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[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊华军 李倩
基于ＣＳＳＣＩ数据库，利用ＵＣＩｎｅｔ６、ＳＰＳＳ２２．０和ＧｅＰｈＩ０．８．２软件，对２００４～２０１３年《比较教育研究》载文关键词进行可视化分析，提取出研究热点主题，并围绕热点主题进行２～模分析，直观清晰地显示近十年我国比较教育的研究热点、热点主题的分布特征及其深层次结构。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
金莱
质量是成人教育领域研究的永恒主题,是成人教育事业发展的"生命线"。本研究以2007—2016年我国成人教育质量领域的学术论文为研究对象,通过运用Citespace可视化软件绘制了关键词共现图谱,提取出了近十年来我国成人教育质量研究的热点主题。这些研究热点呈现出"三为主"的特点:研究对象以成人高等教育为主;影响因素研究以教学质量为主;对策研究以质量监控为主。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨旭浩
成人教育学科在推动我国成人教育事业发展中发挥着不可或缺的作用,伴随着新时代到来,成人教育学科也要与时俱进。通过对近十年来成人教育学科研究文献的梳理与分析,发现近十年来关于成人教育学科的研究热点主要聚焦于成人教育学科基本问题、专业人才培养和成人教育学科体系建设这三个方面,指出未来成人教育学科发展要重新定义成人教育,紧抓成人教育学科科学研究,扎根中国大地。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺翠 赵福菓
在积极老龄化高速推进的时代背景下，老年教育已经成为实现积极老龄化发展的重要途径。如何在老龄化程度日益加深的当下促进“老有所学”，激发了学者们的广泛关注，近十年有关老年教育主题的研究论文也持续涌现。文章基于CiteSpace、VOSviewer软件及百度指数，对2013—2022年中国知网数据库主题为“老年教育”及“老年大学”的研究论文进行分析，总结当下老年教育研究的时空分布、前沿与热点，并从多学科交叉合作、养教结合平台发展、缩小地区发展差距，引入社会力量等多个角度提出了展望，以期促进老年教育发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜友坚 汪梓慧
运用文献计量法和科学知识图谱分析法对中国知网2010—2020年的现代学徒制相关研究论文进行统计分析,绘制知识图谱,揭示近年来我国现代学徒制研究领域的研究现状、热点与趋势,为新时代我国现代学徒制的长远发展提供参考。研究结果显示,自2014年起,现代学徒制研究文献大幅度增长,2020年趋于平缓。刊登期刊类型以职业教育类期刊为主,发文机构主要为职业院校。研究方向主要包括现代学徒制理论与实践探索研究、国内外比较研究,现代学徒制问题与对策研究等方面。目前,研究趋势主要侧重于结合我国政策背景和时代背景,深入探索我国现代学徒制微观层面,如工匠精神与现代学徒制、"三教改革""1+X"证书制度与现代学徒制等。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵新亮 张彦通
对2005—2014年间美国5种SSCI高等教育权威期刊的论文进行文献计量学和描述统计分析,选取作者机构、共被引文献、关键词、前沿热点、知识基础等关键变量,通过知识图谱可视化分析,客观呈现近十年美国高等教育研究的现状、热点与发展态势。研究发现,前沿热点围绕学生主体展开,聚焦于在线学习、学生评价、职业规划、大学转型、招生入学等主题,且侧重对具体问题的实证研究,作为知识基础的经典文献有《大学里什么最重要:回顾关键性的四年》《大学如何影响学生》《离开大学:重新思考学生流失的原因和措施》等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许亚薷 赵丽萍
为客观、准确地展现2010—2019年职业教育政策研究状况,选取CNKI期刊论文数据库中432篇与主题直接相关的核心期刊和CSSCI文献作为研究数据,运用SATI、CiteSpace和VOSviewer进行职业教育政策研究的文献计量分析和关键词共现知识图谱分析,涉及文献的时间、来源、基金、作者、机构和关键词等。分析发现,我国职业教育政策研究已受到学者的关注,但进行深入研究的学者占少数;文献机构较为分散,以普通高校为主,中等职业院校和技工院校参与较少,且存在东西部分布差异;研究方式以政策话语的分析模式为主;研究的热点主题有:职业教育政策的变迁与演变研究、产教融合政策研究和校企合作政策研究。展望未来,建议在继续推进职业教育政策研究的过程中要注意凝聚职业教育政策研究力量,丰富职业教育政策的研究方式,进一步细化和深入职业教育政策研究。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
焦迎娜 苏春景
艺术治疗在特殊教育实践中具有重要作用。从发文量来看,近十年国外艺术治疗研究总体上呈递增趋势。使用CiteSpace文献计量可视化分析软件对2009-2018年WoS收录的655篇有关艺术治疗的论文进行分析并绘制图谱,发现:艺术治疗涉及的学科有应用心理学、护理学、精神病学等,在特殊教育学等学科中的研究逐渐增多;研究的热点主题为青少年、女性等群体,质性研究方法,生活质量,整合性、创新性、本土化的干预方法等;前沿主题是艺术治疗的质性研究、艺术治疗效果评估量表的研制及使用。最后基于分析结果,对我国的特殊教育发展提出若干启示。
关键词：
艺术治疗 可视化分析 特殊教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马晓晴
采用国际前沿信息计量软件对中国知网中"高职教育"研究文献进行分析,以可视化的方式来展示我国"高职教育"研究的热点主题及其之间的交叉联系发现,"高职教育"研究领域较为宽泛,主要有:高职院校建设与发展、校企合作、工学结合、人才培养、教学改革、双师型教师等。
[期刊] 统计与决策
[作者]
仇一微 刘卫江
《统计与决策》杂志是由湖北省统计局主管,面向全国公开发行的中国国际影响力优秀学术期刊、全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,也是我国统计领域四大期刊之一,为我国的统计、决策研究做出了很大贡献,深受统计学界研究者们的好评。本文运用文献计量学方法,以《统计与决策》期刊从2003~2012年近十年所刊载的14427篇学术论文为数据源,从载文、作者、关键词和下载
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姜照雯
本文从6个方面对2009~2011年《比较教育研究》刊载的702篇论文进行了内容分析。研究发现,比较教育研究范式继续走向多元化、综合化;本土化研究以高等教育为主要关注点,家庭教育研究崭露头角;目的论研究主要围绕教育决策、学校管理和课程改革展开;英美教育仍是国别教育研究的主流,以世界体系和区域体系为分析单位的外国教育研究已形成一股新兴趋势;学科理论和学科范式是学科建设研究的主要对象;国内外比较教育学者思想研究中,以王承绪比较教育思想最受关注。
关键词：
《比较教育研究》 比较教育 内容分析
[期刊] 比较教育研究
[作者]
付淑琼 胡晨
美国的《比较教育评论》和英国的《比较教育》是办刊历史悠久且在国际上享有盛誉的比较教育研究学术期刊。对这两种期刊从1992年到2021年三十年间的共1339篇比较教育研究载文进行文献计量、内容分析和纵横向比较分析,发现世界比较教育研究呈现出走向合作、走向多元、走向理解和走向混合等四个主要的发展趋势。这也正好解答比较教育研究一直以来存疑的若干问题:在研究方法上,定性与定量融合发展;在比较单位和比较维度上,特色与深度并行不悖;在研究主题上,宏观与微观同步前行;在研究主体上,跨学科、多元和合作等齐头并进。
关键词：
比较教育研究 比较教育评论 比较教育
[期刊] 现代情报
[作者]
马文博 陈占明
通过文献计量统计方法,对CNKI和CSSCI收录《经济研究》近10年的题录及引文数据进行了分析,利用可视化软件,绘制了科学知识图谱来揭示该刊核心作者群、核心机构群、引文期刊、被引期刊以及研究主题知识源流演进等分布情况,全景扫描了该刊的知识结构和知识特征。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李冲 李霞
提高研究成果国际化水平,需要知晓国际高等教育研究的总体态势和中国贡献的现状。中国虽然发文量尚可,但学术影响力和代表性成果相对落后;国际高等教育研究主题和研究取向具有明显的西方中心主义色彩,中国本土化问题没有形成研究的焦点、热点;中国不同地区、机构对国际高等教育研究的贡献差异性显著,香港、台湾地区明显高于大陆。由此,我国高等教育研究应当立足中国现实需要,探索中国特色高等教育研究的国际化道路;学习西方学者以问题为导向,注重微观应用的研究方法,实现研究范式与方法论上的创新与发展;加强地区间的学术交流,深化合作研究的内涵,藉此提升中国高等教育研究的国际化水平与地位。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩永强
近二十年来,伴随中国职业教育改革发展不断深入,职业教育学术研究取得了显著成绩。通过对1995-2017年人大复印报刊资料《职业技术教育》所刊文献的可视化分析发现,在职业教育研究领域,高水平研究机构和知名学者的引领作用十分明显,作者合作研究趋势日渐增强,形成了具有代表性的职教学术期刊群。在研究主题方面,职业教育改革与发展、职业教育课程与教学、职业教育管理、职业教育国际比较、职业教育教师与学生、职业教育人才培养、职业教育质量与评价、农村职业教育、职业教育学、职业教育与经济协调发展、职业教育培训受到持续关注。从研究演进走向看,现代职业教育体系建设、职业教育教师教育、应用技术本科教育、职业教育多元办学机制、职业教育治理、职业教育服务国家战略等成为近十年来重要的热点主题。
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