- 年份
- 2024(10078)
- 2023(14876)
- 2022(13046)
- 2021(12729)
- 2020(10525)
- 2019(24841)
- 2018(24692)
- 2017(46149)
- 2016(25581)
- 2015(29233)
- 2014(29491)
- 2013(28401)
- 2012(26116)
- 2011(23751)
- 2010(23782)
- 2009(21451)
- 2008(20771)
- 2007(17774)
- 2006(15649)
- 2005(13620)
- 学科
- 济(94729)
- 经济(94627)
- 管理(69567)
- 业(65177)
- 企(53519)
- 企业(53519)
- 方法(46882)
- 数学(41199)
- 数学方法(40626)
- 中国(31504)
- 农(26007)
- 财(24155)
- 教育(23150)
- 学(22238)
- 业经(20339)
- 理论(18710)
- 贸(18458)
- 贸易(18450)
- 易(17997)
- 地方(17433)
- 制(17375)
- 技术(17077)
- 农业(16938)
- 和(15491)
- 务(14853)
- 财务(14783)
- 财务管理(14747)
- 银(14668)
- 银行(14633)
- 环境(14360)
- 机构
- 大学(359780)
- 学院(353855)
- 管理(139437)
- 济(136473)
- 经济(133393)
- 理学(121411)
- 理学院(120043)
- 管理学(117848)
- 研究(117486)
- 管理学院(117183)
- 中国(83154)
- 京(77231)
- 科学(71634)
- 财(63206)
- 所(57625)
- 范(54523)
- 师范(54131)
- 中心(53069)
- 研究所(52643)
- 农(51657)
- 财经(51209)
- 业大(50802)
- 江(50269)
- 北京(49147)
- 经(46676)
- 师范大学(44383)
- 院(42733)
- 州(41154)
- 教育(40972)
- 经济学(40693)
- 基金
- 项目(242117)
- 科学(191694)
- 研究(182664)
- 基金(174042)
- 家(150331)
- 国家(149010)
- 科学基金(128108)
- 社会(112790)
- 社会科(106666)
- 社会科学(106638)
- 省(94552)
- 基金项目(92451)
- 教育(89823)
- 自然(82706)
- 划(81363)
- 自然科(80763)
- 自然科学(80740)
- 自然科学基金(79263)
- 编号(77273)
- 资助(71337)
- 成果(63909)
- 部(55256)
- 重点(54803)
- 课题(53958)
- 发(51804)
- 创(50525)
- 教育部(48074)
- 项目编号(47698)
- 创新(46898)
- 大学(46187)
- 期刊
- 济(142731)
- 经济(142731)
- 研究(111202)
- 中国(68699)
- 教育(64224)
- 学报(53264)
- 管理(50047)
- 科学(49265)
- 财(46359)
- 农(45548)
- 大学(41681)
- 学学(37737)
- 技术(34761)
- 农业(32321)
- 融(26759)
- 金融(26759)
- 财经(24388)
- 业经(23784)
- 经济研究(22998)
- 经(20799)
- 图书(20722)
- 问题(19046)
- 理论(18282)
- 实践(16879)
- 践(16879)
- 技术经济(16506)
- 科技(16330)
- 业(16056)
- 职业(15779)
- 贸(15470)
共检索到516501条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
张斌贤 陈瑶 祝贺 罗小莲
运用文献计量学的研究方法,通过对《教育研究》杂志1979—2008年间所刊载论文引文的统计,分析近三十年推进我国教育学术界的知识来源及其变化态势;可以看到,随着社会的变革和人类知识的增长,我国教育学术界知识的来源无论在被引文献类型、语种以及学科结构方面都呈现出日益多样化和多元化的趋势,从这些趋势中既可以观察过去三十年我国教育研究的进展,也可以发现一些亟待解决的问题。
关键词：
教育知识 引文分析 《教育研究》
[期刊] 比较教育研究
[作者]
叶赋桂
中国的美国教育研究是中国比较教育研究中成果最丰富的领域,也代表了中国比较教育的最高水平和前沿。30年来中国的美国教育研究呈加速发展的态势,并表现出阶段性的特征。中国对美国教育的关注有中国知识分子对美国的偏爱,更有中国教育问题和改革的驱动。而随着中国博士教育的扩展和纯粹学术兴趣的增长,中国对美国教育的研究将进一步拓展和深化。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘晓 周明星
"职业教育原理"涉及职业教育的称谓及内涵,职业教育的本质和属性,职业教育的价值和功能等问题。近三十年来我国职业教育原理的研究经历了依附、独立和成长的阶段,取得了一系列的丰硕成果。但不免也存在研究对象不够集中、研究范式不够规范、学科体系不够合理、理论积淀深度不够等问题,今后应当注重对职业原理的研究范式、时代特征、实践特征和中国视阈特征进行深入研究。
关键词：
职业教育 原理 回顾 展望
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张巧 武莹
美国《教学与教师教育》杂志是阐述教师教育发展前沿的权威杂志,在教师教育与发展领域起到标杆作用。本文通过对该刊近15年来发表的相关文献进行梳理、研究,认为世界各国教师专业化发展研究和在职教育模式研究是当下两大主题。其中,专业化教育主要聚焦于专业化学习、中介、宏观条件与微观因素、专业化发展效能四方面;在职培训模式探讨包括课程本位模式、教师培训模式、教师中心模式、远距离教育模式四方面,并对相关方面和具体模式进行详细阐述。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻辰捷 王林艳
近30年来,我国社区家庭教育指导研究主要涵盖概念界定、指导对象和目标、指导内容和原则、指导模式、指导者队伍建设等,但研究仍处于起步阶段,存在一定的不足。在未来的研究中,应继续提高研究层次,加强基础理论研究,扩大研究对象范围,加强跨学科融合研究,注重研究的专业性和特色性,促进社区家庭教育指导体系建设,从而更好地为社区家庭教育指导实践提供理论支持和指导。
关键词：
社区 家庭教育指导 研究述评
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗长春
中等职业教育担负着培养具有基本职业知识、技能和职业道德,满足现代经济社会发展需要的高素质劳动者的重要任务。梳理近三十年来我国中等职业教育研究基本状况,展示了中等职业教育基本概念、社会功能、职业教育发展规律、人才培养模式以及国际经验借鉴等多重面相,以期为进一步拓宽中等职业教育研究视域提供认识基础。
关键词：
中等职业教育 研究 综述
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张文丰
本文运用文献计量法、内容分析法对1980年至2009年国内社区教育研究领域发表的学术论文从文献增长规律、期刊分布、高产作者、研究机构及研究热点等方面进行统计分析,得出一系列相关结论,认为:我国社区教育相关研究正处于发展时期,还有较大发展空间;成人教育、继续教育和远程教育领域的专家学者是社区教育研究的核心研究群体;该领域金字塔形核心研究者群体已经形成;研究重点集中在终身教育、成人教育、学习型社会、学习型社区、和谐社会、远程教育等问题上。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓
近三十年来我国职业教育制度的研究经历了研究起步、初步发展和纵深发展的阶段,在职业教育制度的内涵、构成以及国际比较等方面取得了一系列成果。但也存在着研究边界不明晰,研究方法与视角单一,研究内容滞后于客观实际等问题,今后应当围绕我国职业教育发展改革的重点深入进行职业教育制度的研究。
关键词：
职业教育 教育制度 研究
[期刊] 教育研究
[作者]
李德显 陆海霞 魏新岗
运用Ｃｉｔｅ ＳｐａＣｅⅡ文献计量可视化软件对ＳＳＣｉ教育社会学期刊《英国教育社会学杂志》２００３—２０１２年刊载文献进行共引网络可视化分析，并对主要聚类标识词、聚类内的关键节点文献进行主题和内容分析，发现英国教育社会学研究的热点主题集中在教育与文化资本、特殊教育社会学、教育与中产阶级、阶级与性别、阶级再制与符码控制等五个方面。研究取向具有鲜明的批判主义色彩，研究主题直指教育社会学中＂教育与社会关系＂这一学科基本问题，解释性研究范式在研究中占有绝对的优势地位，研究理论基础已经实现从＂教育社会学理论＂向＂教育社会理论＂转变。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王迎春 贾旻 田斌
文章运用Citespace分析工具对1988-2018年间CNKI数据库刊载的以"民办职业教育"为主题的相关文献进行可视化分析,生成关键词共现知识图谱、关键词突现图谱和时区变化可视图谱。对关键词共现知识图谱进行分析,挖掘出社会力量参与办学体制改革、民办职业教育人才培养以及民办职业培训机构发展三大研究热点。在分析关键词突现图谱和时区变化可视图谱的基础上,得出民办高职院校转型发展、民办职业院校混合所有制办学与民办职业院校校企合作三大前沿主题。从研究演进走向来看,探索民办中等职业院校发展路径、加强民办职业院校专业建设与教学制度改革以及深化民办职业院校管理体系建设将成为未来民办职业教育的研究趋势。
[期刊] 教育研究
[作者]
何齐宗
教育美学的兴起具有客观必然性,是当代科学发展相互渗透的产物,也是现代教育发展所提出的客观要求。中国的教育美学研究大致经历了提出概念、学科设想、学科创立与学科发展等几个阶段。经过三十年的探索,中国的教育美学研究取得了重要的进展,同时也还存在一些认识问题需要辨析和澄清。考察教育美学兴起的背景、回顾中国教育美学发展的历程、总结教育美学研究取得的进展和分析教育美学研究存在的问题,对教育美学的未来发展具有参考和启示意义。
关键词：
教育美学 教育美 美育 教学艺术论
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
史旦旦 陈湘
美国的职业教育以其特有的"单轨制"在世界上独树一帜。近三十年来,作为世界第一大经济实体的美国,中等职业教育也在经历着历史性的变革。通过追溯这段发展历程,有助于我们理清美国中等职业教育的发展脉络,从中吸取历史经验和教训,为我国中等职业教育的发展提供借鉴。
关键词：
美国 中等职业教育 发展
[期刊] 开放教育研究
[作者]
[期刊] 教育与经济
[作者]
王慧
先进而适当的研究方法是学科发展的重要因素之一。本文就量化研究与质化研究在我国教育经济学研究中的应用进行分析 ,以期对教育经济学研究方法的一个侧面有所反映 ,也是对我国教育经济学的学科发展作一浅略思考。
关键词：
教育经济学 量化研究 质化研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
金武刚 钱国富 刘青华 陈晓亮 俞传正
以书为媒,知识分子与图书馆有着深厚的不解之缘。通过对《读书》杂志30年来所刊载的与图书馆相关的1047篇文章进行分析,发现"阅读情结"一直是维系知识分子图书馆认同的核心因素。随着时代发展和社会思潮变迁,在不同的发展阶段,当代中国知识分子图书馆认同的内涵也随之发生变化:从"思想自由的认同",到"以人为本的认同",再到"民主保障的认同"。在与社会互动推进图书馆事业发展的进程中,展示出当代中国知识分子群体勇于解放思想、兼济天下、敢为人先的时代精神。
关键词：
图书馆认同 知识分子 《读书》
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
近5年《美国信息科学和技术学会杂志》发表论文的分析
近三十年华侨华人经济研究文献分析——基于CNKI收录期刊论文实证
美国《教育政策》杂志作者分布与合作状况可视化研究——基于CiteSpace对2005-2015年《教育政策》论文作者的实证分析
我国教师能力研究三十年历程之述评
近五年中国成人教育学科建设研究综述——基于《中国成人教育》杂志“学科建设”专栏相关文献的分析
我国近三十年学校文化研究探析:过程哲学的视角
近三十年我国核心期刊研究综述
近十二年美国教育社会学的前沿主题与热点领域——基于《教育社会学》杂志刊载文献可视化分析
我国教育经济学研究零被引论文:分布特征、研究主题和知识基础——基于36种教育类CSSCI来源期刊2004-2013年刊载论文的知识图谱分析
我国国有企业股份制改革三十年制度变迁研究及启示
