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[期刊] 职业技术教育
[作者]
麦可思调查研究显示,2013届高校毕业生总体参加公益类社团活动的比例为28%,其中本科为30%,高职高专为26%。在众多社团中,公益类社团是2013届毕业生参与比例最高的社团(本科:30%,高职高专:26%),且对社团活动的满意度较高(本科:80%,高职高专:85%)。调查显示,参加公益类社团活动的毕业生在各方面
[期刊] 职业技术教育
[作者]
麦可思研究院对部分院校2012级新生调查显示,近三成新生发生过翘课或缺课行为(其中,包括由于生病等原因的缺课)。数据显示,12%的高职高专新生偶尔专心上课。7%的高职高专生从不和教师讨论课程或作业上的问题。2012级大学新生每周用在个人娱乐的时间为12小时。其中,一半以上的新生每周娱乐时间在6~15小时之间,但有4.5%的本科新生和6.2%的高职高专新生每周花26~30小时在娱乐上。
关键词：
大学新生 高职高专生 数据显示 近三
[期刊] 教育发展研究
[作者]
一项由华中师范大学完成的首届免费师范生就业意向调研报告显示,近九成免费师范生选择在中小城市和大城市就业,选择农村的仅有2%。自2007年起,全国6所部属师范高校实施免费师范生教育。如今,首届免费师范生已经进入大四,面临就
[期刊] 职业技术教育
[作者]
就业是国家政治与经济景气的最重要指标。国务院总理温家宝在2011年的政府工作报告中指出:把就业放在经济社会发展的优先位置。当前,分析大学生就业问题,既要研究如何扩大就业规模问题,也要研究提高就业质量问题,而职业稳定性是涉及就业质量的一个关键因素。日前,麦可思研究院(MyCos)向社会发布了2011年中国大学生就业报告。报告中对2007届大学生毕业三年后的职业发展进行跟踪调查。本刊节选报告中有关高职高专生的数据与分析,展示高职高专毕业生的就业稳定情况。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蔡燕
本文利用文献法、调查法和访谈法收集整理韩国大学学生社团的概念、历史、类型、管理、活动、经费、作用等方面的基本情况,从人数、原因、动机、频率、满意度等方面介绍韩国大学生参与学生社团的状况,并在此基础上阐述韩国大学学生社团在丰富校园文化、对学生进行生活指导和促进学生社会性发展等方面的作用,为我国高校的学生社团发展提供参考。
关键词：
韩国 学生社团 参与状况
[期刊] 世界农业
[作者]
马光霞 钟永玲 李想
加入WTO以来,中国农产品进出口贸易快速增长,从2004年开始出现贸易逆差,且逆差不断扩大。2014年上半年,中国农产品进出口继续较快增长,且进口增幅大于出口增幅,农产品贸易逆差扩大近三成。据海关统计,2014年上半年中国农产品进出口贸易总额为976.4亿美元,同比增长11.8%。其中,出口额337.7亿美元、同比增长5.7%,进口额为638.7亿美元、同比增长15.3%。农产品贸易
[期刊] 中国远程教育
[作者]
10月23日,江南大学网络教育学院迎来首届毕业生。其中包括江苏、福建、湖南、湖北、浙江、广东、广西、安徽、辽宁9个省、区40个学习中心的2659名学生,有52人获得学士学位。2000年7月,经教育部批准,原无锡轻工大学成为正式开展现代远程教育的试点高校。同年,江南大学(由无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院组建)网络教育学院正式成立(以下简称江大网院),并与中华学习网
[期刊] 中国劳动
[作者]
按照《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国办发〔2013〕35号)要求,为进一步做好2013年离校未就业高校毕业生就业工作,推动实施离校未就业高校毕业生就业促进计划,帮助更多高校毕业生尽早实现就业,人社部决定于10月10日至10月31日组织开展2013年全国高校毕业生秋季网络招聘月活动。此次活动的主题为"就业之路,真情相助"。服务对象以2013届离校未就业高校毕业生为重点,兼顾2014届高
[期刊] 高等农业教育
[作者]
蔡文伯 马瑜
教育作为一种社会资源影响着职业地位的获得,也影响着社会流动的方向。通过调查整理采集到340名本科毕业生就业信息之后发现,在影响社会分层流动的因素中,教育作为获致因素的代表对职业地位的获得有重要的影响。除此之外,数据显示高等教育不但能促进社会流动,特别是代际流动,而且也有维持原有社会阶层结构的作用。
关键词：
高等教育 社会分层 社会流动 影响
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈茹
本文对2013届江苏省6所高校46专业2200名大学毕业生工作一年以后的就业质量进行了问卷调查,并运用方差分析、独立样本T检验,分析影响大学生薪酬水平的重要因素,建立logistic模型详细分析了大学生的职业预期。最后从毕业生预期出发,提出了提高大学生就业质量的对策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
傅翔
高职院校学生社团是推动校园文化建设的主力军,起到传承文化、促进学生发展及凝聚师生力量的作用。目前高职院校学生社团工作存在制度不完善、活动缺乏创新、运作资金和场地不足、社团指导教师配备形同虚设等问题,需要健全社团规章制度,鼓励社团开展交流与合作,积极争取各种资源支持,提升社团指导教师的专业化水平。
关键词：
高职院校 学生社团 校园文化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
伍德勤 高宝立
目前,高职院校的学生社团大致有文学艺术类、体育类、知识学术类、专业技能类、社会服务类等类型。参与社团活动的学生约占在校生人数的1/4。学校对社团活动一般比较重视,社团内部的管理也比较有成效。但从总体看,社团活动缺少激励机制和经费保障,多处在自发状态。应加强管理,以充分发挥学生社团促进学生全面发展的教育职能。
关键词：
高职院校 学生社团 现状调查 优化策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭巧胤 张科
高校学生社团活动已经成为高校人才培养的重要阵地。高校学生社团活动课程化在促进高校事业发展的同时,也束缚了社团的纵深发展。针对这一现象,文章提出通过改革学生社团组织结构,正确处理课程和活动关系、定位教师和学生的角色,建立多元的社团评价体系等措施,科学、合理地进行学生社团活动课程化。
关键词：
社团活动 课程化
[期刊] 职教论坛
[作者]
肖凤翔 鲍敏
封闭灌输式思想品德教育模式无法满足职业院校社会主义核心价值观教育的诉求，知信不一、知行脱节是阻碍职业院校社会主义核心价值观教育实效的两大顽症。职业院校社会主义核心价值观教育是学生态度养成的价值认同过程，要顺利实现思想道德价值认同，必须重视学生社团活动的教育承载功能。学生社团活动模式影响社团活动的教育功能，应从社团活动模式和社团活动功能角度论证社团活动满足社会主义核心价值观教育诉求的功能，为此，推进社团活动规范化、系列化，才能提高社会主义核心价值观教育语境的适切；创新活动空间，才能促使学生社团活动课程化；动静结合、显隐结合的学生社团活动模式是职业院校社会主义核心价值观教育实效的基础。
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