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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张广钦
近现代图书版本鉴定之问题分析张广钦Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｐｒｏｂｌｅｍｓａｌｓｏｅｘｉｓｔｉｎｔｈｅｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｍｏｄｅｒｎａｎｄｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｂｏｏｋｄ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｎａｍｅｓｏｆｐｕｂｌｉｓｈｅｒｓ，ｄｉｓｔｒｉｂ...
[期刊] 生态经济
[作者]
吴育强 范武平 范武波 陈炫 魏玉云
从上海公园的起源及上海近现代公园海派特征的形成历程,分析了上海近现代公园的海派特征:设计风格多元化、功能设置多样化、富含政治色彩;具有趋时求新、多元包容、吸收与扬弃、继承与发展的特点。展望了上海现代公园的未来发展。
关键词：
近现代公园 海派特征 上海
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
景维民 裴伟东
近代以来,中国在帝国主义的侵略下被迫打开国门,逐渐沦为半殖民地半封建社会,国内外形势十分严峻。面对这种情况,我国的经济治理思想也以如何提高国家实力,挽救民族于危亡之际为主要内容,这使得这一时代的经济治理思想具有以下特征:第一,以提高国家工业实力,实现本国工业化为主题;第二,重视对旧制度体系的革命和新制度体系的建设,为国家经济的发展提供前提和保障;第三,坚持独立自主和对外开放相结合,大力吸收国外先进科技与文化。在当代,这些思想仍然对我国如何防止经济"脱实向虚",促进国家经济治理体系和治理能力现代化,以及推动对外开放战略继续深入进行有着重要的启示作用。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王继新 董阁
对华中师范大学367名2007级本科生进行问卷调查分析的结果表明,大多数同学认为开设《中国近代史纲要》课程是必要的,但还存在着学习效果总体欠佳等问题。应充分利用中国近现代史中蕴藏的丰富教育资源,在提高教学水平、教学艺术上下功夫,增强吸引力,使《中国近现代史纲要》课成为对大学生成长最有帮助、最具吸引力的一门精品课程。
关键词：
《中国近现代史纲要》 课堂教学 学生学习
[期刊] 特区经济
[作者]
孙广生 李路遥
21世纪是海洋的世纪,进入21世纪以来,中国面对的海洋形势更为复杂,国家领海争端有急无缓,海洋利益受到严重侵扰,给国家的核心利益和生存空间带来了严峻的挑战,由此引发党、国家、社会对现代海权的深刻思考。近现代中国海权意识作为海权的意识形态的体现,是随着近现代中国海权的发展而发展的。近现代中国海权意识的发展史是有一定特征和规律的,同时也存在一些不足,本文通过简要总结近现代中国海权意识的发展特征及规律,分析不足和问题,提出针对性解决对策,以期为国家海权事业提出一些借鉴和参考。
关键词：
海权意识 中国海权 近现代 全民海权
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郑晓霞
清末民国时期出版物的版本鉴定已经成为一个需要重视的问题。造成鉴定困难有:出版跨清末民国时代,避讳、纪年和形制等不被遵循,翻印缺刊印时间和出版机构等因素。鉴定版本要注重查阅各家著录、阅读原文、借鉴其他文献记载等。
关键词：
版本鉴定 难点 清末民国
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
曹国梁
中国近现代音乐史作为中国音乐历史长河的一部分,对中国当前音乐整体发展具有非常重要的作用。因此,对中国近现代音乐史相关问题的研究一直是中国音乐史研究的热点。文章从中国音乐史的发展入手,通过对近现代音乐史发展历程的梳理,探讨当前高校中国近现代音乐史课程教学中存在的问题,找出解决措施。
关键词：
中国近现代音乐史 音乐生活 教学研究
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张岂之 谢阳举
在西方历史上 ,康德首次提出了近代理性化大学理念 ,为现代大学的科学探索与人文理性的结合奠定了基础。洪堡的大学理念实际上是康德大学理念的实践。以后 ,纽曼提出了通识教育和智育是大学之本质的理念。二战前后的贾斯珀 ,首次提出了比较系统的、以存在哲学为基础的大学理念 ,其最突显之处在于强调大学应实现人的精神全面发展的整体性。二战后的美国在大学理念上颇有建树 ,虽声调不一 ,但总体上是力求实现人的发展 ,其指导思想是现代人文主义
关键词：
大学理念 康德 纽曼 贾斯珀
[期刊] 教育与经济
[作者]
李承先 韩淑娟
私立大学是近现代中国高等教育系统的重要组成部分,其快速发展得益于多元化融资,而多元融资的成功实施与当时社会特殊的政治、经济、文化背景息息相关。
关键词：
近代中国 私立大学 融资 社会背景
[期刊] 现代城市研究
[作者]
唐斌
建筑的演变与城市的发展密切相关,建筑与城市关系的论述在西方城市建筑理论中占有重要地位。通过对这些理论的梳理和分析,可以归为三种基本类型,即基于形体秩序的城市建筑理论,基于一般系统论的城市建筑理论,以及基于复杂系统论的城市建筑理论。这些理论的发展反映了人们对城市微观元素与城市系统关系的认知变化,为处理当今城市建筑锲入城市的策略与方法提供有益借鉴。
关键词：
西方城市建筑理论 局部 整体 系统
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李文
阐述中文图书版本项著录信息源前后描述不一致的几种情况,在对各规则标准关于版本项规定信息源的规定进行分析的基础上,提出以题名页作为首选信息源,依据顺序选取的原则正确合理地著录图书版本项。
关键词：
中文图书 版本项 规定信息源 顺序选取
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蒋纯焦 李得菲 张月佳 杜成宪
1978—2015年间中国大陆地区出版中国近现代教育史教材61种,共选入近现代教育人物68人,按其被选入频次可分为高频人物(5人)、中高频人物(8人)、中频人物(8人)、低频人物(47人)。所选入人物的重要性与被收入频次基本对应,选入频次的前5位是蔡元培(58次)、康有为(52次)、张之洞(51次)、梁启超(51次)、陶行知(49次),未有哪一位教育家被所有教材收入。统计发现,受近现代史和政治等因素的影响,61种教材明显存在人物评价被高估(如龚自珍、魏源、李大钊、鲁迅等)和被低估(如陈鹤琴、胡适、陈独秀等)的情况。总体上,专门教育人物不断受到重视,但程度稍显不够,尚待强化。教材中的近现代教育人物群体,始创于沈灌群的《中国教育史教学大纲(草案)》,初步形成于陈景磐的《中国近代教育史》和陈元晖的《中国现代教育史》,集中体现于王炳照等编《中国教育史》、喻本伐等著《中国教育发展史》和孙培青主编《中国教育史》。综合61种教材的整体分析、三种典型教材的具体分析及教育史学科的发展趋势,本文提出近现代教育人物核心群体11人,基本群体20人,供后继的教材编撰者参考。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
罗德运
中国近现代图书馆学走过了艰难的历程,一代代图书馆学家为中国图书馆学的发展作出了自己的贡献。本文对《现代图书馆学理论》一书所提出的几代学人的定位提出异议。
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