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[期刊] 科技管理研究
[作者]
关苑君 梁翠莎 容婵 李娟 伍慧勤 蓝秀健 吴珏珩 郑小英 陈琼珠
以中山大学热带病防治研究教育部重点实验室为例,分析实验室通过健全科普管理体系、规范化和专业化科普资源及品牌化科普活动等机制,运用开放交流、社区教育和社会服务等方式,开展具有特色的科普活动,将科研成果以科普信息的方式传播给大众,提高公众的科学素质,增强热带病疾病防控的实效。为进一步完善科研实验室面向公众开放,开展科普活动的相关形式、制度和管理提供经验借鉴。
关键词：
科研 实验室 热带病 科普活动 科普机制
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张漪 Yang Eileen Jianxun
区别于传统科研机构,新型科研机构集科研开发与产业化于一体,在协同创新系统中通过技术创新与服务创新形成竞争优势,从而获取经济利润。目前新型科研机构整体处于发展的初级阶段,面临着体制制约和生存发展挑战。基于对现有创新保护理论的研究评述,尝试从创新独占视角入手,通过个案扎根分析,探索新型科研机构的创新保护方式、构成维度及其对创新绩效的影响。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
徐志玲 杨力
结合生物流变科学与技术教育部重点实验室开放现状,探讨了实验室开放的必要性,阐述了实验室在国际化科研团队建设、科技合作、协同育人、访问学者基金项目设立、举办国内外学术会议、科研仪器设备共享及科学传播等方面的开放内涵机制与成效,分析了实验室开放面临的机遇和挑战,对教育部重点实验室提升国内外影响力和竞争力,促进教育部重点实验室的高水平发展具有借鉴意义。
关键词：
实验室开放 教育部重点实验室 生物流变
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈海琳 袁裕辉
"移动互联网+"科普具有科普主体多元化、科普对象普及化、科普内容立体化、科普传播渠道多样化等特征。为实现线下科普活动和线上科普活动的有效闭环整合,构建基于整合性、广泛性、有效性三大原则的"移动互联网"+科普整合模式概念模型。结合广州金融科技科普的实践,分析"移动互联网"+科普整合模式的具体实现路径。"移动互联网"+科普整合模式可以有效加大科普信息传播广度、加深科普信息传播深度、增强科普效率。
[期刊] 图书馆
[作者]
汤罡辉 倪莉 张红 曾志芳
文章采用信息素养评价方法中的测试法对中山大学的学生进行抽样调研。数据分析的结果认为大部分学生都能达到及格水平,跟以往他人采用不同方法的调研结果明显不同。认为测试法的调研可作为其他调研方法的补充,建议今后要加强测试法的研究与应用。
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
山地植物资源保护与种质创新教育部重点实验室依托于贵州大学,于2013年批准建设,2017年通过教育部验收,2021年通过教育部评估。实验室依托生物学国内一流学科,覆盖作物学、园艺学、林学、生态学和草学等学科领域;经多年发展,逐步形成了山地植物种质资源鉴定与保育、山地植物优异基因资源挖掘与创新利用、
关键词：
植物资源保护 教育部重点实验室 种质创新
[期刊] 图书馆建设
[作者]
何韵
多校区馆藏资源建设存在系统数据混乱、量与质冲突及馆藏发展不平衡的问题。多校区馆藏资源建设应以学校发展的总体目标和用户需求为导向,制订相应的馆藏发展目标,采取统采统编、合理布局使馆藏有序化,完善专家学者荐购制度、加强分馆特藏建设,协调纸质资源与电子资源,以实现馆藏的可持续发展。
关键词：
高校图书馆 多校区分馆 馆藏发展策略
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘玉岚 詹杰民 黄建亮 许泽
该校力学实验教学中心通过整合现有各类教学资源、优化现有实验类课程及开设创新性实验课程,将科研与教学相结合,建立了一支结构合理、经验丰富的力学实验教学团队。经过多年发展,中心教学成果显著,辐射推广作用明显,为创新型工程人才的培养奠定了良好的基础,目前已建设成为省级实验教学示范中心。
关键词：
力学 实验教学示范中心 教学实践
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李惠群
从"议题—决策"的视角,对中山大学图书馆2005年以来收集的馆务建议进行分类研究,形成了一个全面而又突出重点的读者建议分类体系,有利于图书馆工作决策的科学化、程序化和规范化。
关键词：
馆务建议 议题—决策 分类
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
周纯 冯彩芬 马翠嫦
中山大学一直高度重视对东南亚等中国周边国家和港澳台等地区的研究，在相关区域研究文献资源建设上积累了一定的经验，可为＂一带一路＂等沿线国家或区域的研究文献资源建设提供参考。文章从科研机构实际需求出发，从文献特征和采访路径等多方面阐释了中山大学区域研究文献资源建设的实践和保障现状，提出了未来建设的思路和方法。
[期刊] 管理评论
[作者]
李蓉 杜义飞 霍龙 潘琼
一般衍生型组织不仅需要关注自身的营利情况,还需要同时为社会做出贡献。在这种双元角色的背景下,组织如何才能实现从依赖母体企业到逐步实现独立的变化过程?独立学院作为中国情境下一种过渡形态的大学存在形式,是这类组织的典型代表。本研究基于悖论视角和组织能力理论,通过对中山大学新华学院2005-2017年独立能力构建过程分析,探讨具有双元角色的组织能力构建过程及内在机理。研究得出的主要结论包括:(1)双元角色组织的能力构建过程包括三个阶段:外部能力引进阶段、内部能力构建阶段和双能力协调发展阶段。(2)组织对公益性和商业性双元角色的选择倾向形成悖论平衡系统,影响组织能力的构建。(3)以悖论平衡系统为桥梁,双元角色组织的内部能力和外部能力螺旋上升、互相放大。本研究将悖论视角引入独立学院的能力构建过程研究,揭示了组织的双元角色形成的悖论平衡系统与组织能力发展的相互作用机理,对悖论理论矛盾两极动态运动的影响和组织能力的构建过程研究具有启示意义。
关键词：
组织能力 悖论理论 独立学院 案例研究
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
环境食品学教育部重点实验室2011年经教育部批准建设,依托华中农业大学食品科学、环境科学及生物信息等学科,是学校“211工程”、“优势学科创新工程”重点建设的科技创新基地之一。孙宝国院士任实验室学术委员会主任,潘思轶教授任实验室主任。环境食品学属于全新的研究领域,且多学科交叉。
关键词：
教育部重点实验室
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
彭望清 朱胤 何韵
薪酬激励是激励机制中最常用也是最重要的激励手段。医院的薪酬体系要与医院的战略发展结合起来考虑,要设计有吸引力的薪酬制度,留住人才;通过薪酬制度的激励,引导员工朝医院预期的发展目标行动,达到医院与员工的双赢。中山大学肿瘤防治中心在广泛征求职工意见的基础上,设计出的理想薪酬方案,综合体现了多种因素如国家政策、职务、职称、工作质量等对职工薪酬的影响。
关键词：
薪酬 绩效 质量检查 奖金
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨超
社会应急科普教育是社区教育的薄弱环节。为了增强社区韧性,美国高校实验室积极推进社会应急科普教育,形成了优良的科普文化社会氛围。美国高校实验室积极推进有两大政策动力:一是实验室影响力是组织绩效评价的关键标准;二是相对健全的安全法规政策体系。美国高校重视社区参与的传统和博物馆联盟等非营利组织的推动则形成了两大系统推力。在此驱动下,美国高校实验室设计精细的科普教育活动,构建多元融合的科普生态系统,创造充满人文精神的科普吸引体验。从实验室志愿者到目标人群的知识传递,促使美国的安全应急科学知识传播朝着趣味化和艺术人文两个方向发展,产生体验式参观、社区研讨会、公共演讲等直接路径和多种媒介形式的间接路径。
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