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[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜友坚 汪梓慧
运用文献计量法和科学知识图谱分析法对中国知网2010—2020年的现代学徒制相关研究论文进行统计分析,绘制知识图谱,揭示近年来我国现代学徒制研究领域的研究现状、热点与趋势,为新时代我国现代学徒制的长远发展提供参考。研究结果显示,自2014年起,现代学徒制研究文献大幅度增长,2020年趋于平缓。刊登期刊类型以职业教育类期刊为主,发文机构主要为职业院校。研究方向主要包括现代学徒制理论与实践探索研究、国内外比较研究,现代学徒制问题与对策研究等方面。目前,研究趋势主要侧重于结合我国政策背景和时代背景,深入探索我国现代学徒制微观层面,如工匠精神与现代学徒制、"三教改革""1+X"证书制度与现代学徒制等。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄露 朱海洋 宋立丹
运用文献计量法和科学知识图谱分析法对中国知网2003—2017年的现代学徒制相关研究的核心期刊论文进行统计分析,并绘制关键词图谱,以揭示近年来我国现代学徒制研究领域的研究现状、热点与趋势,为新时代我国现代学徒制的研究与实践提供参考。
关键词：
现代学徒制 知识图谱 可视化分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺翠 赵福菓
在积极老龄化高速推进的时代背景下，老年教育已经成为实现积极老龄化发展的重要途径。如何在老龄化程度日益加深的当下促进“老有所学”，激发了学者们的广泛关注，近十年有关老年教育主题的研究论文也持续涌现。文章基于CiteSpace、VOSviewer软件及百度指数，对2013—2022年中国知网数据库主题为“老年教育”及“老年大学”的研究论文进行分析，总结当下老年教育研究的时空分布、前沿与热点，并从多学科交叉合作、养教结合平台发展、缩小地区发展差距，引入社会力量等多个角度提出了展望，以期促进老年教育发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金莱
质量是成人教育领域研究的永恒主题,是成人教育事业发展的"生命线"。本研究以2007—2016年我国成人教育质量领域的学术论文为研究对象,通过运用Citespace可视化软件绘制了关键词共现图谱,提取出了近十年来我国成人教育质量研究的热点主题。这些研究热点呈现出"三为主"的特点:研究对象以成人高等教育为主;影响因素研究以教学质量为主;对策研究以质量监控为主。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵新亮 张彦通
对2005—2014年间美国5种SSCI高等教育权威期刊的论文进行文献计量学和描述统计分析,选取作者机构、共被引文献、关键词、前沿热点、知识基础等关键变量,通过知识图谱可视化分析,客观呈现近十年美国高等教育研究的现状、热点与发展态势。研究发现,前沿热点围绕学生主体展开,聚焦于在线学习、学生评价、职业规划、大学转型、招生入学等主题,且侧重对具体问题的实证研究,作为知识基础的经典文献有《大学里什么最重要:回顾关键性的四年》《大学如何影响学生》《离开大学:重新思考学生流失的原因和措施》等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许亚薷 赵丽萍
为客观、准确地展现2010—2019年职业教育政策研究状况,选取CNKI期刊论文数据库中432篇与主题直接相关的核心期刊和CSSCI文献作为研究数据,运用SATI、CiteSpace和VOSviewer进行职业教育政策研究的文献计量分析和关键词共现知识图谱分析,涉及文献的时间、来源、基金、作者、机构和关键词等。分析发现,我国职业教育政策研究已受到学者的关注,但进行深入研究的学者占少数;文献机构较为分散,以普通高校为主,中等职业院校和技工院校参与较少,且存在东西部分布差异;研究方式以政策话语的分析模式为主;研究的热点主题有:职业教育政策的变迁与演变研究、产教融合政策研究和校企合作政策研究。展望未来,建议在继续推进职业教育政策研究的过程中要注意凝聚职业教育政策研究力量,丰富职业教育政策的研究方式,进一步细化和深入职业教育政策研究。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊华军 李倩
基于ＣＳＳＣＩ数据库，利用ＵＣＩｎｅｔ６、ＳＰＳＳ２２．０和ＧｅＰｈＩ０．８．２软件，对２００４～２０１３年《比较教育研究》载文关键词进行可视化分析，提取出研究热点主题，并围绕热点主题进行２～模分析，直观清晰地显示近十年我国比较教育的研究热点、热点主题的分布特征及其深层次结构。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨旭浩
成人教育学科在推动我国成人教育事业发展中发挥着不可或缺的作用,伴随着新时代到来,成人教育学科也要与时俱进。通过对近十年来成人教育学科研究文献的梳理与分析,发现近十年来关于成人教育学科的研究热点主要聚焦于成人教育学科基本问题、专业人才培养和成人教育学科体系建设这三个方面,指出未来成人教育学科发展要重新定义成人教育,紧抓成人教育学科科学研究,扎根中国大地。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
刘继为
[目的]近年来特色小镇建设席卷全国,并引发学界广泛关注,相关研究成果大量涌现,逐步成为一个新的知识领域。特色小镇是区域经济转型升级和创新发展的战略举措,也是新型城镇化战略和乡村振兴战略的重要路径选择。借助计量可视化工具,从定量的角度梳理与分析研究进展,识别特色小镇研究的知识聚类与研究网络,整体把握其研究动态与趋势,为今后研究提供新视角和新思路。[方法]文章以2010—2019年CNKI收录的488篇特色小镇研究期刊论文为样本,采用CiteSpace软件对特色小镇的基本特征、研究力量、研究热点和演进趋势进行可视化分析。[结果] 2010—2019年我国特色小镇研究大致分为探索(2010—2015年)和深入(2016—2019年)两个阶段,研究力量分散独立较少合作,出现少量代表性作者、研究机构及学术期刊。研究热点多元扩散,围绕体育小镇、发展策略、长三角地区、乡村振兴等主题形成交织研究网络。研究演进脉络政策导向性明显。[结论]在现有研究基础上,应积极合作构建特色小镇协同研究网络,面向未来拓展特色小镇研究内容。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李勇 刘思硕 王辉 刘淼
综合运用Bicomb和VOSviewer两种软件,对CNKI期刊数据库中2014年1月至2018年7月间我国现代学徒制研究的4583篇文献进行文献计量分析和知识图谱分析。研究发现,2014年以来现代学徒制研究进入快速发展阶段,研究文献呈爆发式增长趋势;高职院校是现代学徒制研究的主要力量;研究主要集中在现代学徒制理论和实践研究、国外学徒制研究、产教融合校企合作研究、工匠精神研究和现代学徒制现状与对策研究5个领域;其中产教融合、教育教学改革、现状研究和工匠精神研究等是当前的研究热点。据此,分析认为今后现代学徒制研究,需要增强研究主体的多样性、研究群体的合作性、研究方法及方向的实践性,聚焦现代学徒制的重点领域和关键环节,探索中国特色的现代学徒制。
[期刊] 特区经济
[作者]
曾晚英
文章使用Citespace软件对中国式现代化研究进行了文献计量分析。研究发现：文献发表量从2021年开始快速增长。核心作者群尚未形成，合作交流有待进一步加强。重点发文期刊主要集中在社会科学Ⅰ、社会科学Ⅱ专辑。现有文献的当前研究热点主要集中在中国共产党、中国式现代化新道路、现代化、中国特色社会主义、马克思主义中国化、人类文明、中国道路等主题方面。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张国鹏 高春甫 贺新升
微课的应用对中职学生学习和教师教学产生了巨大影响,通过CiteSpace进行阶段性聚类与总体性时区可视化分析,将我国中职微课研究分为起步发展时期、加速发展时期和内涵发展时期三个阶段,并发现中职微课研究存在着研究热度过早饱和、课程类微课研究单一、研究横向层次扩展性不足等问题。为促进中职微课研究的进一步发展,我国学者应加大对中职微课的关注度,摆脱课程类研究的局限性,扩大中职微课的研究层次。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴学仕
为探究我国职业教育校企合作制度研究现状,揭示相关主题的内涵、相关性和发展脉络,选取2002—2016年CNKI数据库收录的以"校企合作制度"及相关主题的2 422篇论文,运用文献计量学方法对论文的关键词、作者、机构等进行系统分析,并绘制知识图谱。结果显示,校企合作制度的研究还需进一步加强实然层面的具体制度研究,探索多元、多样化的研究方法并建立在政治学、管理学、法学等多学科基础之上。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘静慧 关晶
现代学徒制实践发展至今,迫切需要对已有实践进行分析和反思。基于文献调查法,课题组对近11年来的公开文献进行整理,选出90个实践样本,从数量分布、校企协同育人机制、招生招工模式、师资队伍建设、管理制度及外部支持环境六大维度对我国"现代学徒制"的实践现状进行分析。分析结果表明,我国现代学徒制实践数量发展较快,但分布不均衡;实践初显现代学徒制特征,但核心内涵不显出;相配套的管理制度与外部保障条件存在缺位。
关键词：
现代学徒制 双元制 实践现状
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吕亮国 蒙建国 谭心 汪建新 王昌 郭晓峰 邓贵德
为了解我国近十年压力容器研究的发展现状和热点问题,通过中国知网数据库,检索2008—2017年关于压力容器研究者的文章,应用热点分析方法,借助文献可视化软件Citespace得到我国压力容器研究关键词发展趋势和知识图谱。我国压力容器研究经历了活跃成长和稳步增长两个时期;目前关于压力容器研究热点分别是锅炉压力容器、反应堆压力容器、压力容器、压力面积法、固定式、焊接接头和有限元共7个研究热点;压力容器设计从常规设计转向分析设计;压力容器研究组织和领军人物主要集中在相关研究院,研究机构较单一。
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