以及每个阶段政策的重点和导向。本文基于以上分析,获得了现代远程教育政策发展阶段的划分与各阶段特征,归纳了其中存在的问题,尝试提出了完善继续教育政策体系的建议,希望为我国新时代继续教育制度体系完善提供参考和依据。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
“一棵小树成长势必会出现虫害、斜枝等问题,你是应该去扶持它,还是将它铲除?”一位院长这样形容,他认为管理部门对现代远程教育“进行必要的干预在一定时期和特定的条件下是必要的,但是这里有一个度的把握,即政
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张忠法
发展农村远程教育和培训,提高农村人口素质,对加速我国城乡一体化建设,建立学习型社会,转变政府职能及发展现代农业具有重大意义。目前,除广播电视大学和普通高校网络教育之外,面向农村提供远程教育服务的还有中央农业广播电视学校以及2003年教育部开始实施的"农村中小学现代远程教育工程"。文章总结了以上四个案例的基本情况和发展成就,分析了农村远程教育中仍然存在的问题,并对更好地开展农村远程教育进行了政策透视。
关键词：
农村信息化建设 远程教育 政策
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张屹 祝智庭
本文在讨论远程教育领域知识管理的基本理论后,提出了运用学习对象元数据来表征远程网络教育领域的知识和学习对象,在此基础上讨论了四种现代远程教育中知识管理的技术与工具。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曹力群
知识经济正在全世界范围内悄然兴起。知识经济时代的主要特征是：科学技术的发展更加注重知识创新；知识劳动者成为社会劳动结构中的主体；追求知识已成为时代的风尚。远程教育在知识经济时代的作用主要表现在以下几个方面：1． 远程教育能充分地适应知识经济时代的需要；2． 远程教育能大面积地提高劳动者的文化素质；3． 远程教育能为社会成员提供终身学习的机会。知识经济时代对远程教育提出的要求是：必须树立教育新观念，即树立教育的知识价值观、教育的智力资本观、教育的高新技术观。必须实施教学创新，尽快建立起适应知识经济时代的教学创新体系。必须多规格地培养各类知识型人才，以加大人的知识化投资和加快人的知识化进程。
关键词：
知识经济 远程教育 教育新观念 教学创新
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