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[期刊] 中国农村经济
[作者]
钱雪亚 张小蒂
[期刊] 经济地理
[作者]
朱振华 刘国恩 赖振宇 张洪岩
乡村旅游是推进乡村振兴的重要助力，乡村已经开始成为主客共享的新空间，文章基于POI数据，从主客共享视角结合辽宁省乡村旅游地特点将其划分为十种类型，运用标准差椭圆、平均最近邻和核密度分析方法探究其空间分布特征。从社会经济、基础设施、生态环境、乡村居民和客源市场五个方面选取影响因素，并运用地理探测器对辽宁省乡村旅游地空间分布的影响因素进行因子探测和交互探测。研究表明：(1)辽宁省各类乡村旅游地数量和分布形态具有差异。(2)乡村旅游地主要呈现集聚分布，九类乡村旅游地主要集中于辽中南城市群，而风景区资源丰富且呈随机分布。(3)各类乡村旅游地分布的影响因素具有差异，主客交互、与旅游发展因素交互后均产生增强作用，表明主客共享对乡村旅游地发展具有促进作用。
[期刊] 广东商学院学报
[作者]
肖建华
人力资本是经济发展中的重要因素,通过脱离生产的教育和干中学等方式,可以实现人力资本积累并达到宏观经济上的共生和发挥微观上的外溢效应,进而取得经济上的综合效应。当前我国正以社会主义新农村建设战略来推进农村经济发展,但由于人力资本在投入结构和使用方面存在问题,制约了经济的进一步发展。因此,从投入方向、政府责任、教育层次和投入资金筹集等方面来完善和促进我国农村地区的人力资本积累公共政策正合时宜。
[期刊] 农业经济
[作者]
蔡知远
人才是推动乡村振兴的关键因素。由于农村经济发展长期滞后，农村人力资本成为乡村振兴的严重短板。为了促进三农发展，各级政府不断加大农村人力资本投资，激励农村人力资本培育、人才引进与开发。然而，诚如农村人力资本流失不是一朝一夕，农村人力资本积累同样需要一个过程。本文基于我国农村人力资本现状，从激励政策视角探讨提升农村人力资本、促进农村人力资本积累的政策体系，为乡村人才振兴提供些许贡献。
关键词：
乡村振兴 人力资本 人力资本积累 激励
[期刊] 农村经济
[作者]
王文波
农村人力资本积累是关系到农业现代化建设、城乡发展一体化推进以及乡村振兴战略实现的重要经济问题,为此本文基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据,考察了财政支农支出对农村家庭人力资本积累的影响。研究发现,财政支农支出显著提高了农村家庭人力资本投资倾向和人力资本水平,对促进农村家庭人力资本积累具有重要作用。在影响机制上,财政支农支出可以通过提高家庭农业收入和非农化水平,进而影响家庭人力资本积累,家庭农业收入增长和非农化水平提高是财政支农支出影响农村家庭人力资本积累的重要机制。过去各年度财政支农支出对农村家庭人力资本积累均存在正向影响,并对农村人力资本积累产生长期影响。在异质性分析上,相比教育水平高的农村家庭,财政支农支出将更有利于促进教育水平低的家庭人力资本积累。可见,提高对农村地区的财政支农支出力度,加大对农村教育投资方面的政策倾斜,对促进农村长期人力资本积累具有重要意义。
[期刊] 农业经济
[作者]
李专
农产品加工业是现代农业的重要组成部分和重要的标志，是现代农业建设的关键环节。农产品加工业已成为社会必需的、涉及国计民生的大产业。辽宁省农产品加工业作为第二大支柱性产业，在振兴东北老工业基地，促进辽宁乃至东北农业经济的发展起着重要的作用。本文利用相关数据，对以辽宁省１４个地区农产品加工业不同区域发展情况进行统计分析，以期为辽宁省农产品加工业区域发展提出操作性的指导建议。
关键词：
辽宁省 产品加工业 区域 布局
[期刊] 当代经济研究
[作者]
刘新智 刘雨松
城镇化的快速发展一方面促使农村剩余的优良劳动力向城镇转移，增加农民从事非农产业的收入；另一方面，农业生产的机械化、规模化、集约化特征越发明显，留守农民的人均产出效率得到了有效提升。城镇化战略的实施，城乡基础设施一体化和公共服务均等化得到了加强，城镇化发展对农民收入的影响与日俱增；农村人力资本积累对农民收入的作用并不显著，且在不同的地区和不同的时期差异较大，出现了＂教育抽水机＂现象。我国应该在新型城镇化背景下，既要不断加强对离农、留农主体的教育与培训，又要吸引外部人才从事农业生产经营，提升农村整体人力资本层次，提高农业现代化水平和增加农民的实际收入。
关键词：
新型城镇化 农村教育 农民收入
[期刊] 经济研究
[作者]
周京奎 王贵东 黄征学
本文采用中国家庭收入调查数据(CHIP),在动态一般均衡框架下,从理论和实证上研究了农业生产率提高对农村人力资本积累的影响。研究表明,随着农业生产率提高,农村家庭倾向于进行教育投资,进而提升了家庭人力资本积累;过去各期农业生产率对家庭人力资本积累的提高有显著的促进作用;越早期的农业生产率变动,对家庭人力资本积累的影响越大;农业生产率的收入增长效应是提高家庭人力资本积累水平的重要机制;农业生产率提高对于从事农业生产家庭的人力资本积累提高具有显著的推动作用,但对于从事非农生产家庭来说,农业生产率的人力资本积累效应则不很显著。上述结论意味着,国家惠农政策向农业生产率提高和教育投资领域倾斜,对于促进农村人力资本积累具有重要意义。
关键词：
动态一般均衡 农业生产率 人力资本积累
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
霍鹏 屈小博 朱烈夫 阮荣平
随着国民收入的稳步提升,已跨入中等收入国家的中国面临着陷入中等收入陷阱的威胁,而提升教育人力资本水平被公认是跨越中等收入陷阱的关键举措。因此,研究青少年,特别是教育环境受到较大冲击的、有过外出务工经历人员子女的教育人力资本积累问题有着十分重大的意义。据此使用CHIP2013农村部分数据,考察分析了父母外出务工经历对其子女受教育年限的影响。研究结果表明:父母在子女14岁及之前的外出务工经历对子女教育人力资本的积累具有显著的负向影响。相对于没有父母外出经历的子女而言,该人群子女的受教育年限要少近0.23年。与
关键词：
外出务工 子女教育 教育人力资本
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
霍鹏 屈小博 朱烈夫 阮荣平
随着国民收入的稳步提升,已跨入中等收入国家的中国面临着陷入中等收入陷阱的威胁,而提升教育人力资本水平被公认是跨越中等收入陷阱的关键举措。因此,研究青少年,特别是教育环境受到较大冲击的、有过外出务工经历人员子女的教育人力资本积累问题有着十分重大的意义。据此使用CHIP2013农村部分数据,考察分析了父母外出务工经历对其子女受教育年限的影响。研究结果表明:父母在子女14岁及之前的外出务工经历对子女教育人力资本的积累具有显著的负向影响。相对于没有父母外出经历的子女而言,该人群子女的受教育年限要少近0.23年。与此同时,其获得高中及大学及以上学历的几率低4%。父母的外出务工经历对于子女教育人力资本的积累产生了显著的负向影响。
关键词：
外出务工 子女教育 教育人力资本
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
霍鹏 屈小博 朱烈夫 阮荣平
随着国民收入的稳步提升,已跨入中等收入国家的中国面临着陷入中等收入陷阱的威胁,而提升教育人力资本水平被公认是跨越中等收入陷阱的关键举措。因此,研究青少年,特别是教育环境受到较大冲击的、有过外出务工经历人员子女的教育人力资本积累问题有着十分重大的意义。据此使用CHIP2013农村部分数据,考察分析了父母外出务工经历对其子女受教育年限的影响。研究结果表明:父母在子女14岁及之前的外出务工经历对子女教育人力资本的积累具有显著的负向影响。相对于没有父母外出经历的子女而言,该人群子女的受教育年限要少近0.23年。与
关键词：
外出务工 子女教育 教育人力资本
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
庞晓鹏 庞小冬 霍鹏
基于中国家庭追踪调查(CFPS)2018年数据与笔者收集的数据,本文采用跨地区和出生队列的变异构造双重差分模型(Cohort-DID)分析了地方政府投资驱动型产业政策对农村人力资本积累的影响。研究发现,2008年之后地方政府投资驱动型产业政策引致的大规模传统基础设施投资与农村适龄青年完成高中教育的可能性之间存在显著负相关关系。使用工具变量的检验结果表明,上述研究结论具有较强的稳健性。此外,本文还尝试性地探究了上述效应的作用机制:投资驱动型产业政策引致的传统基础设施投资大幅攀升,一方面增加了建筑业及相关低技能工作的机会,提升了投资教育的机会成本;另一方面带来了低技能劳动力工资的提升,导致了不同教育水平劳动力工资趋同、技能溢价下跌,降低了预期教育回报。本文的研究结论可以为"十四五"时期中国全面构建与创新驱动型经济发展模式相匹配的产业政策体系提供参考。
关键词：
产业政策 固定资产投资 农村人力资本
[期刊] 经济科学
[作者]
梁若冰 任伟聪
本文利用历史家谱记载与2010年人口普查微观数据，以1999年大学扩招作为外生冲击，采用队列双重差分法实证分析了宗族对农村居民受教育程度的影响。研究发现，宗族组织越发达的农村地区，居民因扩招带来的教育年限以及大学与高中入学率的增幅越大，当地的人力资本水平提高幅度越大。机制分析表明，以亲友经济帮助为主的非正式借贷对促进农村居民提高教育年限起到了重要作用，而重视教育的文化规范并未直接捕获此效应。
[期刊] 教育与经济
[作者]
贾婧 柯睿
基于2016年CFPS数据,利用免费义务教育政策这一外生冲击,采用双重差分法考察了免费义务教育政策对农村多维度人力资本积累的因果影响。研究发现,免费义务教育政策在农村教育人力资本积累上,既有利于高中学业的完成,又有利于更高教育成就的获得;在农村健康人力资本积累上,有利于优势健康状况的获得;在农村能力人力资本积累上,既会显著地提高农村个体的认知能力,也会显著地提高农村个体的非认知能力。此外,还发现受到免费义务教育政策惠及的农村个体会挤占同家庭中未受到该政策惠及的兄弟姐妹的教育、健康等资源。进一步的机制检验还发现免费义务教育政策会通过阅读书籍的偏好效应、互联网学习工作偏好效应、增加未来的信心程度等方式促进农村个体认知能力的提升。
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