- 年份
- 2024(14691)
- 2023(21629)
- 2022(18659)
- 2021(17610)
- 2020(14895)
- 2019(34663)
- 2018(34478)
- 2017(64537)
- 2016(35791)
- 2015(41239)
- 2014(41570)
- 2013(40831)
- 2012(38382)
- 2011(35175)
- 2010(35453)
- 2009(32598)
- 2008(32500)
- 2007(28952)
- 2006(25626)
- 2005(23396)
- 学科
- 济(144999)
- 经济(144841)
- 管理(95614)
- 业(91596)
- 企(73621)
- 企业(73621)
- 方法(63099)
- 数学(54682)
- 数学方法(53971)
- 中国(46381)
- 农(40366)
- 财(35575)
- 学(33949)
- 地方(31517)
- 业经(31342)
- 贸(28889)
- 贸易(28870)
- 制(28244)
- 易(28040)
- 农业(26731)
- 教育(25484)
- 理论(25212)
- 银(24489)
- 银行(24409)
- 行(23458)
- 融(23259)
- 金融(23255)
- 和(22619)
- 技术(21972)
- 环境(21736)
- 机构
- 大学(518318)
- 学院(513644)
- 济(204414)
- 经济(199790)
- 管理(190376)
- 研究(184704)
- 理学(162761)
- 理学院(160733)
- 管理学(157649)
- 管理学院(156710)
- 中国(137301)
- 科学(115225)
- 京(113943)
- 所(95926)
- 财(94929)
- 农(89999)
- 研究所(87152)
- 中心(82450)
- 江(78190)
- 业大(77567)
- 范(74696)
- 财经(74669)
- 师范(73947)
- 北京(73531)
- 农业(70707)
- 经(67722)
- 院(66424)
- 州(62923)
- 经济学(61560)
- 师范大学(59890)
- 基金
- 项目(336726)
- 科学(262687)
- 研究(245693)
- 基金(240314)
- 家(211203)
- 国家(209366)
- 科学基金(176508)
- 社会(151068)
- 社会科(142799)
- 社会科学(142760)
- 省(132057)
- 基金项目(126012)
- 教育(117340)
- 自然(115154)
- 划(113172)
- 自然科(112404)
- 自然科学(112368)
- 自然科学基金(110327)
- 编号(101557)
- 资助(100837)
- 成果(85450)
- 重点(77177)
- 部(74952)
- 发(74416)
- 课题(72902)
- 创(68871)
- 科研(64554)
- 创新(64255)
- 教育部(63683)
- 大学(62801)
- 期刊
- 济(229600)
- 经济(229600)
- 研究(159739)
- 中国(110055)
- 学报(86582)
- 农(81923)
- 教育(77658)
- 科学(77421)
- 财(71985)
- 管理(71022)
- 大学(65067)
- 学学(59964)
- 农业(56377)
- 技术(47907)
- 融(47140)
- 金融(47140)
- 经济研究(37009)
- 业经(36806)
- 财经(36668)
- 经(31527)
- 业(30361)
- 问题(29965)
- 图书(29010)
- 贸(26202)
- 技术经济(24554)
- 版(24400)
- 理论(23944)
- 国际(23421)
- 科技(23317)
- 统计(23171)
共检索到789971条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李海洲 杨杰 张学军
以中国知网职业教育为研究主题的23290篇核心期刊文献为研究对象,通过CiteSpace3和中国知网对相关数据进行处理,同时利用二次检索,对近5年来职业教育研究内容进行分析讨论,并预测未来的研究趋势。研究表明:核心期刊中职业教育类的文献刊载量稳定;专业性的核心期刊和综合类核心期刊均有收录;职业教育的研究重点集中在现代职业技能体系与结构研究、职业教育技术管理、高等职业技术教育与社会发展、工学结合人才培养模式研究、职业院校校长与教师专业发展等9个方面;未来的研究趋势将基于国家政策的引导,趋向于对职业教育信息化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
牛国兴
为客观反映近年来德国教育学研究的发展状况，研究采用Ｃｉｔｅ ＳｐａＣｅ软件对２００６～２０１５年间３种德国教育学核心期刊所刊载的１，４０８篇文献进行计量分析。结果表明：德国教育学研究具有区域性、稳定性、以大学为中心等特征；其研究热点包括学生与青少年发展、教师与教师教育、基础教育、教学与学习理论、教育学理论建设、教育系统与教育机构研究等。
关键词：
德国教育学研究 计量分析 教育学期刊
[期刊] 数理统计与管理
[作者]
周晶 黄煌
本文以四本CSSCI统计学期刊载文为研究对象，运用文献计量学方法分别对四本期刊2010-2021年载文数量、文章篇幅、基金资助、载文作者、发文机构进行了分析，借助可视化的知识图谱展现了发文机构合作情况，在对高被引、高下载文章及期刊全部载文关键词进行整理的基础上，对统计学研究热点进行了总结。研究发现，学者之间利用各自专业优势开展合作研究的趋势愈加明显，统计领域的学术交流程度和范围在不断扩展；统计学领域研究热点主要集中在国家发展战略和政策、经济发展质量和效益、统计学与其他学科的交叉研究成果和应用、统计理论方法的基础研究等方面。以上结论体现出统计核心学术期刊在人才培育、成果传播、学科发展方面起到重要的推动作用。
关键词：
统计学 文献计量 知识图谱 研究热点
[期刊] 旅游学刊
[作者]
赵鹏 俞继凤
本文以中国期刊全文数据库为资料来源,检索1979-2006年12月期间发表的相关文章,统计分析这些文献在时间、地区、发文单位、作者、内容、期刊等方面的情况,透视国内旅游教育研究近30年历史的发展状况、问题和走向。
关键词：
中文期刊 旅游教育研究 文献分析
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
艾新革 张白影
图书馆参考咨询是图书馆学研究的重要主题,文献计量是研究图书馆学的重要方法,文章统计出近五年10种图书馆学核心期刊关于图书馆参考咨询载文,分析其总发文量,年均发文量,主题,合著等情况,探讨我国图书馆参考咨询研究和发展动态。
关键词：
图书馆 参考咨询 载文分析 研究 发展
[期刊] 保险研究
[作者]
王向南 孙蓉
本文在剖析《保险研究》和JRI、RMIR、GRIR四份国内外保险学术期刊近五年来刊载的上千篇论文资料和引文资料的基础上,比较了中外保险理论研究的异同。作者结合保险特色,从研究内容(研究主题、研究险种),研究单位,文献、期刊和学科(影响保险理论研究的文献和期刊、影响保险理论研究的学科)等方面展开分析,结论主要以数据图表展现。本文希望引发有益我国保险理论研究的启示与思考。
关键词：
保险理论 国际比较 学术期刊 研究态势
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
梁伟钧 张正 尹红 艾新革
本文通过对《中国图书馆学报》等10种图书馆学核心期刊近5年的载文进行统计分析,阐明目前图书馆学研究中存在以技术应用为主要特征的泛技术现象,具体分析了此现象产生的背景与成因、主要研究命题,及其存在的隐忧,并对新世纪图书馆学研究作了展望。
关键词：
图书馆学 载文分析 泛技术现象 研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李冲 李霞
提高研究成果国际化水平,需要知晓国际高等教育研究的总体态势和中国贡献的现状。中国虽然发文量尚可,但学术影响力和代表性成果相对落后;国际高等教育研究主题和研究取向具有明显的西方中心主义色彩,中国本土化问题没有形成研究的焦点、热点;中国不同地区、机构对国际高等教育研究的贡献差异性显著,香港、台湾地区明显高于大陆。由此,我国高等教育研究应当立足中国现实需要,探索中国特色高等教育研究的国际化道路;学习西方学者以问题为导向,注重微观应用的研究方法,实现研究范式与方法论上的创新与发展;加强地区间的学术交流,深化合作研究的内涵,藉此提升中国高等教育研究的国际化水平与地位。
[期刊] 统计与决策
[作者]
韩兆洲 白月 陈协玲
文章运用文献计量学、知识图谱可视化等现代统计方法,对我国统计学核心期刊(CSSCI)的载文进行数量分析。通过文献计量研究,较全面地展示了我国统计学核心期刊载文在时间分布、期刊分布、基金资助、细分类别、高产作者及科研单位的分布情况;通过知识图谱可视化研究,较全面地展现了统计学研究的热点问题、论文作者科研合作、合作关系网络等分布情况。研究结果较客观地展示了我国统计学科研究现状和发展动态。
关键词：
文献计量 知识图谱 核心期刊 统计学
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵长兰
在世界范围内，美国职业教育研究始终处于前列。从研究主体和研究成果两个维度对其研究的特征进行分析，结果发现，从研究主体看，美国职业教育研究具有跨专业性和跨界性；从研究成果看，美国职业教育研究在发挥接地服务功能的同时，也具有追求卓越的品质。分析美国职业教育研究特征，可以帮助我们更好地了解和把握美国职业教育研究的样态，对我国职业教育研究乃至职业教育学科建设具有有益的启示。
关键词：
美国 职业教育研究 特征与启示
[期刊] 教育研究
[作者]
潘黎 王素
运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制八种CSSCI来源教育学期刊2000-2009年刊载文献关键词的知识图谱,探测中国教育研究热点领域可以看到,在教育发展阶段为基础教育(义务教育)和高等教育;在学校、社会和家庭三个传统教育阵地为学校教育;在教育活动层面为教育改革、教育发展、教学研究、教学改革、课程改革、课堂教学、教学方法、教学模式;在教育理念层面为素质教育、创新教育和教育思想;在教育元研究层面为教育学学科建设和教育理论;教师教育和道德教育也是热点领域。在中国教育研究的前沿主题中,趋弱型前沿主要为创新教育、素质教育、教育观念、师范教育;渐增型前沿主要为教育质量、教育公平、教师发展、教师专...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
付淑琼 胡晨
美国的《比较教育评论》和英国的《比较教育》是办刊历史悠久且在国际上享有盛誉的比较教育研究学术期刊。对这两种期刊从1992年到2021年三十年间的共1339篇比较教育研究载文进行文献计量、内容分析和纵横向比较分析,发现世界比较教育研究呈现出走向合作、走向多元、走向理解和走向混合等四个主要的发展趋势。这也正好解答比较教育研究一直以来存疑的若干问题:在研究方法上,定性与定量融合发展;在比较单位和比较维度上,特色与深度并行不悖;在研究主题上,宏观与微观同步前行;在研究主体上,跨学科、多元和合作等齐头并进。
关键词：
比较教育研究 比较教育评论 比较教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙婧 张蕴甜
对13本CSSCI来源期刊在2007-2017年间刊载的大学课程研究论文进行分析后发现:清华大学、浙江大学、华中科技大学等高校是我国大学课程研究的主要研究机构;大学课程研究的知识基础有布鲁贝克·约翰的《高等教育哲学》、哈佛委员会的《哈佛通识教育红皮书》等;大学课程研究的热点问题有人才培养模式、通识教育、工程教育、创新创业教育、课程与教学改革等。未来我国大学课程研究应着力拓展研究深度、注重理论研究、运用多元研究方法以及加强机构合作。
关键词：
大学课程研究 知识基础 研究热点
[期刊] 中国高教研究
[作者]
田依林
为了解我国高等教育合作研究情况,检索了CSSCI刊源教育类的5种期刊2003-2013年11年间12447篇载文,利用文献计量法对高等教育合作研究进行了统计与分析。结果显示:目前,我国高等教育合作研究的合著度与合著率均偏低;合作团队具有小世界特征,高产作者大部分为合作团队的带头人,带头人多数是"985工程"和"211工程"大学的博士生导师,团队成员以博士生和硕士生为主要成员,表明大学科研团队是高等教育合作研究的核心主体;高等教育研究的主要领域合作团队已形成,研究的重点突出、深入。未来要拓展研究视野,把握大科学时代科学发展的脉搏,抓住网络时代为实现学科之间、地域之间、国际之间的合作提供的优势,促...
关键词：
高等教育 合作团队 主要研究领域
[期刊] 教育与经济
[作者]
吴卫华 王黔平 朱洪瑞
本文利用清华同方研发的《中国学术文献网络出版总库》的数据,对中文核心期刊《教育与经济》2003-2008年的载文被国内中文期刊引用频次分布、选题分布、被引论文年代分布、引用核心期刊分布等情况进行系统调查、分析,揭示我国教育经济学领域的学者对该刊载文的借鉴和吸收情况,并为该刊今后的发展研究提供参考数据。
关键词：
教育与经济杂志 载文被引 被引分析
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
《职业技术教育》刊载职教论文的计量特征——基于1994-2019年中国知网相关数据
我国8种图书馆学主要期刊载文、作者及引文的定量分析
海外并购研究的知识结构与热点演化——基于1995—2019年中文核心期刊数据库的文献计量分析
近二十年来我国职业教育研究进展及演进走向——基于1995-2017年人大复印报刊资料《职业技术教育》刊载文献的可视化分析
国际特殊教育循证研究的热点领域分析——基于SSCI 10种特殊教育期刊近10年文献计量分析
近十年来国内职业教育政策研究的热点与展望——基于SATI、CiteSpace、VOSviewer工具软件和CNKI核心期刊和CSSCI的可视化分析
中国人民大学复印报刊资料《高等教育》载文来源期刊透视——以《高等教育》(1995—2014年)的文献计量为基础
数理方法在我国保险学研究中的运用:国际比较与驱动因素——基于2001年~2010年中外学术期刊载文
近十二年美国教育社会学的前沿主题与热点领域——基于《教育社会学》杂志刊载文献可视化分析
近五年我国职业教育研究热点综析及未来展望——基于2011-2015年人大复印资料《职业技术教育》转载文章的分析
