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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王跃 赵宏
印刷教材是远程教育资源包中的重要组成部分,规范和保证印刷教材的质量是实施优质远程教育的基础。本研究的目的是设计和开发远程印刷教材编写模板,规范远程印刷教材的编写要素,为一线教师设计与开发体现远程教育特点的印刷教材提供内容框架,以降低印刷教材的编写难度,提高远程印刷教材的导学助学功能,保证印刷教材与其他媒体资源的有机配合关系,为整体提高远程教育印刷教材的编写水平提供方法指导。
关键词：
远程教育 印刷教材 教材模板 编写要素
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄晓敏 张秀梅
我国制度化的远程教育出现和发展已经经历了一个多世纪的历程,在函授教育、广播电视教育和网络远程教育三个阶段,我国远程教育印刷教材呈现出不同的特点。本文通过文献调研和对实物教材样本的研究,分析了三个阶段远程教育印刷教材的建设情况,从民国时期和建国初期的摸索,到广播电视教育时期的规范化发展,再到网络远程教育时期对一体化教材的重视和试点高校的参与,我国远程教育印刷教材开发正走向规范化。但远程教育印刷教材应该受到应有的重视,其设计开发原则应进一步细化。
关键词：
远程教育 印刷教材 印刷教材编制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
金一强
印刷教材是远程教育课程资源的重要组成部分,它既是教学内容的主要载体,又是联系其他教学媒体的纽带。为了给印刷教材提供设计指导,更好地制作适合远程教育使用的印刷教材,本文在文献分析和网络教育学院学生关于印刷教材态度与期望问卷调查的基础上,提出现代远程教育中印刷教材设计原则,并详细论述了实现设计原则的方法。
关键词：
现代远程教育 印刷教材 设计原则
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴亚婕 赵宏 马志强
远程教育发展至今,印刷教材依旧作为学生学习的主媒体,印刷教材质量的高低直接影响着学生的学习质量。英国开放大学作为现代远程教育最成功的典范,拥有一套科学的远程教育课程开发体系。本文将中央广播电视大学和英国开放大学远程教育印刷教材按照文前、正文、文后结构进行对比分析,研究各自关键编写要素的特点,并提出提高我国远程教育中印刷教材编写水平的建议,包括:开发远程教育中印刷教材编写模板;开展编写模板使用培训;完善模板有效利用的管理机制。
关键词：
远程教育 印刷教材 编写要素
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘臣
学习资源是现代远程教育的重要支柱,是保证教学秩序和质量的基础。印刷主教材是学习资源的核心,是其他资源形成的源头。本文从电大印刷教材的历史回顾、作用入手,分析了电大教材的编制规范、研发流程、种类和存在的问题,结合国开大学建设方案,提出了电大教材编制的建议。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宋彩凤 赵睿
印刷教材是远程学习材料的重要组成部分,其质量高低直接影响到远程教与学的质量。本文以香港公开大学教育硕士课程"教育领导与管理"和中央广播电视大学会计学专业(本科)的专业课"国民经济核算"为例,对两门课程印刷教材从结构安排、内容组成及编写特点等方面进行分析和比较。从分析和比较中可以看出,二者在学习目标的编写、活动数量和安排、作业及评价都有不同,前者更具系统和整体性,考虑到与其他学习材料之间的联系,后者强调知识结构与逻辑,注重知识重点和难点的巩固和掌握,但是仍然没有摆脱传统教科书的设计模式,远程教材特色不够突出。
关键词：
远程教育 印刷教材 分析与比较
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
夏广达 肖思辰 粟俊杰 李磊 房梦迪 刘玉
【目的】以木材加工固体废弃物为原料，制备具有木材仿生微纳米孔结构的BiVO_4-CdS复合光催化剂，旨在利用木材模板形成更多的异质结结构提高光催化材料的催化性能，拓展其在木材加工染料废水污染处理中的应用。【方法】分别采用杉木、杨木、巴沙木3种树种的木材加工固体废料为模板，通过浸渍煅烧和化学沉积两步法制备BiVO_4-CdS复合光催化剂，以木材染色废水中的罗丹明B(RhB）为目标降解对象，对复合光催化剂可见光下降解RhB的性能进行评价研究。【结果】3种具有木材模板仿生结构的BiVO_4-CdS复合光催化剂均表现出良好的吸附-光催化降解RhB的能力。密度较低的巴沙木-BiVO_4-CdS在达到吸附平衡后，对RhB有着高达29.26%的去除率；在120 min内可见光下对RhB的降解率为96.01%，其反应速率是无模板BiVO_4、BiVO_4-CdS的6.69倍和3.37倍。10次吸附-光催化降解循环处理后，材料的降解效率依然达到85%以上。【结论】木材模板仿生构造赋予复合光催化剂丰富的孔道结构，低密度树种木材腔壁结构有利于催化剂在浸渍煅烧处理后获得较大的比表面积、稳定的孔结构以及BiVO_4-CdS异质结结构形成，进而促进光催化反应过程中污染物分子的快速吸附和降解。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王跃
本文通过对中央广播电视大学与英国开放大学远程教材编制工作差异的描述,分析中央广播电视大学在教材编制过程中存在的不足,以利改进远程教材编制工作。
关键词：
远程教材 多媒体教材 教材交互性
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵建新
本文探讨了远程教学中教材的功能，提出了“代偿”功能这一概念，并以中央电大“专升本”英语教育专业高级英语系列教材为实例，从“教学导向”、“教学辅导”、“学习交流”、“专业特色”四个方面分析和阐述了远程英语教材的编写特色，以发挥教材在远程教学活动中的重要作用。
关键词：
远程教学 教材功能 英语教材
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李学
"教教材"与"用教材教"是针对教材使用问题而提出的两种观点,"用教材教"论者将传统教学中出现的许多问题都归因于"教教材"。从教材内容与功能的共性来看,"教教材"与"用教材"根本不构成教学中的对立范畴,"教教材"也是用教材教,"用教材教"离不开教教材。本文认为应置换视角,充分发挥教材的使用功能从优化教材内容结构和实现教材层次多样化等方面采取措施以解决教材使用问题。
关键词：
教教材 用教材教 教材使用功能
[期刊] 世界经济研究
[作者]
饶芸燕
近年来,世界经济力量对比发生巨大变化,亚洲一体化进程加速。为应对局势变化,美国战略重返亚洲后力推TPP,企图发挥TPP的三位一体功能,即TPP旨在成为21世纪全面高标准的区域贸易协定的模板,TPP是美国把国际经贸规则制定权转为全球经贸霸权的跳板以及阻挡亚洲一体化的挡板。本文对TPP三位一体的功能进行了重点分析并对中国的应对提出了对策建议。
关键词：
TPP 战略 功能
[期刊] 物流技术
[作者]
王小慧 杜艳平 张文姣 杨源鑫 张媛
首先应用Ａｎｙ Ｌｏｇｉｃ软件中的方法对简要的现代生产物流系统的生产工艺流程图和生产布局图进行仿真；其次通过改变系统中所涉及参数的值观察系统的变化，研究系统的参数对流程的影响；最后经过Ｍ公司的相关专业技术人员对结果进行观察，得出该模型的结果符合实际。
关键词：
包装印刷 生产物流系统 混合模型 参数
[期刊] 开放教育研究
[作者]
闫君子 张家军
智能技术的快速发展为智慧教材的出现提供了可能,智慧教材能够推动智慧教育由可能变为现实,以此促进学习者的全面发展。作为数字教材发展的高级形态,智慧教材具有智能性与教育性并存、统一性与个性化兼顾、现实性与虚拟性共在的特性。智慧教材功能主要包括以数字孪生和智能辅助为主的基础支持功能、以资源定制和深度交互为主的需求满足功能、以跟踪匹配和学评融合为主的关键外显功能。本研究基于上述三种功能,建构了智慧教材的功能模型,并指出开发智慧教材应系统建构教材功能实现的标准体系,恰当选取合适的技术强化设施建设,协同多方主体形成一体化联动机制,立足实践应用持续完善教材功能。
关键词：
教材 智慧教材 功能模型
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