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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 彭学勤  张立  
本文通过多媒体教学软件的制作以及参加全国信息化教学大赛的切身体会,探讨了多媒体教学软件在传感器课程教学中的应用,并针对传感器课程教学实际,对软件辅助教学的教学模式进行了探索。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 崔刚  顾巍  
计算机技术的迅猛发展使多媒体英语教学成为可能,从而革新了传统的英语教学模式。但由于缺乏人际交流,多媒体教学在培养学生的语言交际能力方面存在一定的局限性。20世纪80年代兴起的合作式教学模式注重学生间的交流互动,有利于学习者实际运用语言能力的提高,可以用来弥补多媒体教学中的不足。本文在分析二者各自优势的基础上,提出了一个能将二者结合起来的多媒体教学施教策略,为大学英语教学改革提供了一个有益的尝试。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 翟爱平  
21世纪是科学技术飞速发展的信息时代,现代信息技术的发展超过了所有人的想象力。作为一种新型的教育形式和现代教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大的影响。文章认为,在数学教学中,合理的运用多媒体来辅助教学,才能使抽象的教学内容清晰化,使学生的思维活跃,可以使教学更加形象生动,并能得到事半功倍的效果。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 唐伟  
在远程学习条件下,教学者是以媒体技术作为传播手段与学习者进行交互的,在现代远程开放教育中更是以多媒体计算机作为主要的传输手段,学习者所处学习环境与课堂环境有很大不同。相应地,远程多媒体学习软件,其教学设计也与课堂教学条件下的多媒体教学软件的教学设计存在着明显差别。本文结合现代远程开放学习的特点,提出了一个远程多媒体学习软件的教学设计模式。
[期刊] 改革与战略  [作者] 杨理游  
一、随着现代信息技术和计算机技术的发展,技校制图教学必须进行改革 现代信息技术和计算机的广泛运用,促进了各学科的教学改革。机械制图课程是技工学校机械类专业的一门重要的技术基础课,它不同于一般课程,不仅要突出空间逻辑思维与形象思维的训练,还要着重于实践能力与作图技巧的培养。传统的教学方法主要是应用挂图、模型、板书作
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 冯建玲  
本文分析了开展多媒体教学所面临的问题 ,结合具体实践经验 ,指出要深入有效的开展好多媒体教学应树立正确的指导思想、注重课件建设、讲求教学实效、营造良好“软件环境”,并从这四个方面尤其着重对课件建设和教学实效两个方面进行了初步探讨
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 唐宏强  
高等职业教育现代化的一个重要标志就是教学手段的现代化。文章认为,计算机技术的迅猛发展为多媒体在体育教学运用的提供了可能,其具有图文并茂、声色一体、信息量大、教学互动等的巨大优势,正确、合理、有效的使用多媒体,可以有效提高女子篮球教学效果、激发女生学习兴趣、化解篮球教学难点。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 张宏贵  
文章研究了运用多媒体教学手段促进中职院校的物理课教学,认为运用多媒体教学手段,可以创设情景,激发兴趣;可以再现情景,激活创造思维;可以演绎情境,增强学生的参与性,因此能够有效地提高物理课的教学质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴亚芬  刘燕  李会丽  
多媒体教学与思想政治课程的融合是提升教学实效性的重要影响因素。文章首先分析了多媒体教学对提高思想政治课程实效性的作用,在此基础上对当前多媒体教学中存在的问题进行了分析总结,并提出了提高思想政治教学实效性的策略。
[期刊] 经济师  [作者] 李丽娟  任春  
多媒体技术的运用在外语教学中是把双刃剑。处理好可以让外语学习者把注意力集中在知识点上,并能充分运用语言声音信号和语音话语第一性的语言基本原理,从而提高外语学习效果;处理不好会分散外语学习者的注意力,违背语言学习规律,看似热闹实则空洞。虽然学习者的感知是多模态式运行,外语教学并不是指过度依赖多媒体,而是要合理利用多媒体制作课件,平衡感知与记忆之间的关系,使得外语教学内容能进入学生中长期记忆,形成持久的行为潜势。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 姜文锋  
大学多媒体教学的诞生是整个教育界进行信息革命的代表性产物,它使枯燥的传统教学变得更为形象性、多样性、新颖性、直观性、丰富性、趣味性,它能激发学生的学习兴趣,使其真正成为学习的主体,变被动为主动,使英语教学变得活泼起来。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周柏清  
本文分析了多媒体教学中存在的常见问题,在总结了多媒体教学实践经验的基础上,提出了更有效地使用多媒体的相应策略。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 孙昌达  
计算机的逐步普及和多媒体技术的发展,使多媒体演示迅速成为引人注目的信息传播方式,受到了专家学者、广大教师及社会许多领域人士的青睐。在学术交流、学校教学和产品推广等活动中,基于多媒体技术的电子演示正在获得越来越广泛的应用。本文从传播学的角度,就多媒体演示技术的发展、多媒体演示教学的过程、多媒体演示的传播学特性以及多媒体演示教学需要注意的问题进行了探讨。
[期刊] 职教论坛  [作者] 霍延军  
随着多媒体技术的出现,改变了传统的教学模式,多媒体教学凭借着其直观、生动、形式多样的优势在整个教学过程中的作用越来越大,但在现实教学中,由于各方面的原因,多媒体技术的运用还不算完美,本文作者着重介绍了多媒体技术在高职院校教学中的应用情况。
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