标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5608)
2023(7986)
2022(7018)
2021(6512)
2020(5543)
2019(12665)
2018(12359)
2017(24469)
2016(14059)
2015(16225)
2014(16196)
2013(15536)
2012(14657)
2011(13298)
2010(13717)
2009(12581)
2008(12535)
2007(11317)
2006(10229)
2005(9179)
作者
(39102)
(32468)
(32336)
(31148)
(21091)
(15718)
(14787)
(12540)
(12499)
(12191)
(11209)
(11116)
(10487)
(10483)
(10407)
(10065)
(10063)
(9701)
(9509)
(9459)
(8348)
(8106)
(8081)
(7419)
(7394)
(7353)
(7252)
(7187)
(6754)
(6473)
学科
(56192)
经济(56125)
管理(39982)
(39255)
(30555)
企业(30555)
方法(28683)
数学(26532)
数学方法(26151)
(17517)
(16583)
中国(15516)
(11750)
贸易(11747)
(11423)
农业(11368)
(11213)
业经(10850)
地方(10494)
(10487)
教育(10372)
理论(10191)
(10016)
财务(9975)
财务管理(9951)
企业财务(9516)
(9272)
银行(9247)
(8797)
(8795)
机构
学院(198114)
大学(196432)
(83204)
经济(81393)
管理(74472)
研究(64888)
理学(63961)
理学院(63295)
管理学(62105)
管理学院(61757)
中国(49866)
(41309)
(40748)
科学(37128)
(32526)
(32491)
(32087)
财经(32036)
中心(30481)
(29099)
研究所(28807)
业大(28186)
(27162)
师范(26918)
北京(26036)
经济学(25712)
农业(25235)
(25069)
财经大学(23506)
(23478)
基金
项目(125579)
科学(99179)
研究(96254)
基金(89485)
(76220)
国家(75500)
科学基金(65129)
社会(60084)
社会科(57042)
社会科学(57030)
(50443)
教育(48792)
基金项目(46088)
(41967)
自然(40859)
编号(40093)
自然科(39963)
自然科学(39954)
自然科学基金(39286)
资助(39053)
成果(34587)
课题(29784)
(29318)
重点(28538)
(26635)
(26348)
教育部(25927)
大学(25656)
(25056)
人文(24904)
期刊
(91607)
经济(91607)
研究(63432)
中国(42538)
教育(34499)
(31483)
(28996)
学报(27886)
管理(27177)
科学(25247)
(22932)
金融(22932)
大学(22330)
学学(20660)
农业(19493)
技术(18760)
财经(16754)
业经(14874)
经济研究(14747)
(14395)
问题(12457)
(11518)
职业(10595)
(9904)
统计(9721)
技术经济(9704)
理论(9402)
国际(9272)
(8719)
(8685)
共检索到305768条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 陈晓寒  
《普通高中历史课程标准(2017年版)》的发布、使用,为高中历史教学指明了方向,也为初中历史教学明确了教学重点:要重视学生历史学科核心素养的培养。在历史核心素养的培养中,史料实证素养"是指对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法","史料实证是诸素养得以达成的必要途径",在诸素养培养中占据重要位置。然而结合教学实践,却发现在培养该能力的过程中存在着比较明显的问题。下面就对存在问题做一分析,并提出立足课本,灵活调配课题内和课题间的材料来解决史料实证素养培养存在的问题的建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 韩仪  
目前我们所经历的信息时代对人才的信息素养能力要求很高,而且社会需要的人才是具备学习能力的学习型人才,作为教育者只有为这个培养目标努力,才能够真正有效地推进我国早日步入学习型社会。本文从一门课程的教改试验对开放教育汉语言文学专业本科学生的学习引导方式进行研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙龙梅  
随着信息时代的来临,信息素养的培养,尤其是高校大学生信息素养教育已引起社会各界广泛关注。通过对大学生进行信息素养问卷调查,文章从高校教育的角度分析了造成现状的主要原因,研究提出了优化课程体系、强化软环境建设、促进与专业课程的融合以及提升教师信息素养水平等四个方面的培养对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钱研  
随着信息社会的高速发展,各个领域越来越重视对信息素养问题的研究,教育界也在探讨如何培养与提高学生的信息素养。本文主要从高等师范院校学生(简称"高师学生")信息素养培养的现状进行分析,并针对现状采取一定的对策措施。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张清华  贾东林  卜一之  
依托纵向科研项目,以超高性能混凝土基本力学性能实验研究为载体,对学生创新能力培养模式进行了探索与实践。通过配制超高性能混凝土,使学生掌握超高性能混凝土的制备流程;通过立方体受压、劈裂实验和棱柱体轴心受压实验研究,使学生熟悉并掌握了基本力学性能的测试方法,对超高性能混凝土的高抗压、高抗拉的优异力学性能和广阔发展应用前景有了明晰的认识。通过该实验实践项目,提高了学生独立进行科研的能力,充分挖掘了学生科研潜力,培养了学生综合创新能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 欧阳九根  刘文献  梁一灵  
高速发展的互联网正在影响着每一个人,大学生接触互联网的比例大大超过了社会中的任何一个群体。网络虽然带来了便利,但也存在着威胁,网络素养教育渐渐成为人们关注的焦点。文章分析了大学生网络素养的构成,指出大学生网络素养教育存在的问题,并提出加强大学生网络素养教育的方法,即把握好网络素养的涵义、优化网络道德环境,加强高校数字图书馆和人才队伍的建设,将网络素养教育工作和课堂教育工作相结合,加强大学生网络心理健康教育工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘荣红  
高职院校学生要具备较高的专业技能和较好的职业素养,才能提升就业竞争力,在促进个人更好发展的同时,推动学校良性运转,最终满足新时代发展对人才的要求。但目前高职院校学生职业理想模糊、职业能力不足、缺乏团队精神,个人发展和能力提升受阻,无法适应岗位需求和社会发展的需要。因此,高职院校需要进一步优化人才培养体系,把立德树人作为育人工作的主线,构建"三课堂"联动教学,实施"双学分制"考核,加强教师队伍建设,以培养社会所需的高素质技术技能人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁科  李震雷  
职业素养作为高职学生综合素质的重要组成部分,越来越受到用人单位的关注,面对严峻的就业形势,对大学生的职业素养提出了更高的要求。高职院校要构建职业素养培养的机制,寻求职业素养的策略和方法,内化于心、固化于制、外化于行,帮助大学生实现职业素养的提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 于波  杨智新  
当今社会对于人才的需求逐渐趋向多元化,这就需要各高校将教育重点聚焦于大学生创业能力的培养上,积极采取各种切实可行的教学手段和方法,塑造全面、系统的综合型人才培养体系,从多角度、全方位推进大学生创业能力的提高。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 韩宇  朱伟丽  黄晴珊  
原始材料素养是以博物馆素养、档案素养以及信息素养为基础,结合学科专业知识发展而来的综合性素养。以原始材料素养为教学目标,利用特藏与档案等原始材料开展教学活动在美国大学图书馆十分普遍,而在国内未受重视。文章采用文献调研方法,分析原始材料及原始材料素养的内涵,揭示大学图书馆开展原始材料素养教育在支持教学科研、提升信息素养教学效果、促进特藏开发利用以及助力传统文化传承等方面的重要意义。最后,从举办专题讲座、嵌入专业课堂、提供实习岗位、策划特藏展览等角度对大学图书馆如何开展原始材料素养教育提出建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邱祖发  
本文阐述了高校学生信息素养的基本内涵与特征,通过对当前高校学生信息素养现状的调查与分析,指出了加强高校学生信息素养培养的必要性,并就高校学生信息素养培养的有关策略进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈建华  王冰  王博  曹京华  
当前,用人单位对毕业生的职业素质日益重视,高职学生职业素质培养也逐渐受到高职院校的关注,但在学生职业素质培养实践中存在诸多问题:学校缺乏顶层设计与组织实施,教师专业水平低,学生学习动力不足、学习效果较差,课程建设力量薄弱等。高职院校应探本求源,寻找破解之道,有效实施学生职业素质培养教育。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 牛永盛  李红春  师进生  刘清芝  
结合教师的科研项目,培养大学生在科研理念引导下,通过"聚碳酸亚丙酯/醋酸淀粉薄膜的制备与表征"的实践过程,使学生在课余时间利用实验室的科研设备,完成前沿的二氧化碳固定成塑料材料及其改性的内容,掌握薄膜的制备工艺,了解表征方法。通过复合薄膜制备的实践锻炼,使学生经历了知识、能力、科研素质和创新能力的培养,同时探索开放式实践教学如何发挥学生的创新意识和独立从事科研的能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑燕  宋妍  
文章基于对哈尔滨市10所高校459名在校"90后"大学生的实证调研,从社会责任意识和自我责任意识两个方面出发,针对高校培养"90后"大学生责任意识过程中出现的教师素养建设不完善、学生自我教育欠缺、人文教育环境氛围缺失和教育内容方法单一的问题,提出了提升教师榜样形象、重视学生自我管理、优化改进教学方式方法、加强校园精神文明建设四项可行性对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张静  
在当代媒体迅猛发展环境下,媒体素养已成为当代人应当具备的基本素质之一。从高校思想教育角度来看,媒体素养具有深刻的内涵,大学生媒体素养的培养十分必要。高校应采取有力措施,提高大学生的应对能力和发展能力,增强他们的媒体素养。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除