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[期刊] 民族教育研究
[作者]
雷莉 倪亮
本文以甘孜州Y藏文中学为例,探讨了边远藏区少数民族学生的汉语学习动机、学习策略的特点和关系。调查发现,藏区学生的学习动机有言外动机和言内动机,以言外动机为主导,同时也兼有交际性动机和工具性动机。通过对藏区学生、教师、教材、教学法、学习动机与态度、学习方式等因素的综合分析,建立了属于边远藏区少数民族学生的汉语学习动机模型,并基于该动机模型,针对性地提出了一些激发研究对象汉语学习动机的建议。
关键词：
汉语 学习动机 动机模型 藏族学生
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王茹
国家对城镇化发展的导向近一两年逐步向稳妥审慎转变,少数民族地区在城镇化建设进程中更应尊重客观规律、强调科学规划、体现文化差异、发挥特色优势、注重人与自然和谐。本文以四川省甘孜藏族自治州为例,提出少数民族地区城镇化建设应加强规划引领,制定切实可行的目标,构建合理的城镇体系,发挥地域特色,强调规划的生态导向,增强产业对城镇化的支撑作用,全面推进人的城镇化,建立政府主导、社会参与、市场运作的多元投融资机制,加大城乡统筹力度。
关键词：
新型城镇化 少数民族地区 甘孜藏族自治州
[期刊] 农村经济
[作者]
康涛 高鹏
在藏族农牧区,虽在财产权领域表现出某种程度的男女平等。但是女性财产权却表现出平等与不平等相互交织的现状。针对藏族女性财产权益的现状,文章就如何完善藏族妇女财产权保护提出了相应措施。
[期刊] 西南农业学报
[作者]
陈德西 封传红 何忠全 向运佳 胡荣平
采用随机扩增多态性ＤＮＡ（ＲＡＰＤ）技术，研究了四川省甘孜州地区蝗虫的遗传结构。用筛选出的１２条随机引物对９个种群９１个个体进行扩增。结果表明，１２条引物共检测到９５个位点，其中多态位点共计７２个。ＳｈＡＮＮｏＮ信息指数（Ｉ）和ＮｅＩ＇Ｓ遗传多样性（ｈ）估计的９个种群的遗传多样性水平分别是０．４１６１和０．２８１０。利用ＮｅＩ＇Ｓ基因多样性指数进行群体内遗传多样性评价，ＳｈＡＮＮｏＮ多样性指数（Ｉ）具有相同的结果，来自四川甘孜雅县雅江（ＹＪＧＬ）种群值最高，为０．１６７４，白玉县金沙乡（ＢＹＪＳ）种群最低为０．０４０５；居群内基因多样度ｈＳ为０．０７７７，表明遗传变异主要存在于居群间。基因分化．．．
关键词：
蝗虫 种群 RAPD 遗传多样性
[期刊] 经济地理
[作者]
谭立勤,晏鄂川,何勇
大力发展甘孜州生态经济 ,必须从整个长江流域的生态经济系统来考虑 ,当务之急是搞好流域生态环境建设。为此再创秀美山川 ,既是甘孜州生存发展的抉择 ,更直接关系到长江中下游流域的安危和可持续发展战略的实现。发展生态产业 ,开展生态环境的保护和建设 ,必须大力实施生态畜牧业、生态农业、生态林业、生态能源、生态旅游、生态药业等生态经济工程。经过长期的奋斗 ,结合西部大开发中长江中上游的生态环境建设 ,实现地处长江上游的甘孜州青山常在、绿水长流 ,最终为州经济建设奠定坚实的自然可持续发展基础
[期刊] 长江流域资源与环境
[作者]
王莉 彭培好 刘贤安 石转弟
应用3S技术结合野外调查,对甘孜州松茸栖息地10a间(1994～2004)的动态变化特征进行综合分析。结果表明:(1)根据建群种的生活型可将松茸栖息地划分为3大栖息地类型(12个群系),分别为硬叶常绿阔叶林栖息地、针阔叶混交林栖息地以及针叶林栖息地;(2)松茸栖息地破碎化整体上呈增加趋势,主要表现为最大斑块指数减小,斑块边界总密度、形状指数及多样性指数增大;(3)至2004年松茸栖息地总面积达1 728 963.09hm2,较1994年面积增加43.29%;新增川滇高山栎川西云杉混交林和高山松黄背栎混交林两大斑块类型,面积分别为409 954.68hm2和24 614.28hm2;栖息地面积、...
关键词：
松茸 栖息地 3S技术 甘孜州
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
雷莉
目前对四川甘孜、阿坝等边远藏区汉语教学评价体系的研究十分鲜见。据实地考察，发现该地区的汉语教学评价体系不太完善，这已成为制约当地汉语教学发展的重要因素之一，因此尽快构建一个科学的汉语教学评价体系是四川边远藏区汉语教学的一项基本任务。现拟从教师、教材、教学内容、教学法、课程、教学条件等方面来构建一个属于边远藏区汉语教学的评价体系，为该地区的汉语教学评价提供参考。
关键词：
藏区 汉语教学 评价体系 构建
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
曹兴华
[目的]农业经济的发展水平已经成为农业生态旅游发展的基础和关键因素。文章分别构建能充分反映四川省甘孜藏族自治州农业生态旅游和农业经济发展水平的10个指标,来研究农业生态旅游与农业经济发展之间的协调关系。[方法]选取2008—2016年农业生态旅游和农业经济发展水平的10个指标数据,运用熵值法确定各指标权重。运用耦合模型,评价农业生态旅游和农业经济及其综合发展水平,最终探究农业生态旅游和农业经济之间的耦合协调发展关系。[结果]甘孜藏族自治州农业生态旅游的发展水平2008—2016年基本呈上升趋势,但由于受经济发展水平的影响,综合发展水平呈现不同程度变化的态势。农业生态旅游和农业经济的耦合度从2008—2016年,经历了从严重失调到轻度失调再到濒临失调,耦合协调度经历了从低度协调到中度失调,协调作用由弱到强,呈现良好的发展态势,但整体协调性较差。[结论]该地区在今后的发展中,要充分利用地区优势,积极打造当地农业生态旅游品牌,也要逐步转变经济发展方式,注重优势资源的开发,改善经济发展水平,进而使甘孜藏族自治州的农业生态旅游和农业经济耦合协调度向更高的等级发展。
[期刊] 农村经济
[作者]
赵晓霞 杨丽萍
四川省甘孜藏族自治州因其独特的历史、地理、文化等原因,至今发展相对滞后,是全国典型集中连片和特殊类型贫困地区,扶贫开发工作也就异常艰巨,因而扶贫政策作用的大小、强弱与方向以及扶贫政策的执行结果都直接影响着甘孜藏族自治州治贫的成效。基于此,本文旨在运用德国学者韦唐的目标达成模式,通过对甘孜藏族自治州扶贫政策执行的结果与扶贫政策目标进行对比,从而评判甘孜藏族自治州扶贫政策的优劣以及目标达成现状。
关键词：
扶贫政策 目标达成
[期刊] 西南金融
[作者]
王军 姜洪波
近年来,中国银行业监督管理委员会甘孜监管分局加大督促指导全州银行业机构金融服务工作。现代金融服务的触角已经逐步深入康巴藏寨。但是受制于历史和自然的金融消费观念,银行服务能力和业务拓展、经营水平都要受到比发达地区更大的制约。本文试图通过典型分析,针对藏区金融服务特点、难点和存在问题提出对策建议。
关键词：
藏区 金融 服务 有效性
[期刊] 民族教育研究
[作者]
林青
＂去动机化＂在语言学习动机和第二语言习得的研究领域属于较突出的问题。通过对新疆少数民族预科生汉语学习＂去动机化＂的原因进行调查与分析，找出不同因素对不同汉语学习水平和层次班级学生的影响。从营造良好的学习情境、合理安排学习任务、疏导学生的焦虑情绪、完善教学模式、注重教学细节入手，切实提高预科生汉语学习的实效。
关键词：
新疆 预科生 汉语学习 去动机化
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
赵珊 张永辰 杨峰
藏区精准扶贫是全面建成小康社会、民生改善亟需解决的问题,摆脱藏区信息贫困亦是题中应有之义。本文通过建立信息化发展水平测度指标体系,以甘孜藏族自治州为研究对象,综合比较分析得出甘孜藏族自治州整体信息化发展水平远远落后于四川省及全国平均水平,研究同时指出地理因素、经济因素、文化因素、教育因素等几个方面是甘孜州信息贫困的主要成因,并提出相应对策建议。
关键词：
藏区 甘孜州 信息化发展水平 信息贫困
[期刊] 民族教育研究
[作者]
任玉丹 吴瑞林
本研究对新疆地区3种教育模式下的242所小学校长及六年级13785名学生进行多水平回归分析,研究学校教育资源因素对学生汉语成绩的影响。结果表明:(1)双语幼儿园对双语班学生汉语成绩具有显著影响;(2)学生汉语成绩在学校间存在显著差异;(3)在学校教育资源方面,生均藏书数量、民考汉教师比例、教师教学水平对学生汉语成绩具有显著影响;(4)学校资源变量不仅对汉语成绩产生直接作用,并且通过学生个体水平变量对汉语成绩产生积极的或负向的影响。从结论中得到三点启示:(1)学前双语教育对学生汉语成绩存在显著影响,应加大推
[期刊] 农村经济
[作者]
陈莉 谢丛银
农民增收 ,既是“三农”问题的核心 ,也是当前和今后相当长时期内农村工作的中心。甘孜州农牧民收入水平低且增长缓慢 ,在全省以及民族地区排位也处于末位 ,这不仅影响到甘孜经济的进一步发展 ,而且关系到甘孜州农村乃至整个社会的稳定。就此 ,本文提出了甘孜州农牧民增收的一些措施。
关键词：
民族地区 农牧民增收
[期刊] 中国金融
[作者]
中国人民银行甘孜州中心支行课题组 刘建康
四川藏区属于典型的西部贫困地区,经济基础薄弱,金融体系发育滞后,货币政策与产业政策协调效应长期欠佳。西部大开发战略实施以来,四川藏区的产业结构发生了较大变化,但金融支持过程中货币政策的执行效应依然不尽如人意,未能与产业政策发挥协调作用。本文拟以四川省甘孜藏族自治州(以下简称甘孜州)为例,对货币政策和产业政策在西部贫困地区如何发挥协调效应进行浅析,以期探索贫弱条件下西部地区提高政策执行效果的有效途径。
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