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[期刊] 教育学报
[作者]
杜亮 牛丽莉
乡村教师是我国农村地区具有类中产特征的社会群体之一。基于云南、新疆地区部分年轻乡村教师的质性材料,研究考察了该群体日常家庭教育理念和实践特征。借鉴布迪厄关于阶级的理论框架,研究分析了乡村教师家庭教育观念与实践中反映的"重教""亲为""自主"等群体文化特征。研究发现,这些特征与该群体所拥有的比较丰富的文化资本密切相关,同时也受到群体社会流动经历的影响,从而在一定意义上表现出独特的文化"品味"。对乡村教师家庭教育理念与实践的理解,可以帮助我们深层次认识这一教师群体的教育观念,进一步把握当前中国社会复杂的社会分层与文化生成过程。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
吴莹 张艳宁
本文从心理学、教育学及社会学的视角，对儿童玩耍进行探讨发现，玩耍虽是儿童个体活动的内容，却包含家长的养育理念，凸显阶层的区隔。本文对比了中产阶级父母及进城务工的农民工父母关于玩耍的家庭教育理念，发现在中产阶级家庭中，玩耍变成了协作式养育的重要部分，具有严格的规划性和规则感；对于农民工家庭来说，学习是家庭教育的焦点，升学是社会地位上升的重要方式，玩耍恰恰是被家庭教育所排斥的内容。从整个社会来看，改善单一评价体系，创设多主体参与和多元评价体系的环境，使玩耍成为促进儿童自由探索、社会参与及改善阶层间不平等的重要方式。
[期刊] 教育学报
[作者]
曾晓东
教育作为社会事业的组成部分,社会分层现象必然对它产生深远影响。通过对家庭教育支出进行分类别分析,得出三个关键性的结论。首先,学校收取的两类教育费用的阶层差异相对较小,分布均匀,收费治理已经取得明显收效;其次,家庭教育支出的阶层差异主要反映在选择性教育支出项目上,择校和课外辅导支出反映出明显的阶层偏好;第三,交付学校用于购买必要学习用品和住宿的费用在各类家庭中的差别不大,但是,对低收入家庭是较沉重的负担。在数据分析的基础上,还就家庭教育支出的政策意义和社会意义进行了研究,指出改进教育预算制度、对学习用品和住宿进行补贴是提高财政投入效率的有效措施。
[期刊] 教育与经济
[作者]
骆婧雅 朱新卓
家长教育焦虑已经成为当前的普遍现象，中产阶层家长尤为甚。本文基于2022年在全国8省市开展的初中生家庭教育状况调查，采用有调节的中介模型探究了中产阶层家长教育焦虑的形成机制。研究发现：(1)中产阶层家长普遍存在教育焦虑，整体呈现“高焦虑情绪，低教育参与”的特点。学业和身心健康是家长最为焦虑的内容，学业监管是家长最主要的教育参与行为；(2)家长的教育成层认知正向影响其教育焦虑；(3)教育期望在家长的教育成层认知与教育焦虑之间发挥中介作用，且直接效应远高于间接效应；(4)家长对教育竞争的感知在教育期望与教育焦虑之间起调节作用。可见，在中产阶层家长教育焦虑的形成机制中，家长的教育成层认知是逻辑起点，教育期望是直接原因，教育竞争感知是关键环节。要缓解家长的教育焦虑，应从降低社会分化、完善社会建设；建构低筛选、弱竞争的基础教育结构；弱化文凭的等级性和教育竞争性；引导家长建立合理的教育期望等方面进行系统性改革。
[期刊] 教育学报
[作者]
熊和妮 任梦莹
劳动阶层在社会结构中处于弱势地位，劳动阶层家庭及家庭教育的特性使劳动阶层家庭教育在研究方法层面面临一定的挑战，表现为进入研究现场和资料搜集的难度以及对劳动阶层家庭教育的价值认识。关于劳动阶层家庭教育研究方法的创新首先要回应进入研究现场和资料搜集的策略问题，继而对劳动阶层家庭教育进行价值澄清，揭示劳动阶层家庭教育的内在价值，同时使劳动阶层父母、子女勇于正视劳动阶层家庭教育的价值与意义，勇于正视其作为劳动阶层本身所固有的尊严。
关键词：
劳动阶层 家庭教育 研究方法 价值澄清
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郑新蓉 杨赟悦
通过个案分析研究"特岗计划"与"以县为主"传统招聘方式的差异,发现"特岗计划"作为一种引导机制,有效地改善了县级招聘新教师的积极性,教师数量大幅增加,教师学历水平、年龄结构、学科结构等方面优化明显。我国边远农村地区教师政策在设计上必须兼顾教师的质量、待遇、发展空间、稳定性等维度。本文尝试提出吸引和激励农村教师的4种政策设计模式:"引导-半稳定模式"、"引导-稳定模式"、"激励-轮岗支持模式"、"高激励-岗位支持模式"。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冀鼎全 王锋
In this thesis, the authors first give a brief introduction to open distance education and its developmentin china, and analyze and summarize its inherent nature and unique advantages. Then they take the development of open distance education in shaanxi as a living example to illustrste the authors'...
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
陈建国,万照林,马明辉,刘剑,于文成
农村的药品流通现状与城市一样,也存在着药品流通环节多、进药渠道多、药品虚高定价等严重问题,群众的医疗负担沉重。在西部地区,更因医疗卫生单位点多面广,药品监督管理力量不够,已成为不法商贩抛售假冒伪劣药品的主要场所。因此,深化农村药品流通体制改革,建立农村药品流通的新机制,对保障各族农民群众的健康有着十分重要的现实意义。本文系统地分析了西部边远地区农村药品流通中存在的问题,提出了六项改革措施,观察分析了实施该措施的效果,现报告如下:
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王景春 郎益夫 戴天虹
为实现高等教育大众化、基础教育“两基”和解决“三农”问题,亟需大力发展边远地区远程开放教育。笔者分析了边远地区发展远程教育面临的困难和不利因素,提出了解决困难的途径及政策建议。
[期刊] 教育研究
[作者]
赵鑫
乡村教师乃乡村教育之本,乡村教师职业吸引力作为吸引人才就业、促进教师安业与乐业的力量,既是民族地区乡村教育亟待弥补的"短板",也是民族地区乡村教育振兴的"着力点"。当前,民族地区乡村教师存在贤才难招、现才难留以及英才难育等问题。为此,民族地区乡村教师职业吸引力的提升应针对当地乡村教育的特殊需要,以"专业"、"法治"、"民生"和"系统"等理念为导向,采取多元联动的措施提升乡村教师职业供给力、增强乡村教师职业保障力、提高乡村教师职业发展力,确保民族地区乡村教师"引得来"、"留得住"并"教得好"。
[期刊] 世界农业
[作者]
曾俊霞 龙文进 庞晓鹏 聂景春
公平地获得同质教育服务是人的一项基本权利，也是中国政府对国民的一项承诺。农村和边远地区中小学教育在中国整个中小学教育体系是最薄弱的，而城镇化和人口流动进一步加剧了农村和边远地区的中小学教育危机。澳大利亚的教育发展走在世界前列，其农村和边远地区中小学教育支持政策较为完善，在诸如各部门协调、补贴家庭和学生、支持教师、鼓励非政府组织发展等方面可以为中国提供宝贵的经验。
[期刊] 经济师
[作者]
周春丽 王庆武
教育不仅与个人成就、家族兴旺息息相关,在某种程度上更是一个国家综合能力的体现,甚至是一种用于衡量的标准。而教育意识和教育环境是决定是否进行教育或受教育的最关键因素,在我国的一些偏远地区,如何提升乡村教育意识,优化乡村教学环境一直是一个令人头疼的问题,这也将是决定我国教育发展速度的关键因素。特别是在科技飞速发展的今天,教育愈趋智能化,新时代新教育也应运而生,纵观整个中国,教育现状却仍呈现两极分化状态,于是,如何快速拉近两者之间的距离成为了当今教育界应致力解决的首要问题。
关键词：
偏远地区 乡村教育 新时代 新教育
[期刊] 教育学报
[作者]
陈彬莉 李英华 袁丽
将流动人口家庭的子女教养置于阶层、流动和既往经历反思等多重脉络中,通过对流动人口家庭进行访谈和参与式观察,考查这一群体的教养实践及意义建构。研究发现,流动人口并非一个高度同质的群体,其教养实践存在诸多内部分化和差异。处于或接近中产阶层的群体,有更为明显的阶层意识,在子女教养中,无论是密集准备和规划还是无规划的规划,都流露出更强的自信与笃定。劳工家庭则体现出顺其自然或被动滞后回应的模式。处于二者中间的群体,即中间阶层则表现出一种中间属性:一方面"早作打算"、规划性强,表现出参照城市"范本"、积极反思和调动潜在资源的能动性;另一方面也受制于其经济和文化资本之不足时常显得力不从心。除了阶层逻辑以外,流动以及这一群体对于自我及既往养育经历的反思也在形塑其教养实践。
[期刊] 经济师
[作者]
周春丽 王庆武 侯睿 杨潇 付贤冬
在党的十九大报告中指出:"教育事业全面发展,中西部和农村教育明显加强",教育事业的蓬勃发展,为经济发展、科技创新、文化繁荣、改善民生、社会和谐、同时也对对外开放提供了有力的支撑。尽管当前我国偏远地区乡村基础教育在整体大环境有所改善,但在此前提下基础教育仍然处于一个相对薄弱的环节。文章是基于大学生群体在基础教育发展较好的相对发达地区的观察与教学的探索引进,扎根于偏远地区的乡村,将所学到的知识进行改善和探索,从而便于适合不同地区教育发展的教育方式针对性实施课外教育,因地制宜,因材施教,针对偏远地区乡村的基础教育实地考察调研,做出的一些关于在新时代下偏远地区教育改革的一些看法及切实建议。
关键词：
教育改革 课外创新教育 基础教育发展
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