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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 章国平  徐跃进  
大学生全程化就业指导是指从大学一年级开始到大学毕业后一年之内不间断的就业指导,包括学生职业生涯规划与设计指导、素质拓展与创业指导、求职应聘技能技巧指导、就业形势与就业政策指导、职业体验和职业实习指导和毕业后的跟踪指导,同时要解决好组织机构设置、师资队伍建设和教育教学安排几个主要问题。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 吴祖峰  洪磊  李周  戴瑞婷  
在我国目前实施高等教育大众化战略的大环境下,大学生的就业问题越发引起关注,随之就业指导工作也进入了学者和相关工作者的研究范畴。但随着行业、教育体制的发展和就业环境的不断变化,就业指导工作也面临不可回避的挑战。探讨基于PDCA质量循环的全程化就业指导模型的探索和实践,有助于实现大学生就业指导的各项环节、各项工作,大学教学和管理部门进行系统、科学、全面的安排和组织。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵建彬  只海平  王振京  万雅静  张喜顺  
为加强就业指导,河北机电职业技术学院制定了《就业指导全程化实施方案》,强化了“以就业为导向”的办学理念,进一步加强了校企合作,推动了实习实训基地和专业指导委员会的建设,有效提高了毕业生的职业意识和就业竞争力。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 毛平  张禧  马刚  
高等学校的根本任务是人才培养,大学生的就业指导工作也是检验高校人才培养质量的一个重要指标。做好高校大学生就业指导工作,既是促进经济发展和社会和谐的重要举措,也是推进学校科学发展的内在需要。近年来,四川农业大学构建和实施"理念先行、能力支撑、制度保障、措施到位"的大学生就业指导工作全程化模式,对加强大学生就业指导工作进行了有效的探索与实践。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 岳德军  张红旗  
大学生就业是社会就业体系的重要组成部分,是民生之本、安国之基、兴国之策。传统的高校就业指导时间滞后、内容陈旧,已不能适应大学生就业的需求,高校应针对不同学生的特点实施全程化学业规划与就业指导,增强大学生学习的目的性、主动性,全面有效地提升大学生的就业能力。就目前现实情况看,大学生就业难,主要是两方面原因导致:一是社会劳动就业大环境带来的挑战。例如:我国就业与劳动保障制度不健全等体制性因素带来就业阻力;经济结构调整与生产转型造成用工人数
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 林德华  
应全市职业教育发展需要,南京市教育局专门成立中等职业技术人才就业指导办公室(以下简称市就业办),隶属市职业教育教学研究室。8年来,市就业办围绕全市经济社会发展、产业振兴规划和产业结构调整对技
[期刊] 教育与职业  [作者] 薛晓静  
随着高校扩招政策的出台,大学生数量逐年增加,每年高校毕业生的人数都呈现上升趋势。仅2014年,全国高校应届毕业生就达到727万人,再加上重新就业的人员,就业市场的压力越来越大。大学生就业难问题已成为社会凸显的主要矛盾。文章从高校角度对问题进行了深入探讨,通过分析当前高校就业指导工作及出现的问题,提出切实可行的对策和建议,即高校应以就业市场为导向,更新教学理念;应以就业能力为目标,丰富教学内容;应以就业教育为核心,加强师资力量建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王红彬  曾文瑜  张象成  
全程化的就业指导是帮助大学生实现职业生涯规划的有效途径,贯穿于大学教育的始终。本文分析了"四三六"全程化就业指导模式,给出了全程化的实施策略,探索了行之有效的实施路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄继平  
伴随着时代发展的步伐,我国大学生就业机制发生了巨大的变化。为了帮助大学生更好地实现就业,高校就业指导工作必须改革。用全程化就业指导贯穿于大学生教育始末,用思想政治教育为学生建立全新的就业理念,已经成为现阶段高校就业指导工作的重点。想要全面落实全程化就业指导,高校需要加强建设指导课程,以典型就业案例为榜样,规范毕业生行为,强化就业指导的服务性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 翟波  
就业是高校竞争力的重要组成部分。就业制度改革之后,高校就业工作的内容也由原来的协助分配转变为向毕业生和用人单位提供支持与服务。现行的高校就业指导模式在工作定位、指导内容、队伍建设等方面尚存不足。学生对就业指导期待高,但满意度相对较低。全程化就业指导模式遵循教育规律,将职业生涯规划、学业指导、择业指导、创业指导等内容整合成为一个系统的整体,针对不同时期大学生的思想特点和心理需求,在就业指导的内容和方法上各有侧重,并将其贯穿于大学教育的全过程。文章从必要性、内涵及内容体系、对策与建设等方面对全程化就业指导模式作了探讨。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 王慧  薛艳  
全程化就业指导对于在复杂严峻的就业形势下提高大学生就业质量有着重要的作用。文章认为应通过提高大学生的职业规划意识、增强大学生的创业精神、鼓励大学生社会实践和增强大学生的就业自信等方面实现更高质量的就业指导。同时,还应为大学生提供就业信息,帮助大学生明确就业方向并树立正确的择业观,提高大学生就业稳定性和人岗匹配程度,实现大学生的高质量就业。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王晓静  
行动导向法是指以职业行为或任务为导向的职业教育教学方法,重在培养学生的关键能力、综合职业行动力与综合素质。笔者认为针对目前高校就业指导课存在的授课内容陈旧、针对性不强、单向灌输多、教学手段单一等问题,将行动导向法运用于就业指导课教学实践,可以有效增强学生课堂参与性,激发学生学习的主动性,提高就业指导课的实效性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 于兆国  
推动实现高职学生高质量就业,提升就业指导工作满意度,需要构建适合高职学生特点的指导工作模式。以黄河水利职业技术学院(以下简称"黄河水院")为例,分析高职院校学生就业指导工作存在的问题,阐述就业指导工作理念、工作运行机制、指导服务体系、项目化就业课程体系建设、职业体验模式等方面的研究与实践。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭忠秀  
实践性是大学生就业指导课程教学的突出特征,实施实践教学是保障课程质量和教学效果的关键。本文分析了当前高校就业指导课程实践性教学中存在的主要问题,提出应充实教学内容,完善实践教学环节,改革传统教学组织形式,探索多样化教学方法和综合考评体系的实践教学改革思路,并建议从提高实践性课程地位和作用的认识、加强师资队伍建设、开设第二课堂、整合校内外课程资源几方面保障实践教学改革的实施。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 田双喜  田艳媚  
文章对可雇佣性概念进行了评述,通过对就业指导中可雇佣性培养满意度调查,分析了高校就业指导现状和原因,进一步从可雇佣性技能模型建立、就业指导队伍建设、教学改革、学生的主体地位、反馈评价体系提出了大学就业指导新模式,促进就业指导的针对性和实效性。
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