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[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡建华
２０１５年１０月２４日，国务院发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确提出：＂到２０２０年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列。到２０３０年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升。到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张德祥
建设高等教育强国是一项复杂的系统工程。立足高等教育强国的基本内涵和构成要素,探寻并抓住其根本和永恒性主题,解决相应的"不平衡不充分"问题,是建设高等教育强国的理性选择。动态优化高等教育结构是建设高等教育强国的根本条件,全面提升高等教育质量是建设高等教育强国的内在要求,深度实现高等教育公平是建设高等教育强国的重要承诺,统筹推进高等教育国际化是建设高等教育强国的战略抉择,系统加强高等教育治理现代化是建设高等教育强国的基本保障。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
[期刊] 中国高教研究
[作者]
苏竣 薛二勇
根据联合国教科文组织、经济合作发展组织、美国联邦教育部、世界银行、中国教育部以及中国国家统计局的统计数据,在重点研究比较分析了八国集团(G8)、澳大利亚、欧盟和中国的高等教育发展基本指标后发现,高等教育强国具备一些基本的特征:高等教育毛入学率在65%以上;高等教育公共支出占GDP的比例在1%以上;留学生占本国高等教育学生规模的比例在3%以上;适龄(25-64岁年龄段)人口中的30%以上接受过高等教育;普通高校全职教师的65%以上拥有博士学位。根据这些基本特征,结合我国国民经济和社会发展总体目标,描绘了中国建设高等教育强国路线的"三步走"发展战略。
关键词：
高等教育 强国 路线图 国际比较
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孔繁清
《“三个代表”重要思想学习纲要》的发表,有助于我们深化“三个代表”重要思想的学习。笔者结合《纲要》,对加强和改进高等学校党的建设问题进行了思考。
关键词：
三个代表 认识 高等学校 党的建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张德祥 王晓玲
产学研深度融合是高等教育强国建设的题中之义，是知识生产模式变革和科技创新模式变革的必然要求。基于已有研究界定产学研深度融合的概念内涵，进而从产学研深度融合推动大学发展、促进制造业高质量发展、创新引领产业转型升级等方面，论述产学研深度融合与高等教育强国建设的关系。最后从文化、制度、组织三个层面提出产学研深度融合推动高等教育强国建设的行动策略。
关键词：
产学研深度融合 高等教育强国 超学科
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜玉波
在党的二十大擘画的全面建成社会主义现代化强国宏伟蓝图中，建设教育强国已经从教育的价值愿景上升为实现中国式现代化的重要支撑和关键因素。发挥高等教育龙头作用，加快推进中国特色高等教育强国建设，迫切需要系统理解教育强国的科学内涵，准确把握中国特色高等教育强国的主要特征，积极应对高等教育强国建设的问题挑战，努力践行高等教育强国建设的初心使命，特别要从落实立德树人根本任务、优化调整布局结构、提升服务高质量发展能力、深化体制机制改革、扩大高水平对外开放、建设高素质专业化教师队伍等六个方面重点发力，走出一条中国特色高等教育强国建设新路。
关键词：
教育强国 中国特色 高等教育强国建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
钟登华
在全党全社会喜迎党的二十大胜利召开之际，中国高等教育学会召开了第八次会员代表大会，这是全国高等教育战线的一件大事。这次大会开得很顺利、很圆满、很成功,是一次高举旗帜、牢记嘱托的大会，是一次承前启后、继往开来的大会，也是一次凝聚共识、开拓创新的大会！中国高等教育学会是我国高等教育领域成立时间最长、规模最大、影响力最广的学术社团，
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘国瑞
进入新时代,中华民族伟大复兴已经进入了从富起来到强起来的新阶段,高等教育强国建设已进入了从学术话语、局部政策全面上升为国家意志、国家战略的新阶段,高等教育发展也已进入了从搭建框架向整体施工转变的新阶段。在新起点上推进高等教育强国建设,要以破解发展不平衡不充分问题为基础,以提高国际竞争力为重点,把结构调整与制度创新、全面提高与重点建设、国际化引领与信息化驱动、推进实践创新与夯实理论支撑等有效地统一起来,全面提高高等教育服务国家战略的能力。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
潘黎 刘元芳 霍尔斯特·赫磊
本文对德国高等教育机构的分层分类情况和历程做以介绍,概括了德国高等教育机构分层和分类的若干特点,并提出了对中国的一些有益启示。
关键词：
德国 高等教育机构 分层和分类
[期刊] 中国财政
[作者]
胡怡建
今年8月1日起,我国"营改增"将在交通运输业和部分现代服务业部分地区试点基础上,进一步推向全国。由局部试点转向全面推进的深化改革,"营改增"将面临深化推进、制度完善和风险防范任务及挑战。"营改增"的深化推进我国服务业"营改增"在完成了由
[期刊] 建筑经济
[作者]
关于进一步深化建设工程造价改革的意见党的十一届三中全会以来，随着经济体制改革的逐步深化，对工程造价管理进行了相应的改革，并取得了一定的成效。但总的来看，现行工程造价价格构成、形成机制、定价依据和管理体制等，都还不适应建设事业和社会主义市场经济发展的要...
[期刊] 改革与战略
[作者]
谭国政
资源县是广西林业重点县之一,全县有林业用地240.35万亩,占总面积的82.02％,农村人平18.36亩。在林业用地中有林地102.73万亩,森林覆盖率为35.06％,绿化程度为42.72％。用材林总蓄积量为25.93万立方米,农村人平17.4立方米。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘献君
建设高等教育强国,首先面临着教育创新理念创新的问题。教育理念包括国家教育理念、学校教育理念、个体教育理念等诸多方面。笔者着重从教育理念的科学内涵,高等学校教育理念创新的路径、机制和规律,高等学校核心理念及其建构等方面,探讨高等学校应如何创新教育理念以适应建设高等教育强国的要求。
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