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[期刊] 教育研究
[作者]
潘黎 王素
运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制八种CSSCI来源教育学期刊2000-2009年刊载文献关键词的知识图谱,探测中国教育研究热点领域可以看到,在教育发展阶段为基础教育(义务教育)和高等教育;在学校、社会和家庭三个传统教育阵地为学校教育;在教育活动层面为教育改革、教育发展、教学研究、教学改革、课程改革、课堂教学、教学方法、教学模式;在教育理念层面为素质教育、创新教育和教育思想;在教育元研究层面为教育学学科建设和教育理论;教师教育和道德教育也是热点领域。在中国教育研究的前沿主题中,趋弱型前沿主要为创新教育、素质教育、教育观念、师范教育;渐增型前沿主要为教育质量、教育公平、教师发展、教师专...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘黎 姜海男
对高频关键词进行综合分析，结合中心性、突现率探测学科研究的热点领域及前沿主题。体现高等教育活动层面的关键词主要有人才培养、大学发展、教育改革、教学改革以及校企合作等。近十年来以教学质量和人才培养为核心的主题是高等教育研究的前沿主题。
[期刊] 教育科学
[作者]
潘黎 乔冬
以国际学界公认的权威高等教育学术期刊《higher education》1999-2008年发表的497篇学术论文(article)的文献题录作为数据样本,运用信息可视化软件CitespaceⅡ绘制了该刊作者来源国家可视化图谱以此确定《higher education》的高国际化程度;运用CitespaceⅡ又绘制出《higher education》1999-2008年学术论文关键词共词网络知识图谱,在此基础上通过对共现关键词中心性的分析,对所得出的1999-2008年国际高等教育研究热点集中的两大领域——"绩效"和"全球化"进行剖析。
关键词：
科学知识图谱 国际高等教育 研究热点
[期刊] 职教论坛
[作者]
王永刚 殷玉新
以２００１－２０１５年间＂社区教育＂为篇名的刊载于ＣＮＫＩ数据库的２５４４篇文献为研究对象，运用文献计量分析软件ＣＩｔｅＳｐａＣｅ，绘制了２１世纪以来我国社区教育研究的知识图谱，呈现了我国社区教育研究的热点领域：在理念层面为终身教育、终身学习、和谐社会、学习型社区；在服务对象层面为社区全体成员、农村社区教育；在实施形式层面为教育实验、学习活动；在实施载体层面为学校教育、远程教育、电大、老年教育、家庭教育；主阵地为社区学校和社区学院。其中，终身教育和学习型社区为稳健型前沿；农村社区教育和社区学校为渐增型前沿；教育实验为趋弱型前沿。基于此，建议回归本源寻找社区教育的本质属性，发挥社区教育在构建学习．．．
关键词：
社区教育 知识图谱 热点领域 前沿主题
[期刊] 教育研究
[作者]
潘黎 侯剑华
运用文献计量可视化软件CiteSpace绘制《Higher Education》等8种SSCI高等教育学期刊2000—2011年文献共被引网络图谱,探测出国际高等教育研究的热点主题有:大学生辍学、组织变革、质量评估、正式学习和高等教育财政。国际高等教育研究渐强型前沿有远程教育、情境学习和关于学生的研究;渐弱型前沿有创业型大学、大学教学质量和高等教育组织理论;最新前沿是关于社群在线学习的理论框架和测度方法的研究。
关键词：
高等教育 教育研究 网络图谱
[期刊] 比较教育研究
[作者]
牛国兴
为客观反映近年来德国教育学研究的发展状况，研究采用Ｃｉｔｅ ＳｐａＣｅ软件对２００６～２０１５年间３种德国教育学核心期刊所刊载的１，４０８篇文献进行计量分析。结果表明：德国教育学研究具有区域性、稳定性、以大学为中心等特征；其研究热点包括学生与青少年发展、教师与教师教育、基础教育、教学与学习理论、教育学理论建设、教育系统与教育机构研究等。
关键词：
德国教育学研究 计量分析 教育学期刊
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孙婧 张蕴甜
对13本CSSCI来源期刊在2007-2017年间刊载的大学课程研究论文进行分析后发现:清华大学、浙江大学、华中科技大学等高校是我国大学课程研究的主要研究机构;大学课程研究的知识基础有布鲁贝克·约翰的《高等教育哲学》、哈佛委员会的《哈佛通识教育红皮书》等;大学课程研究的热点问题有人才培养模式、通识教育、工程教育、创新创业教育、课程与教学改革等。未来我国大学课程研究应着力拓展研究深度、注重理论研究、运用多元研究方法以及加强机构合作。
关键词：
大学课程研究 知识基础 研究热点
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金莱
质量是成人教育领域研究的永恒主题,是成人教育事业发展的"生命线"。本研究以2007—2016年我国成人教育质量领域的学术论文为研究对象,通过运用Citespace可视化软件绘制了关键词共现图谱,提取出了近十年来我国成人教育质量研究的热点主题。这些研究热点呈现出"三为主"的特点:研究对象以成人高等教育为主;影响因素研究以教学质量为主;对策研究以质量监控为主。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曲霞 杨晓彤
运用Cite Space绘制CSSCI数据库2000—2014年1048篇高等教育质量研究论文的关键词共现知识图谱,发现:过去15年,我国的高等教育质量研究表现出明显的政策导向性,研究与政策之间形成了良好的互动关系。从研究话题看,除围绕历次教育改革精神进行宏观探讨外,相关话题主要集中在大众化阶段的高等教育质量观问题、高等学校教学管理问题、人才培养问题,以及高等教育质量保障与评估问题等。其中,高等教育质量保障与评估问题一直是我国高等教育质量研究的主流,并呈现出越来越强调学校内部质量保障、重视学生参与及学生学习效果评估的态势。高等学校教学管理与人才培养的话题在2010年以后重新引起学者关注,切实提...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
余丰民 董珍时 汤江明
运用关键词词频统计及共现的可视化技术等方法,分别分析2000-2009年发表在国内学术期刊上有关"高校图书馆"和"公共图书馆"研究论文的关键词,在一定程度上显示出近十年来国内"高校图书馆"及"公共图书馆"的研究热点及发展动态。
[期刊] 教育与经济
[作者]
李文平
以３６种教育类ＣＳＳＣＩ来源期刊２００４－２０１３年发表的４３２篇教育经济学研究主题零被引论文为研究对象，借助知识图谱分析工具和文献题录分析工具详实地分析了零被引论文的分布特征、研究主题和知识基础。研究发现，我国教育经济学研究论文的零被引率为８．５％，其理想引文时间窗口为５年，近半数零被引论文的篇幅在３页及以下，２５．９％的零被引论文受基金资助；就作者而言，瞬时型研究者、高级职称教师、本单位或本地区作者成为零被引论文的重要力量；就期刊来说，随着刊物载文数量增加，零被引论文数量呈上升趋势，随着期刊复合影响因子提升，零被引率呈下降趋势；在研究主题上，零被引论文的选题较偏或追逐了短期热点，而就知识基．．．
[期刊] 教育研究
[作者]
王志强 杨庆梅
我国创业教育的理论研究在2000年之后进入成型阶段,特别是2010年之后的理论研究成果对创业教育的规范性、专业性、前沿性做出了较大贡献。对2000—2016年教育学CSSCI期刊的文献计量学分析发现,创业教育的比较研究成果卓著,但缺乏本土理论创建;现有研究过多关注创业教育体系等显性问题,忽视理念与制度等深层问题;创业教育的经验研究过多,基于实证研究方法的代表性成果较少。创业教育理论研究的未来应注重对创业教育本土理论的建设,建立以现实问题为导向、以事实证据为基础、以实证研究方法为主流的创业教育研究范式。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
闫守轩 朱宁波 曾佑来
运用信息可视化软件CiteSpace,绘制出2001-2012年CSSCI来源教育学期刊刊载文献的关键词共现知识图谱,分析十二年来我国课程研究的热点主题,并基于关键词的频次、中心性及突现率,运用二次文献内容分析法探测出课程研究演进之稳健型和渐强型两种态势。关键词课程研究;热点主题;演进;可视化分析
关键词：
课程研究 热点主题 演进 可视化分析
[期刊] 现代情报
[作者]
马文博 陈占明
通过文献计量统计方法,对CNKI和CSSCI收录《经济研究》近10年的题录及引文数据进行了分析,利用可视化软件,绘制了科学知识图谱来揭示该刊核心作者群、核心机构群、引文期刊、被引期刊以及研究主题知识源流演进等分布情况,全景扫描了该刊的知识结构和知识特征。
[期刊] 统计与决策
[作者]
韩兆洲 白月 陈协玲
文章运用文献计量学、知识图谱可视化等现代统计方法,对我国统计学核心期刊(CSSCI)的载文进行数量分析。通过文献计量研究,较全面地展示了我国统计学核心期刊载文在时间分布、期刊分布、基金资助、细分类别、高产作者及科研单位的分布情况;通过知识图谱可视化研究,较全面地展现了统计学研究的热点问题、论文作者科研合作、合作关系网络等分布情况。研究结果较客观地展示了我国统计学科研究现状和发展动态。
关键词：
文献计量 知识图谱 核心期刊 统计学
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文献计量分析
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