- 年份
- 2024(960)
- 2023(1433)
- 2022(1227)
- 2021(1297)
- 2020(1148)
- 2019(2564)
- 2018(2773)
- 2017(4376)
- 2016(2809)
- 2015(3698)
- 2014(3618)
- 2013(3181)
- 2012(3020)
- 2011(3113)
- 2010(3042)
- 2009(2693)
- 2008(2584)
- 2007(2419)
- 2006(2406)
- 2005(2283)
- 学科
- 图书(10125)
- 书馆(9616)
- 图书馆(9616)
- 工作(5939)
- 管理(5224)
- 教育(5108)
- 中国(4479)
- 读者(3847)
- 济(3509)
- 经济(3503)
- 学(3415)
- 教学(2722)
- 络(2540)
- 网络(2540)
- 化(2417)
- 理论(2379)
- 业(2327)
- 图书馆学(2284)
- 自动(2262)
- 自动化(2261)
- 网络化(2243)
- 思想(2176)
- 政治(2165)
- 思想政治(2105)
- 政治教育(2105)
- 治教(2105)
- 德育(2104)
- 研究(1961)
- 和(1933)
- 组织(1751)
- 机构
- 大学(41185)
- 学院(30954)
- 图书(19905)
- 书馆(19417)
- 图书馆(19416)
- 研究(10953)
- 管理(10952)
- 范(9229)
- 师范(9192)
- 京(9169)
- 大学图书馆(8700)
- 理学(8409)
- 理学院(8207)
- 管理学(7868)
- 管理学院(7750)
- 师范大学(7195)
- 教育(7164)
- 济(6940)
- 科学(6867)
- 中国(6533)
- 经济(6493)
- 江(6436)
- 州(6084)
- 北京(6073)
- 信息(5670)
- 所(5043)
- 中心(4947)
- 研究所(4573)
- 业大(4330)
- 农(4140)
共检索到68866条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设
[作者]
美国芝加哥大学图书馆创建于1891年,是世界上最大且收藏量最丰富的图书馆之一,由多个图书馆组成:德安杰洛法律图书馆(D'Angelo Law Library)、埃克哈特图书馆(Eckhart Library)、约翰克雷雷尔图书馆(John Crerar Library)、约瑟夫雷根斯坦图书馆(Joseph Regenstein Library)、社会服务管理图书馆(Social Services Administration Library)、威廉雷尼哈珀图书馆(William Rainey Harper Library)、乔和丽卡曼苏埃托图书馆(Joe and Rika Mansuet...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
林红状
芝加哥大学图书馆研究生院第26届年会学者群体将专业社会学理论与图书馆职业考察双向结合，首次直接系统探讨图书馆专业化议题，其思想在当代仍具借鉴价值。文章利用内容分析法和比较分析法，探究学者群体思想的内在逻辑联系及对图书馆职业的指导意义。年会讨论经历“阐释理论-发现问题”和两个“提出理论-解决问题”的过程。专业核心特征思想从职业视角阐述衡量专业属性的标准，社会学和图书馆学学者分别在这一理论框架下考察图书馆职业，揭示两个不利于专业化的因素。专业界限思想和专门化协调思想阐述专业与相关群体、社会的互动关系，从社会视角为化解不利因素提供理论指引，图书馆学学者据此阐发解决实践问题的构想。学者群体思想对图书馆专业化颇具启示意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李丽娜
威廉·林尼·哈珀(William Rainey Harper,1856 1906),美国高等教育改革家、芝加哥大学的创始人和首任校长。在芝加哥大学的14年间,他推出了"哈珀计划""三分制"大学组织结构、"二分制"学院模式等著名改革措施,对芝加哥大学进行了卓有成效的改造建设,成为后来美国其他大学纷纷效仿的对象,被誉为芝加哥大学之父。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
沈文钦
赫钦斯担任芝加哥大学校长期间,主持了美国高等教育史上最激进、最彻底、最全面的通识教育改革。本文通过对历史文献的梳理,按照历史时段的划分,比较详细地展示了当年改革的详情——缘起、发展,以及它所遭遇的挫折,本文还介绍了赫钦斯离任后的芝加哥大学课程改革,并在此基础上分析了赫钦斯改革的得失。
关键词：
赫钦斯 芝加哥大学 通识教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
王献玲 谢腾云
美国芝加哥大学职业发展教育拥有完备的指导机构和高水准的师资队伍,职业指导对象广泛、指导内容全面、指导形式多样,构建了学生、学校、家长、校友、企业全员参与的职业指导系统。芝加哥大学职业发展教育模式对我国高校指导机构的完善、师资队伍的建设、教育内容和形式的丰富以及鼓励多方参与职业指导方面具有重要的借鉴意义,
关键词：
芝加哥大学 职业指导 启示
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
钱存训
作者于1947年秋季应邀到美国芝加哥大学远东图书馆整理所藏的中文古籍,同时在图书馆学研究院选课进修。1949年起任远东图书馆主管兼东方语言文学系讲师,1952年及1957年先后取得硕士和博士学位。1962年升任为远东语言文化系和图书馆学研究院正教授兼远东图书馆馆长,直至1978
[期刊] 比较教育研究
[作者]
欧阳光华
大学理念是大学的精神与灵魂,对于大学的发展具有至关重要的作用。本文以被誉为“第一所美式大学”的芝加哥大学为视角,通过对芝加哥大学组织理念、研究理念和教学理念的阐述,对芝加哥大学走向世界一流大学的发展路径进行了探索,解析了美式大学特有的文化品性。
关键词：
芝加哥大学 大学理念 开放性 包容性
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郄海霞
在一百多年的发展历程中,芝加哥大学与芝加哥市结下了不解之缘。芝加哥大学的建立和初期发展离不开芝加哥实业家的大力支持,芝加哥市为芝加哥大学城市社会学的建立提供了绝好的实验场所。同时,芝加哥大学在芝加哥的城市更新运动中发挥了重要作用。在新的国际环境中,双方在很多具体问题上展开了新的合作。二者的互动为我们认识芝加哥大学的发展以及一流大学与地方社会的关系提供了崭新的视角和思路。
关键词：
芝加哥大学 城市 互动
[期刊] 图书馆
[作者]
吴慰慈
21世纪是全球信息化的时代,是知识经济占主导地位的时代,它将对图书馆学情报学研究生教育提出新的更高的要求。我国图书馆学情报学的学位与研究生教育,经过20年的建设和发展,取得了令人瞩目的成绩,在高等学校和科研机构中建立了比较完善的学位授权体系。目前我国已有图书?..
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张晓林
大学是以信息活动为基础，以知识传播和知识创新为目的的社会群体。随着信息技术的迅速发展，随着社会信息化和信息服务市场化的不断推进，大学信息活动和信息服务的基本方式和格局正经历巨大变化，新的校园信息环境正在形成。这种变化必然导致对大学图书馆的作用、功能、...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
梁雪青
本文就大学图书馆如何迎接２１世纪信息技术的挑战，配合高等教育的改革，搞好图书馆的现代化建设，提出了几点设想和建议。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
肖朗 孙岩
杜威的一生与美国大学教育学科结下了不解之缘，他以大学教育学科为主要平台和基地来从事教育学理论研究，建立教育学课程体系，并创设实验学校，从而为１９至２０世纪美国大学教育学科的建设和发展作出了卓越的贡献。系统考察杜威在芝加哥大学和哥伦比亚大学的相关活动和业绩，不仅有助于展现这一时期美国大学教育学科建设和发展的总体面貌，而且可为当今我国大学教育学科的改革和发展提供有益的借鉴。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王英杰
芝加哥大学自成立后迅速跻身一流大学的行列,其两位校长———哈珀和赫钦斯———功不可没。他们具有大智慧,能够洞察美国社会对大学的期望,引领大学适应社会的发展,同时又能捍卫大学的基本职能,守望社会精神文明。他们都对大学的本质特征有深刻的认识,站在哲学的高度上为芝加哥大学制定长远的目标,营造独特的学术文化传统。他们捍卫学者探索的自由,构建学者参与的民主管理制度和大学的基础结构。他们敢于打破传统,坚定地推进改革。校长的大智慧是建设一流大学的必要条件。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
屈廖健 刘宝存
芝加哥大学社会学系作为全美最早的社会学系,在学科制度建设、科学研究、人才培养等多方面形成了自己的特点,构建了社会学的芝加哥学派,促使了有影响力的社会学学科的形成。芝加哥大学社会学学科形成流派,成为有影响力学科的路径有三:制度层面的遵循实用主义与城市化运动相结合的制度环境,组织层面的融合独立大学环境与松散学科结构,个体层面的构建通才型管理者与多元学者共同体。但是,其日益凸显的学术资源独占、研究范式滞后、人才断层等问题则阻碍了该校社会学学科发展的脚步,导致其学科影响力下降。基于其形成过程与发展困境可以看出,创
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
