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教育在不断地发展,对教育的看法也在不断地更新。我们通常所使用的一些教育术语,在不同的国家社会、在不同的历史时期、在不同的文化背景、在不同的语言情境中,其含义有很大的差异。该文主要对一些常用的教育术语如教育、教育理论、课程论、教育哲学、教育思潮等概念进行了比较和分析。从教育是一种社会现象,到教育是一种人权;从教育理论的建立,到课程论的扩展;从教育哲学的思考,到教育思潮的涌现,我们可以看到,这些教育术语已不再是我们以前所认识的概念。

关键词：教育教育术语教育理论课程论教育哲学教育思潮

教育券在中国实践的再认识

[期刊] 比较教育研究 [作者] 贺武华

弗里德曼教育券的原意是通过学生凭借教育券的择校竞争行为来促进办学的效率,资助上学只是它的外加功能。我国目前在局部地区试行的教育券有悖原意,基本上是一种“福利性”的教育资助;此外,教育券资助民办学校发展的必要性和意义以及教育券促进教育均衡发展的可能性也是值得质疑的。对教育券功能的拓展需持合理、谨慎的态度。

关键词：中国教育券择校民办学校

对“科学教育与人文教育并重”的再认识

[期刊] 高等教育研究 [作者] 孙宗禹

现代高等教育倡导“科学教育与人文教育相结合”,首先是来自社会的发展和进步所提出的需求。近百年来,我国高等教育在大力发展科学教育的同时,并不是没有人文教育,更不是没有人文精神。因此,把近百年来我国高等教育所处的阶段表述为“过分偏重科学教育的阶段”更为妥贴。从总体上说,当前与其提“科学教育与人文教育并重”,不如提“科学教育与人文教育相结合”更为确切。

关键词：科学教育人文教育整合

图书馆社会教育职能再认识

[期刊] 图书馆 [作者] 许燕中

十年改革最大的失误是教育,近些年,图书馆界片面强调情报职能,淡化思想教育作用,给事业带来了一些消极影响。现在有必要再从认识上准确把握图书馆的整体职能,重新反思图书馆教育职能。

关键词：社会教育职能情报职能思想教育读者工作有偿服务知识革命开馆时间重藏轻用书刊资料传统服务方式

对职业教育基本问题的再认识

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 欧阳河

什么是职业教育基本问题、如何回答这些基本问题是职业教育发展的根本。2005年，在《中国职业技术教育》杂志刊发《职业教育基本问题初探》，从“本体-功能”的角度将职业教育的本质属性、地位作用、与外部世界关系作为职业教育基本问题进行了探究。时隔20年，再次回顾该研究，提出“人与职业的教育关系”才是职业教育的基本问题，并从“人与职业的教育关系”内涵、人与职业的问题、人与职业如何匹配等方面进行了系统阐述。

关键词：职业教育基本问题人职关系教育关系

对高等院校中分流教育的再认识

[期刊] 教育科学 [作者] 石伟波孙建立

我国高等院校实行的是一种分流的教育,即将教育对象按照培养目标的不同分系分专业分别进行教育。但笔者认为,分系分专业进行教育仅仅是分流教育的第一步,用现代教育思想进行深入思考,它应包括更深刻更广阔的内涵。以下笔者将以公安高等教育为例,对这一问题作些初步的探讨,以期抛砖引玉。

关键词：分流教育公安高等教育专业知识教育教育对象心理品质应变能力刑事侦察直觉思维空间定位能力刑侦工作

专业学位教育的再认识与再进军

[期刊] 中国高等教育 [作者] 杨斌

需要认真梳理专业学位教育发展的深层次问题,重新认识专业学位教育的本质。探索或隐或显的丰富且复杂的需求,建立判断规格对错、评价质量高低的有效标准。要在既有框架下练质量内功并再扩大规模,但首要的仍是系统性的体制机制改革。改革开放为我国经济社会发展注入了强大动力,大批岗位急需高层次应用型专门人才。具有职业背景或行业需求的专业学位教育应运而生,一定程度上满足了国家建设和社会发展的需求。截至2016

关键词：专业学位学术学位

对远程开放教育教学过程的再认识

[期刊] 中国远程教育 [作者] 孙绿怡

远程教育教学过程的实施和教学质量保证的问题,随着远程教育试点的开展越来越为人们关注。本文结合近期试点工作的实践,阐述了对远程开放教育教学过程涵义和特点的认识,提出教学过程的实施是远程教育教学质量保证的核心,并着重就教与学模式的探索、学习支持服务体系的建设、规范化的教学管理、实践教学和考试的改革等方面提出看法。

关键词：现代远程开放教育教学环境信息流物流