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[期刊] 图书馆  [作者] 刘平  郭超  
文章以CNKI数据库中的期刊文献为数据源,对截至2019年6月国内"阅读推广人"研究的相关论文进行梳理,分析该领域的研究现状,以期为阅读推广深入全面的研究提供些许参考。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 高云  
在全民阅读背景下,阅读推广已成为近年来高校图书馆研究的重要课题。本文以CNKI数据库中的相关文献为数据来源,对截至2016年底高校图书馆阅读推广研究的论文进行统计整理分析,总结了高校图书馆阅读推广研究的现状和特征,针对问题提出了对策。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 刘泳洁  盛小平  陈晨  石梅  
基于文献检索及其内容分析,对国内阅读文化研究从基本理念、阅读方式、阅读指导、阅读推广、阅读需求、阅读心理、阅读疗法、阅读史、阅读文化建设的比较研究及其实践与对策等方面作了综述,发现我国阅读文化研究虽然取得了显著进展,但是仍存在许多不足之处,今后我国阅读文化研究需要拓展研究空间,灵活运用跨学科的研究方法,加强跨学科、跨行业的合作研究与应用研究。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李海燕  
阅读推广从附属领域变成公共图书馆理论与实践的核心领域,经历了一个漫长的过程。本文对阅读推广理论的发展概述、历程、最新理论等几方面进行了综述,以期能够对阅读推广的理论与实践产生推动作用。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张建静  
通过对高校图书馆阅读推广的研究论文进行统计整理,以CNKI为数据源,从年度分布、来源期刊、基金资助、关键词方面来概括高校图书馆阅读推广的研究现状,并就高校图书馆阅读推广研究论文的主题内容进行分类综述,针对存在的问题提出推进高校图书馆阅读推广研究的建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 梁桂英  
从阅读学的角度将网络阅读分解成阅读客体、阅读主体、阅读本体三个分面,每一分面又细化成若干主题,全面梳理1997-2007年国内网络阅读研究文献并预测其发展趋势。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 叶凤云  
从移动阅读发展趋势、影响移动阅读绩效的指标、移动阅读相关研究方法三个方面对国内外移动阅读的研究情况进行综述,梳理出影响移动阅读绩效的指标体系、应用实验方法和调查方法在相关研究中的应用情况。研究发现,实验方法在我国台湾地区和国外移动阅读研究中应用相对成熟,调查方法在国内大陆地区相关研究中应用较多。最后对国内外移动阅读研究进行简要评析。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 叶兰  
从年代分布和主题分布两方面分析国内外电子书阅读器的研究现状。研究结果显示,2010-2011年是电子书阅读器发展的黄金年代。国内较多研究电子书阅读器对图书馆的影响、在图书馆中的应用及存在的问题;国外则较多研究电子书阅读器试验项目的评估、电子书阅读器在图书馆及教学和科研环境中的应用。在此基础上,对比国内外电子书阅读器研究的异同,指出国内学者应加强实际应用案例、应用满意度与效果、电子书阅读器在教学和科研环境中的应用、解决措施等主题的研究。
[期刊] 图书馆  [作者] 蔡丽萍  
本文以1999-2008年我国阅读研究的论文为分析统计对象,分别从论文年代分布、核心期刊源分布、内容分析等方面,回顾总结了我国阅读研究概况、研究内容及趋势。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 赵文军  陈焕之  蒋伟进  
[目的/意义]总结近10年来国内外数字阅读领域的研究现状,为进一步深入研究提供参考。[方法/过程]通过关键词检索和引文追溯两步骤的文献收集方法,系统收集国内外相关文献,对文献进行阅读、分析,归纳研究主题,并进行论述。[结果/结论]将收集的文献按研究主题归纳为阅读策略及运用、阅读理解与绩效、阅读素养测评及影响因素、阅读行为与动机、数字阅读的实践与应用5个方面,评述现有研究的不足并指出了未来的研究方向。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 文琴  
城市公共阅读空间建设是实现全民阅读的一项重要举措,引起政府、业界和学界的重视与关注。文章运用分析综合方法梳理国内外城市公共阅读空间研究成果,旨在了解研究现状并为推进后续研究提供参考。首先,依据关键词的出现频次及对同类关键词的合并,将现有研究分为基础理论、发展模式、基本形态、服务对象和区域实践,然后依次对其进行较为全面的归纳与论述。通过国内外研究内容的对比分析,发现公共阅读空间实际是一个颇具中国特色的事物。最后,在总结研究进展和不足的基础上,指明未来该领域研究还需在公共阅读空间与外部环境的关系、公共阅读空间与利益共同体的互动、理论与实践结合的拓展、研究质量的提升等方面继续推进。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 肖雪  
老年人阅读是生理学、心理学、社会学、教育学和图书馆学等学科共同关注的研究课题,20世纪60年代以来,国外学界取得了较多的成果。本文通过文献梳理指出,生理学的研究集中在阅读与老化的相互影响、降低老化对阅读的影响,心理学主要研究工作记忆老化及不同阅读策略、不同文本体裁、不同文本元素对阅读效果的影响,社会学聚焦于老年人阅读的社会价值、阅读状况、影响因素、社会障碍与社会促进研究,教育学关注老年人的阅读能力、阅读行为和阅读策略研究,图书馆学主要研究老年人的阅读兴趣、老年人阅读与图书馆利用的关系及图书馆的老年阅读促进。各学科在研究视角、对象、内容和方法等方面存在分野,但在思想基础、研究取向、研究主题、研究...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吴翠红  
绘本书,英文称为Picture Books,是直以丰富多彩的图画和精炼优美的文字来讲述故事的一种书籍。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾用大量的案例指出,儿童是用形象、色彩和声音来思维的[1]。而形象思维在儿童思维发展过程中的这种决
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 赵珊珊  
文章梳理国外数字阅读行为领域的文献,从三方面分析国外数字阅读行为的研究情况:阅读效率与偏好、个人特征影响因素、数字阅读方式对阅读行为的影响。通过分析国外最新研究动态,为进一步开展研究以及提高数字资源阅读推广的针对性和有效性提供借鉴。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王素芳  
研究概述了国际图书馆界婴幼儿阅读推广和暑期阅读推广活动的评估进展,分析了典型评估案例及其评估目标、主体、方法、测量指标和数据采集方法和评估发现。研究发现,发达国家特别重视阅读推广对参与儿童、家庭及社会的影响研究。项目评估通常与儿童教育领域、市场调查机构等第三方合作进行,多采用实验方法、问卷调查和访谈方法,评估指标涵盖投入-产出、结果和影响多维度指标,比较重视统计数据长期积累。
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