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[期刊] 教育与职业  [作者] 陈雅棠  
2007年5月,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,这是在高校并轨之后首次免收学费。国家采取这一重大举措,目的是要培养大批优秀教师,鼓励更多的优秀青年从事教育工作。毫无疑问,国家制定这个政策的目的是好的,然而在政策细节中存在一些问题,需要进一步完善。建议如下:1.将"免费"一词更换。比如,换成"公费"。在我们的文化中,"公费"通常相对的是"自费",只有群体中的佼佼者才有机会享
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙锦明  
师范生免费教育政策近来已成为教育系统内外热烈讨论的一个焦点话题。鉴于政策的科学设计对于政策初衷的实现至关重要,因此有必要从教育政策学的视角就政策目标定位、政策方案设计、政策试点实施等方面对师范生免费教育政策的设计加以更多思考并提出相应建议。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 胡勇  
"十五"初期,为进一步减少贫困人口数量,国家开始实施贫困人口的易地扶贫搬迁(生态移民)试点工作,较好地解决了剩余贫困人口的脱贫致富问题,取得了明显的成效,为扶贫工作积累了宝贵的经验。下一步,应在对现
[期刊] 经济研究参考  [作者] 关博  
一、加快推动社会保障制度整合,打通家庭流动的制度壁垒。1.推动城乡社会保障制度统筹发展。适时推动制度结构相同、筹资机制相似、待遇水平相差不大的城镇居民医疗保险和新农合并轨运行。通过统一筹资渠道、统一基金管理、统一机构管理、明晰权益办法,减少制度碎片化和人为割裂,为劳动者和家庭的自由流动提供有弹性的制度空间。2.不断提高社保制度的统筹层次。加快推进基础养老金的全国统筹。对医疗、工伤、生育
[期刊] 中国财政  [作者] 刘昌平  
近些年来,随着"养老金缺口"的争论日益白热化,国家人力资源和社会保障部提出了"延迟退休年龄"的政策议题,一时间有关"延迟退休年龄"的话题受到了社会各界的广泛关注。随着人口老龄化程度日益严重和人均预期寿命延长,延迟退休年龄这样一个看似必然的政策,为什么会引起众多人的反对,特别是国有企业的普通职工。本文试图剖析
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 郑志冰  
财政补贴始终是我国支持和保护农业的重要手段,本文在评价了农业补贴政策的现状和问题的基础上,提出应以增加农民收入和提高农业综合生产力为目标,在WTO框架下进一步完善我国农业补贴政策,充分利用黄箱补贴,拓宽绿箱补贴,完善补贴结构,发挥政策整体效能,更好地解决三农问题。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 刘军  吴梦凯  叶泽  魏文  
2018年以来我国峰谷电价政策进一步完善。本文在对目前我国30省(市、区)峰谷电价统计分析的基础上,从执行范围、时段划分、时长划分、不同时段电价水平和电价价差比率等方面总结峰谷电价政策实施效果,指出当前峰谷电价政策存在不足:发电企业不执行、居民用电执行不够和部分省商业用电不执行;时段和时长划分按经验决策,考虑季节性因素不够;尖峰和高峰电价水平不高、尖峰(高峰)电价与低谷(平段)电价的价差比率偏小等问题,提出要准确把握峰谷电价的功能和制定方法,尽可能扩大执行范围,时段及时长决策科学化,提高尖峰(高峰)电价与低谷(平段)电价的价差比率和建立峰谷电价政策定期评估与调整机制等建议。本文结论寄期望为进一步完善峰谷电价政策提供决策参考。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 吉林省物价局、吉林省价格协会粮价课题组  冯晓波  屈校民  
本文根据吉林省农业发展实际情况,从"双补"项目、"双补"成效"、双补"存在的问题等三个方面叙述了双补政策的实施情况;然后,从宏观角度研究了"双补"的性质和作用,分析了完善"双补"政策的紧迫性;进而有针对性地提出完善"双补"的政策建议,以及贯彻落实"双补"政策的多方面保障措施。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 宁素琴  廖奎  
蔗糖价格挂钩联动和蔗款二次结算政策实施几年来,取得了很大成效,促进了农民增收,壮大了农村经济。但是,由于政府确定的收购底价与实际收购价格偏差较大,引发了许多矛盾和问题,农民利益得不到保障,也不利于广西食糖产业的健康发展。确定合理的糖料蔗价格水平,已成为各级政府和价格主管部门急需研究的一项重大课题。
[期刊] 中国财政  [作者] 李烝  
3月31日上午,国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会,财政部副部长朱忠明出席,介绍优化完善部分阶段性税费优惠政策有关情况,并回答了记者提问。延续优化六项阶段性税费优惠政策助力实现经济运行整体好转税费优惠政策是积极财政政策的重要内容,是直接有效和公平的惠企政策。近年来,财政部深入贯彻以习近平同志为核心的党中央一系列决策部署,
关键词: 政策效能  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张绘  
由于选择享受免费师范教育,就要承担10年的支教义务,这会对师范生的人力资本积累产生影响,进而会对师范生就业、职业转换和工作流动产生长期的影响。笔者通过对免费师范教育形成的人力资本属性和免费师范生的人力资本积累过程的分析,发现免费师范生可能发生违约的阶段和可能引起违约的原因,分析免费师范生的个人决策行为,对这项学生资助政策提出一些政策建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 周挥辉  
师范生免费教育政策在实践中存在对象主体出发点与政策理想期待差异的矛盾"、有志"和"优秀"错位的矛盾"、入口"和"出口"资格差异的矛盾,以及职业选择市场调节和行政安排错向的矛盾等多维矛盾。国家教育政策需要从"重视个人"切入,改善教育总体环境,创造更多的社会综合条件,使这些客观存在的矛盾向着国家、地区和个人利益最大化和利益双赢方向良性发展。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 黄小莲  
师范生免费教育从1902年我国师范教育制度确立始,在1922—1932和1997—2006年两度废止,2007年教育部直属师范大学重新试行师范生免费教育政策。师范生免费教育的政策回归可以促进新农村建设和教育均衡发展,解决贫困大学生入学等问题;师范生免费教育政策同样面临国家和个人的风险承担,所以对这一政策是否在全国推行还需慎重决策。
[期刊] 教育研究  [作者] 王智超  杨颖秀  
地方出台的师范生免费教育政策是国家师范生免费教育政策的延伸和有效补充,可以更加精准地为基层学校培养优秀教师资源。研究显示,地方师范生免费教育政策具有重点为农村地区中小学培养师资、重点培养全科教师、契合本地教师资源培养的实际需要、培养层次和方式多样化等特征。通过对地方免费师范生政策的实证调查,有助于更好地了解地方师范生免费教育政策的实施状况,为其提出相应对策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 曲铁华  马艳芬  
师范生免费教育是我国政府为实现教育公平战略和促进教师教育发展而实施的政策,但在具体实施过程中面临不少问题与障碍。本文从政策的背景、沟通、实施、落实四方面分析师范生免费政策实施过程中存在的问题。
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