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[期刊] 中国远程教育  [作者] 唐伟  
在远程学习条件下,教学者是以媒体技术作为传播手段与学习者进行交互的,在现代远程开放教育中更是以多媒体计算机作为主要的传输手段,学习者所处学习环境与课堂环境有很大不同。相应地,远程多媒体学习软件,其教学设计也与课堂教学条件下的多媒体教学软件的教学设计存在着明显差别。本文结合现代远程开放学习的特点,提出了一个远程多媒体学习软件的教学设计模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李士杰  
多媒体远程职业教育是一个具有异步性、实时性、交互性、生动性、集成性、大容量等特点的系统,它的应用将建成一个与开放性职业教育相适应的教学、管理和服务体系,建立一个科学的信息交流与反馈机制,建立一个现代化的职业教育教学模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 屈鸿翔  
当前,信息技术的使用在教育领域方面越来越普遍,多媒体教学的应用就是一个典型的例子。作为一个新兴的教学方法,和传统的教学模式相比有着很多的独特优势。然而这并不代表着沿用传统的教学模式就变得一无是处。为了更好地了解信息技术的引入对新时代的人才培育带来了哪些影响,现在笔者将就多媒体教学环境下的教学模式进行探讨和分析,为多媒体教学技术的进一步发展提供若干可行建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 严娜  孙凌  
The paper analyzes the characteristics of a multimedia teleteaching system based on the Internet.It points out how to construct this system,and compares the technologies of connecting it with web databases.
[期刊] 教育与职业  [作者] 于萍萍  
本文认为大学英语多媒体教学模式是外语教学改革与创新的产物。与传统教学模式相比,采用多媒体教学有其明显的优势,但同时也有不足之处。大学英语多媒体教学应实现多媒体教学与传统教学方法的整合,以达到预期的效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张贺玲  
本文探讨了自主学习定义,结合多年的教学实践经验,提出了改变教师和学生的传统观念、利用多媒体的优势,培养学生的持久兴趣、组织合作学习、教会学生掌握学习策略、引入形成性评估、建立自主学习资源库六点切实可行的方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 管淑红  
大学英语自主合作学习是教师指导下的,以学生为中心的学习。多媒体和网络技术的引入,为自主合作学习提供了便利条件,也是现代化教育改革的需要。本文对多媒体网络环境下的大学英语自主合作学习模式进行了问题及策略的探讨。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 许月华  
基于网络的多媒体技术教学手段相对于以往的枯燥乏味的纯粹板书加语言讲述,越来越受到广大师生们的欢迎。在这种环境中学生听得有趣,教师上课也很轻松。许酉萍老师的专著《基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究》(吉林大学出版社)就是一部专门阐述基于网络多媒体技术而进行大学英语教学模式设计的学术专著。该书在语言学、建构主义等基础上从实用的角度出发,针对当前大学英语课堂
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘跃军  
本文对多媒体课堂教学中存在的问题进行了全面的分析、归纳,指出提高多媒体教学质量应加重学习、注重教学设计、加强交互,提出了多种有助于广大教师借鉴的多媒体课堂教学模式。
[期刊] 教育科学  [作者] 韦丽华  
网络与多媒体技术是现代教育技术的重要组成部分 ,网络与多媒体教学模式不仅提高了教学效率 ,改善了教学效果 ,更激活了学生的创造性思维。本文阐述了传统教学模式的弊端 ,网络与多媒体教学系统的组成及优势
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 郭乔刚  
多媒体远程教育是利用计算机和计算机网络进行教育的一种模式 ,以达到学生和老师可同时异地或异时异地完成教育活动的目的。多媒体远程教学平台主要提供系统管理、学生管理、教师管理、教学在线管理、虚拟图书馆等功能。根据远程教学模式 ,多媒体远程教学平台提供了同步式教学、异步式教学、自由讨论、视频点播等几种教学形式。本文对多媒体远程教学模式、功能进行了一定的分析 ,并着重研究了多媒体远程教学平台的实现。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张玉伟  姚红玲  
为推动专业建设与发展、提高学生的职业技能,本文以工学结合、项目教学为切入点,以高职多媒体技术专业为案例,对工作室在专业职业技能培养中的运用进行了初步探索。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 尹立  
通过对多媒体实时交互远程教育系统应用分析以及视频会议系统分析,对选择视频会议系统用于远程教育阐述了观点和方法。目前学校较多采用的是硬件系统,经分析并不太符合远程教育的特点,而软件系统的某些产品以其灵活性和文本共享能力更能符合多媒体实时交互远程教育系统使用要求。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王小明  
多媒体是使用文本和图片进行呈现的材料,设计多媒体要以学生从多媒体中学习的心理过程出发,采取一些具体措施促进学习的内部过程。在这一认识基础上,本文提出了多媒体设计的若干指导原则,并建议多媒体的设计开发要基于科学研究的证据而不是开发者的直觉经验。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 徐跃  
外语导游教学是实践性很强的专业课教学,要想达到较高的水平,必须从视听说三个方面强化学生的实际能力,这为多媒体教育技术的使用提供了广阔的用武之地。本文回顾总结了作者近年来开发制作《日语北京导游》多媒体教材的过程和体会,以供交流。
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