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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
傅映秋
学词识字能力的培养是聋校语文教学中的一项重要任务。本文通过大量教学实例 ,从激发学生学习动机、调动学生的主体活动、帮助学生加深理解、促进学生掌握特征、引导学生形成联想五方面阐述、介绍低年级聋生巩固字词的游戏教学法 ,使学生生动活泼、主动地参与学习 ,将素质教育落实到实处。
关键词：
游戏 教学法 巩固 聋生 字词
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱小会
鉴于管理类专业基础课程《商务沟通》的特点,开展课堂游戏教学十分可行而且必要。课堂游戏开展和实施包括教学目标的确定,课堂游戏的选择与设计,课堂游戏前期准备,课堂游戏的组织与实施,课堂游戏教学的总结与反馈等过程。从实施效果上分析,课堂游戏教学方法在《商务沟通》课程教学中取得了较好的效果。
关键词：
课堂游戏 教学活动 商务沟通 实施 效果
[期刊] 物流技术
[作者]
田雪 刘莹莹
将游戏教学法应用于物流教学中，以《运作管理》这一物流基础课程为例，阐述了具体的游戏内容，同时提出了提升课堂气氛的四个要素＂提问、小组讨论、大组讨论、角色扮演＂，目的是培养具有应用型物流人才。
关键词：
物流教学 游戏教学法 运作管理课程
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张福娟 陆莹
游戏教学法在弱智幼儿教育中有着重要的地位 ,具有其他方法不可替代的作用。利用游戏活动创设良好教育环境可改善弱智幼儿教育训练的效果 ,促进其各方面发展。
关键词：
游戏教学法 弱智幼儿
[期刊] 科技管理研究
[作者]
宋慧
游戏是幼儿日常的生活方式，也是幼儿最容易接受的教育方式，还是幼儿园教学的基本，把食育教育融入游戏中，以更好地培养幼儿良好的饮食习惯。食育可以让幼儿学习到跟食物有关的知识，培育和养成幼儿选择食物的能力和良好的饮食习惯，促进幼儿身心健康发展。食育游戏化教学在幼儿园的开展关键在于教师，对于教师的要求也越来越全面，教学组织形式越来越多样化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚敏
目前,在大多数高校的对外汉语教学中,出现了师生排斥泛读课的现象。究其原因是因为泛读课堂教学过于公式化、大众化和应试化。运用任务型教学法,设计"任务活动链",可以让学生在完成任务的过程中,激发学习动机、培养综合运用语言的能力和交际能力。
关键词：
任务型教学法 对外汉语 泛读课堂教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶圣燕
本文对苏州工艺美术职业技术学院在个性化艺术设计方面,如何通过与苏州东南电梯有限公司合作项目,改革教学模式,形成较为系统的艺术设计专业实训教学课程模式的过程进行了探讨。
关键词：
艺术设计 专业课程 探索
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘虹
如何激发小学生的学习兴趣是小学英语教学的关键。使用英语游戏,可以优化课堂教学,帮助学生轻松容易接受教学内容,学生由于亲身的参与,感情的投入与思维的活动,其心理素质得到更多的训练与提高。
关键词：
小学英语 游戏教学 原则分类
[期刊] 经济学家
[作者]
董帅兵 郝亚光
消除绝对贫困之后,相对贫困是贫困治理的重点。过渡期贫困治理的实质是防止相对贫困或非贫困向绝对贫困的逆向转化。脱贫攻坚与乡村振兴是推动农村发展、助力国家现代化的两大战略,巩固拓展脱贫攻坚成果,关键在于建立同乡村振兴战略有效衔接的机制。因此,过渡期的贫困治理应探索"巩固—拓展—衔接"型贫困治理路径,在脱贫的基础上巩固绝对贫困治理,防止规模性返贫;在巩固的基础上拓展相对贫困治理,防止贫困的逆向转化;在拓展的基础上衔接乡村振兴,统筹治理贫困与非贫困;建立常态化、长效化、可持续的减贫防贫机制,顺利实现脱贫攻坚向乡村振兴的衔接过渡。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
高超民 陆增辉 钟琳
为探索概率性奖励在企业管理中的应用,本研究开展概率性奖励的实验室实验,对风险偏好与个体经济条件的关系、概率性奖励与固定奖励的激励效果对比、特定期望值下的最优概率共三个相关假设进行了检验,部分假设得到了验证,且发现概率性奖励中被试的信心往复、普通被试最大承受的连续挫折次数、幸运数字形成等现象,依据研究结果进行分析并给予相应的管理建议,为概率性奖励在企业管理中的应用及理论研究奠定了基础。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
赵有强 孙雨晴
游戏管理的理念已逐渐进入到企业的管理实践当中，学术界也有越来越多的研究者开始关注到这一创新性管理方法，但目前尚未形成较为成熟的模式。步科公司实行游戏化管理已近两年，经营情况良好，管理效果显著。笔者作为步科游戏化管理方案的主要设计者和推动者，对游戏化管理从创意、设计到实施的全过程有着更为清晰、深刻的认识。本文旨在对步科公司的概况与发展历程、实施游戏化管理的背景、游戏化管理的模式、管理变革的过程及其实施效果评估等几个方面进行分析，以期实现对于游戏化管理的总体性认识。此外，本文还进一步探讨指出了游戏化管理方法的创新性价值和实践性启示。
关键词：
游戏化管理 管理模式 部落生存 生物组织
[期刊] 商业经济研究
[作者]
高超民 陆增辉 钟琳
为探索概率性奖励在企业管理中的应用,本研究开展概率性奖励的实验室实验,对风险偏好与个体经济条件的关系、概率性奖励与固定奖励的激励效果对比、特定期望值下的最优概率共三个相关假设进行了检验,部分假设得到了验证,且发现概率性奖励中被试的信心往复、普通被试最大承受的连续挫折次数、幸运数字形成等现象,依据研究结果进行分析并给予相应的管理建议,为概率性奖励在企业管理中的应用及理论研究奠定了基础。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤淑云
案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,本文通过对Visual Basic课程教学的现状进行分析,对案例教学法在Visual Basic教学实施的可行性进行分析,并结合具体教学实践,探讨了案例教学法在Visual Basic教学中的应用策略。
关键词：
Visual Basic教学 案例教学法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王旭莲
高等职业教育国际化背景下,传统大学英语教学难以满足培养高职学生英语研讨技能的需求。TEAM研讨式,以建构主义理论为指导,具有任务性、探究性、应用性、管控性、团队性等特征。将基于任务的、探究式的、应用性强的,并精于管理的团队研讨式教学法融入高职院校大学英语教学,要高度重视学生如何"学",构建开放的英语学习环境,实施目标化自我管理和多元化教学评价,开展团队学习。实践证明,TEAM研讨式教学有助于激发学习自主,关注学习过程,培养研讨技能。
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