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[期刊] 中国高教研究  [作者] 迟景明  吴琳  
对我国16所具有高等教育学博士授权点的高校近十年来高等教育学学位论文的关键词词频统计与共词聚类分析表明,结合高频关键词和聚类分析过程,研究高频关键词之间的结构关系,探究我国高等教育学硕士、博士学位论文的选题方向、研究内容及其不同特点,并基于此总结十年来我国高等教育学学科的研究热点,分析研究热点的形成原因与未来发展趋势。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 潘黎  姜海男  
对高频关键词进行综合分析,结合中心性、突现率探测学科研究的热点领域及前沿主题。体现高等教育活动层面的关键词主要有人才培养、大学发展、教育改革、教学改革以及校企合作等。近十年来以教学质量和人才培养为核心的主题是高等教育研究的前沿主题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 康红芹  
通过采用词频分析法、共词聚类分析法和多维尺度分析法,借助BICOMB软件和SPSS19.0软件,对2002-2011年我国成人教育学硕士学位论文的关键词进行分析,以探究近十年我国成人教育的研究热点,为成人教育学专业相关研究人员提供参考依据。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨旭浩  
成人教育学科在推动我国成人教育事业发展中发挥着不可或缺的作用,伴随着新时代到来,成人教育学科也要与时俱进。通过对近十年来成人教育学科研究文献的梳理与分析,发现近十年来关于成人教育学科的研究热点主要聚焦于成人教育学科基本问题、专业人才培养和成人教育学科体系建设这三个方面,指出未来成人教育学科发展要重新定义成人教育,紧抓成人教育学科科学研究,扎根中国大地。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵新亮  张彦通  
对2005—2014年间美国5种SSCI高等教育权威期刊的论文进行文献计量学和描述统计分析,选取作者机构、共被引文献、关键词、前沿热点、知识基础等关键变量,通过知识图谱可视化分析,客观呈现近十年美国高等教育研究的现状、热点与发展态势。研究发现,前沿热点围绕学生主体展开,聚焦于在线学习、学生评价、职业规划、大学转型、招生入学等主题,且侧重对具体问题的实证研究,作为知识基础的经典文献有《大学里什么最重要:回顾关键性的四年》《大学如何影响学生》《离开大学:重新思考学生流失的原因和措施》等。
[期刊] 高等教育研究  [作者]
高等教育学科全国现有两个博士点(厦门大学、北京大学)和8个硕士点(厦门大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、华中理工大学、清华大学、北京航空航天大学和北京科技大学).自1981年厦门大学首先招收高等教育学专业的硕士生以来,截至1991年底,本学科各硕士点、博士点共招收研究生214名.为促进各学位点的学术交流,本刊从本期起,新辟"高等教育学科研究生学位论文一览"专栏,陆续刊登上述各校历届高等教育学科的博士、硕士论文题录和今后各届研究生学位论文的提要.
[期刊] 高等教育研究  [作者]
纵观高等教育的历史和横向比较东西方大学得以长足进步的经验,不难发现社会政治经济文化对大学发展的制约作用,还会看到大学校长对学校发展的巨大影响。中国高教事业的发展也说明了这个道理,一些大学在环境不利的条件下,仍得以稳定发展,与大
[期刊] 高等教育研究  [作者]
大学生专业定向的理论探讨硕士生:张治库导师:潘懋元大学生实现专业定向是职业社会中人才社会化的客观要求,社会劳动分工和高等教育的专业性决定了大学生专业定向的必然性。专业定向既是社会学、教育学的课题,也是心理学的课题。本文从心理学的角度研究,认为大学生专业定向的实质是形成特定的专业个性,探讨大学生专业定向过程中的主要心理问题:大学生专业个性的形成与塑造,专业个性形成过程中的心理冲突以及专业个性的发展、巩固
[期刊] 高等教育研究  [作者]
本文根据“一分为二”的辩证唯物主义观点,对加拿大高等教育管理及其特点作了详细而公正的剖析,对全加高等教育管理逐层分析,逐部分探微,以求对加拿大高等教育管理得出一个整体上的认识。在结构上,前后两部分既相互分开,又相互关联。第一部分以
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐会作  
文章以中国知网(CNKI)1980年至2013年间(含2014年4个月)收录核心期刊上的1,559篇我国社区教育领域研究的学术论文为研究对象,以共词聚类和文献计量分析为主要研究方法,采用BIBCOMS书目信息共现挖掘系统和SPSS软件进行内容挖掘和数据处理,以可视化的知识图谱描述各个高频关键词之间的聚类关系,揭示三十余年里我国社区教育领域的研究热点和发展趋势,为新时期社区教育研究提供参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李文静  马秀峰  
随着学习型社会建设的不断推进,社区教育作为建设学习型社会的基础,越来越受到了人们的关注,相关研究成果也在不断丰富。为更好地探究我国社区教育研究状况,利用Cite Space、Spss22.0以及SATI软件对中国知网(CNKI)中2009年1月至2019年7月收录的社区教育领域的核心期刊论文进行数据处理和可视化分析,进而揭示近十年来我国社区教育领域的研究热点,以期为新时期的社区教育研究提供参考和借鉴。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 高瑞  安心  
对近10年8个高等教育学博士点的282篇高等教育学博士学位论文选题的分析表明,选题最多的领域是高等教育体制与结构、高等学校内部管理;选题最集中的层次是系统和国家层次。选题总体上呈现四大特点:"问题研究"有余,"理论研究"不足;"宏观研究"有余,"微观研究"不足;选题"偏失"有余,"合适"不足;"国内研究"有余,"国际研究"不足。今后,高等教育学博士生在选题时应注重创新性,保持时效性,提升价值性,增强国际性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 童星  
运用内容分析法对2005—2014年近10年379篇高等教育学博士学位论文研究发现:近十年我国高等教育研究方法存在着以下特点和不足。思辨类研究仍占大多数,实证类研究偏少;质性研究逐渐受到研究者的重视;研究方法总体还较单一,定量研究数据有待深入挖掘。对此提出:提倡实证类研究,提高定量研究数据分析水平;改变研究方法较为单一的现状,提倡混合研究的使用;加强高等教育研究方法的理论研究,提高研究者的方法运用能力等建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者]
北京师范大学历届研究生学位论文题录试论高等教育的社会价值及其取向硕士研究生:杨承玖研究方向:高等教育基本理论导师:孙喜亭答辨时间:1990年高等教育与文化的发展硕士研究生:储皖中研究方向:高等教育基本理论导师:孙喜亭答辨时间:1990年
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵亮  王文顺  张维  
为了客观呈现国际职业教育的研究成果和发展趋势,以SSCI数据库中2008—2018年间1 055篇职业教育研究文献为数据来源,借助Citespace软件绘制国际职业教育研究知识图谱。研究结果表明:近十年国际职业教育研究的发文量呈现上升趋势,研究力量主要集中在欧洲、北美等发达国家,发文期刊数量较多但文章分布较为集中;Stephen Billett、Jean Lave、Bourdieu P等人的研究成果被引频次较高,对职业教育发展影响深远;边界交叉、能力本位教育、工作场所学习、教师和学生发展等主题是近十年国际职业教育研究的热点主题;职业教育的发展促进了心理学、教育学、社会学等学科领域的交叉研究。
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