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[期刊] 中国远程教育
[作者]
大卫·安南德 王立勋 张伟远
本文旨在分析影响全球性高等教育需求的某些趋势,描述目前学术界对组织结构进行改革的推动力,探讨在20世纪的远程教育变革历程。通过对阿萨巴斯卡大学商业学院的个案研究,阐述了技术革新与远程院校的组织结构特征的结合,能为全球大学教育提供更有效的教育模式,并让我们重新认识这一学术领域。在这一变革过程中,不同的大学并不需要放弃自己独有的特征。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙淑艳
呼叫中心能够通过电话、电子邮件、语音信箱等多种方式为客户服务。在远程教育领域应用呼叫中心,能够加强对远程学生的支持服务,提高远程教育的教学质量。
关键词：
阿萨巴斯卡大学 远程教育 呼叫中心
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨冬梅 Eric Zengxiang Wang
在广播电视大学向现代开放大学战略转型之际,进一步加强远程教育模式研究对我们具有重要的意义。本文对阿萨巴斯卡大学基本情况进行简要介绍,主要分析阿萨巴斯卡大学面向学生的远程教育模式之成功要素(如学分制、学分转换机制、个性化学习指导、考试制度),并提出对中国远程教育模式的几点思考。
关键词：
阿萨巴斯卡大学 远程教育 个性化指导
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨冬梅 Eric Zengxiang Wang
加拿大阿萨巴斯卡大学是世界最成功的单一模式的远程开放大学之一,建校四十多年以来,一直坚持高质量的办学方针,学生满意率和就业率均很高。文章结合远程教育的特点,从教育质量保证的视角,对阿萨巴斯大学的教学管理、师资管理、质量管理、支持服务等方面进行详细分析,并谈几点启示。
关键词：
阿萨巴斯卡大学 远程教育 质量保证
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王文礼
阿萨巴斯卡大学教育博士项目远程教育专业于2008年8月正式开始招生,是北美第一个此类的教育博士项目。阿萨巴斯卡大学教育博士项目远程教育专业创建的背景是教育技术的不断进步,越来越多的人想获得博士学位,攻读传统博士学位所需的费用越来越高。阿萨巴斯卡大学教育博士项目远程教育专业的培养模式具有培养目标明确,采用基于小组的教学模式,重视质量保障体系建设等特点。阿萨巴斯卡大学教育博士项目远程教育专业对中国的启示为:我国的一些顶尖开放大学也可以尝试开展教育硕士专业学位教育,我国已经拥有教育博士专业学位授予权的高校应增设远程教育专业。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘臣 王跃
阿萨巴斯卡大学(Athabasca University,AU)是已为国内远程教育界所熟知的一所大学,该学校迄今已有四十余年的历史。在加拿大,阿萨巴斯卡大学因为不断努力而获得社会尊重和承认。2011年7月底,本刊特约记者就远程学习资源课程设计与开发中所关心的问题,与阿萨巴斯卡大学的课程设计开发部主任兼学术代理副校长Cindy
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
傅明根
产生于新时期伊始的"第五代"电影一直在伴随、见证和影响着当代中国电影的发展格局,从"第五代"这二十年改编阶段的划分中可以更为清晰地认识到这一点。文章立足改编的视角,从整体上来把握和梳理出"第五代"这二十年来的改编发展脉络与态势。
关键词：
第五代 发展阶段 电影改编
[期刊] 改革与战略
[作者]
刘江云
随着世界经济的发展,竞争已成为各国密切关注的问题。要成为竞争中的胜者首先必须 占据人力资源优势。“第五代人”是我国当今和未来的人力资源库。他们生于20世纪的70～80年代,是改革开放的受益者,有着适应高新技术及产业发展需要的特点,他们将成为推动我国进入世界经济强国的主力军。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
徐群 陈丽华
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
程焕文
本文阐述世纪之交中国第三代图书馆人和第四代图书馆人的更迭,分析新世纪中国图书馆人才成长中出现的"玻璃天花板现象"和"掘墓人现象",以及中国图书馆界可能出现的新的专业人才断层,呼吁重视第五代图书馆专业人才的培养。
关键词：
图书馆 图书馆学教育 图书馆人才
[期刊] 科技管理研究
[作者]
闫洪波 赵莹超
从全球5G技术的研发背景入手,梳理美国、欧盟、韩国等主要国家(地区)在5G相关技术领域出台的政策规划和研究计划,通过分析5G技术专利数据,揭示5G技术研究的发展历程和创新趋势及专利活动特点和创新趋势,为制定行业发展政策提供科学参考。利用PatSnap专利信息检索工具,对全球5G专利的年申请趋势、专利权人竞争力、IPC分类和核心专利进行统计分析,获得该技术研发现状、技术分布、专利布局等重要信息。研究表明,全球5G技术研发正处于快速发展时期,中国近年来异军突起,拥有大量专利,但绝大多数核心专利掌握在美日研发人员手中。国内企业与科研院所应加大5G核心技术研发和专利申请与保护。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
欧斯玛尼·张
学习支持服务是保障远程学习成果的核心要素。加拿大阿萨巴斯卡大学在远程教育领域,尤其是学习支持服务方面具有鲜明的特色。本文旨在研究该校的个性化学习支持服务,从以学习者为中心的个别化支持服务和弹性学习考试制度下的支持服务两方面加以着重阐述,以期为提高我国远程教育学习支持服务水平和质量提供参考和建议。
关键词：
学习支持服务 阿萨巴斯卡大学 个性化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李锋亮 谢珂
面对来自政府财政经费缩减的巨大压力,阿萨巴斯卡大学实施了积极的财政管理政策。一方面,阿萨巴斯卡大学广开财源,多渠道筹措经费,包括:(1)继续积极争取政府各方面的关注与投入;(2)根据学习者的不同需求进行市场细分,在学费这一渠道上不断拓展收入来源;(3)积极获取政府以外的研究经费收入。另一方面,阿萨巴斯卡大学通过将资金投入到学校发展的战略领域,实现预算与赤字的财政管理。阿萨巴斯卡大学的上述做法对我国远程教育机构建设和世界一流大学建设有着很重要的启示意义,那就是面对经费紧缺的压力要未雨绸缪,提前做出财政方面的
关键词：
阿萨巴斯卡大学 财政管理 收入 学费
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张爱文 邓幸涛
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