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[期刊] 图书情报工作
[作者]
邱春艳 黄如花
［目的 ／意义］研究国际科学数据共享领域的新进展，以把握科学数据共享所带来的机遇，为我国大数据战略下更好地开展科学数据共享工作提供借鉴。［方法 ／过程］跟踪２０１３年至今世界重要的政府机构、科学研究及资助机构、图书馆、出版机构、数据库商等在科学数据共享领域的重要战略决策、报告、项目和最新动态消息，对国际不同领域科学数据共享的实践动向和特点进行归纳和总结。［结果 ／结论］科学数据共享已经引起国际上多个领域的广泛关注，其实践进展呈现鲜明特点：跨界合作显著，大力资助和支持，将其提升到战略高度；针对科研人员对其认可度不高的问题，多个领域已做出巨大努力。我国可借鉴国际科学数据共享的良好经验。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
焦建利 贾义敏
围绕人类学习,整合心理学、认知科学、教育学、计算机科学等领域的研究成果,从不同学科视角对人类学习进行全方位研究,催生了一个全新的、跨学科的研究领域——学习科学。"学习科学新进展"系列论文以国外学习科学主要领域研究的新进展为核心,系统梳理和把握国外学习科学研究最新成就,以期为我国教育改革与发展提供思想给养。本文系此系列论文的开篇,重点就学习科学的本质与使命、学习科学的发展演变、研究取向及主要实践领域等问题进行深入分析,并就系列论文的设计与安排进行介绍,最后论述了利用学习科学与技术变革教育的意义与价值。
关键词：
学习科学 基于设计的研究 教育改革与发展
[期刊] 统计研究
[作者]
蔡永红 姜勤德
Structural Equation Model and Multilevel Linear Model had been widely used in social science area.The authors first analyzed the use of these two kinds of statistical techniques in social science.Then they reflected the localizations of their use.
关键词：
结构方程模型 多层线性模型 社会科学
[期刊] 经济问题探索
[作者]
尚勇敏
随着经济发展水平和信息技术等的提升推动共享经济兴起,共享经济研究也快速发展并受到国外学者的高度关注。本文对近十余年来国外共享经济研究文献进行梳理,并通过Citespace对共享经济研究图谱进行可视化分析,总结国外共享经济研究主要特征,研究发现:(1)研究内容上,共享经济主要集中在共享经济商业模式、共享经济与经济增长、共享经济的环境经济可持续性、共享经济的主体行为等领域;(2)研究特征上,共享经济研究实现了对传统经济形式研究的超越,共享经济研究视角与方法的多元化反映出理论体系的不足;(3)研究方向上,共享经济发展前景分析、共享经济理论体系构建、共享经济环境效益评估及环境可持续性条件、共享经济主体行为将成为共享经济研究热点。
[期刊] 财贸经济
[作者]
进入９０年代，虽然中国培育市场体系的重心已经从商品市场转向要素市场，但是，以农产品、工业消费品和工业投资品（生产资料）市场流通为研究对象的商业学科，所面临的研究课题不仅没有减少，反而急剧增加。到１９９８年，这种应接不暇之势更加明显了。这一年商业研究领...
[期刊] 商业经济研究
[作者]
赵敏 姚歆 王益谊
国际标准是国际贸易规则的重要依据,是国际经贸往来的通行证。2019年6月,国际标准化组织共享经济技术委员会(ISO/TC 324)在日本东京召开第一次全体会议,标志着在ISO层面上共享经济国际标准化工作全面正式启动。中国共享经济的市场规模和经济总量排名世界前列,而本次共享经济国际规则的制定中却是日本占得先机。本文梳理了共享经济国际标准化的产生背景、发展历程、最新进展以及中日两国的标准实践情况,梳理出日本在此次共享经济标准制定中的成功经验,进而提出中国实质性参与共享经济国际标准化活动的对策建议。
关键词：
共享经济 国际标准 对策建议
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵明仁 黄显华
本文目的是考察近20年来西方学者对“教学”的理解及其转变,从而了解他们教学研究的进展。探讨的结果可以归纳为以下三方面:第一,建构主义理论作为教学的基础成为普遍的观点,重视教学过程中意义的诠释与建构,将教学作为达致民主的工具;第二,教师学习作为重要概念进入教学研究者的视野;第三,教学研究中在寻求概念之间的关系方面,因果性解释逐渐式微,结构性解释日渐兴起。
关键词：
教学 教学研究 转变
[期刊] 中国远程教育
[作者]
龚礼林 赵蔚 刘阳 王彦宇
为厘清国际近十年(2010—2019年) K-12领域机器人教育研究的最新进展,本研究采用系统性文献综述法,选取Web of Science、ScienceDirect、ERIC、Wiley数据库的19篇高质量实证研究论文进行统计分析,发现目前机器人教育主要面对小学生开展小样本、短周期的研究,研究多采用实验与准实验设计,结合问卷调查、测试、访谈、观察等多种方法从多角度分析数据,基于此得出以下结论:STEM领域是国际机器人教育实证研究的热门主题,英语、地理、阅读等非STEM领域逐渐受到重视;机器人在促进学生学业课程表现、提高元认知和人际交往能力方面具有积极促进作用,而在改善STEM态度、培养STEM动机与兴趣方面仍需进一步研究证实;机器人教育研究的复杂性、新兴技术的接受度和易用性以及机器人课程与师资培训等是现存的问题。最后,探讨了研究对机器人教学实践和科学研究带来的启示,以期促进我国机器人教育的发展。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
田喜洲 左晓燕
"呼唤"是个体对目标追求的内心认同与强烈渴望,实现呼唤能使个体体验到更多的工作意义、个人使命与真实自我。随着心理学、组织行为学和社会学对呼唤研究的深入,呼唤的存在状态(呼唤找寻、呼唤感知、呼唤实现)及其相互关系和影响作用引起了研究者的极大兴趣。本文根据最新研究成果,对呼唤的存在状态及其相互关系以及影响结果和影响因素进行了分析,并对未来研究方向进行了展望。
[期刊] 软科学
[作者]
陈莹 周小虎 王冠 包佳妮
通过文献梳理，从效能感理论概念、测量方法、影响因素以及影响效果和作用机制等方面介绍了集体效能感理论的发展前沿。探讨了中国学者研究集体效能感的机遇与挑战，为后续研究提供建议。
关键词：
集体效能感 特定领域效能感 作用机制
[期刊] 经济学动态
[作者]
欧明刚 杨佩玮
国际资本流动一直是学术界、业界和各国金融管理部门关心的重要问题。本文从研究范式、驱动因素、经济影响、政策工具四个方面系统梳理近年来国际资本流动研究的新进展，提出未来可能的研究方向。国际资本流动的研究重点已从净资本流动转向了总资本流动，全球流动性和组合投资得到了更多关注。关于驱动因素与传导机制的研究中，一方面基于传统“推拉”分析框架的实证分析得到细化，另一方面基于全球金融周期理论与风险承担机制的研究正在深化。越来越多的应用微观企业数据和银行数据来分析资本流动对新兴经济体影响的研究显示，相关研究结论因国别、行业与资本流动类型而表现出较强的异质性。管理资本流动的统一政策框架应运而生，在险资本流动已被应用于对资本流动波动规模的预测中。未来研究可重点关注非银行金融机构和组合投资管理者的风险承担行为、美元周期和通货膨胀对资本流动的影响以及加密货币引发的资本流动等问题。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张新兴 杨志刚 庞弘燊 杨敏然
[目的/意义]调研国内外科学数据集成的最新研究和实践进展，为促进我国科学数据共享的进一步发展提供参考。[方法/过程]将科学数据集成体系划分为5个分支：科学数据集成理论、科学数据集成方法、科学数据集成技术工具、科学数据集成模型、科学数据集成平台，深入评析每个分支的最新进展。[结果/结论]为了提高科学数据集成效率，应大力推进科学数据的标准化工作，制定体现科学数据共享特点的、完善的标准体系，推动实现科学数据全生命周期管理的规范化。为了科学评价科学数据集成的成效，需要推进科学数据集成评估研究。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
宋歌 王祖浩
随着结构式论证教学中出现的问题、困境,以及美国科学教育课程文件《K-12框架》的颁布,研究者开始强调实践转向的科学论证教学。新的研究将教学本质视为认识论实践,提出融合式教学模式,产生了更加多元的教学结果。它反映了如下的趋势和特点:一是更加关注将实践认识论作为教学干预的评估目标;二是越来越多的学者试图从社会文化的视角理解学生在论证中的学习和发展;三是深入探究教师的教学实施。科学论证对于学生科学素养的整合发展具有重要的教育价值。
[期刊] 中国金融
[作者]
中国人民银行成都分行营业管理部课题组 赵银银 王明彬 宋从雅
政务数据作为一类高度有效的数据,在金融、医疗、教育等领域有丰富的应用场景,而金融科技的迅猛发展为政务数据在多领域的应用提供了广阔空间政务数据作为一类高度有效的数据,在金融、医疗、教育等领域有丰富的应用场景。党的十九届四中全会明确指出,"建立健全运用互联网、大数据、人工智能等技术手段进行行政管理的制度规则。推进数字政府建设,加强数据有序共享,依法保护个人信息"。从政务数据开放应用的历程来看,2011年,美国、
[期刊] 全球教育展望
[作者]
姚小鸽 张俊列
对近三十年来西方关于施瓦布实践课程思想的研究进行梳理后发现:相关的研究成果数量整体较少,其影响力呈持续减弱状态;研究群体相对集中,主要为施瓦布的亲传弟子和其思想的追随者;研究主题比较聚焦,主要集中于实践可行性、思想渊源追溯、与泰勒原理的关系争论、学科结构和探究性教学以及时代价值探讨等方面。施瓦布课程思想学术代际传播的减弱、思想中内在的实践困境以及芝加哥大学教育系的关闭是导致其话语衰落的主要原因。在当前北美课程话语文化转向的现实背景之下,关于实践课程思想时代价值的研究会继续深化,且未来的研究会与施瓦布的整个思想轨迹和学术生活史的考察结合起来。
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